Output 3
Estancia en el centro de prácticas
Descripción
Cuadernos de fichas, guías y plantillas de trabajo para tutorización de los profesores en formación en el centro de prácticas.
Resultados :
- E-book con información sobre planificación de clases, observación y retroalimentación.
- Fichas de recogida de información para tutores y profesores en formación.
- Fichas de observación para tutores y profesores en formación.
- Videotutorial.
Producto 1
E-book
Producto 2:
Fichas de trabajo
Fichas rellenables
1. De apoyo:
2. De observación para Profesores en formación (PF) :
-
- Ficha 4 – Primera aproximación a la observación de clases
- Ficha 5 – Familiarizarse con un grupo clase
- Ficha 6 – Rol del(la) profesor(a) y del(la) alumno(a)
- Ficha 7 – Destrezas lingüísticas
- Ficha 8 – Dinámica de grupo
- Ficha 9 – Tiempo de habla profesor(a) y alumnos(as)
- Ficha 10 – Instrucciones del(la) profesor(a)_1
- Ficha 11 – Instrucciones del(la) profesor(a)_2
- Ficha 12 – Atención del(la) profesor(a) a los(las) alumnos(as)
- Ficha 13 – Feedback del(la) profesor(a) al grupo clase
- Ficha 14 – Feedback del(la) profesor(a) a los(as) alumnos(as) individuales
3. De observación para tutores de prácticas (TP):
-
- Ficha 15 – Primera observación de clase del(la) PF
- Ficha 16 – Fases de la clase o secuencia
- Ficha 17 – Atención a las características de los(as) alumnos(as)
- Ficha 18 – Relación entre objetivos y actividades
- Ficha 19 – Dinámicas de grupo y su adecuación
- Ficha 20 – Interacción en el aula
- Ficha 21 – Integración de destrezas
- Ficha 22 – Adecuación de las instrucciones del(la) profesor(a)
- Ficha 23– Gestión del tiempo de habla
- Ficha 24 – Gestión del espacio
Fichas descargables
1. De apoyo:
2. De observación para Profesores en formación (PF) :
-
- Ficha 4 – Primera aproximación a la observación de clases-1
- Ficha 5 – Familiarizarse con un grupo clase-1
- Ficha 6 – Rol del(la) profesor(a) y del(la) alumno(a)-1
- Ficha 7 – Destrezas lingüísticas-1
- Ficha 8 – Dinámica de grupo-1
- Ficha 9 – Tiempo de habla profesor(a) y alumnos(as)-1
- Ficha 10 – Instrucciones del(la) profesor(a)_1-1
- Ficha 11 – Instrucciones del(la) profesor(a)_2-1
- Ficha 12 – Atención del(la) profesor(a) a los(las) alumnos(as)-1
- Ficha 13 – Feedback del(la) profesor(a) al grupo clase-1
- Ficha 14 – Feedback del(la) profesor(a) a los(as) alumnos(as) individuales-1
3. De observación para tutores de prácticas (TP):
-
- Ficha 15 – Primera observación de clase del(la) PF-1
- Ficha 16 – Fases de la clase o secuencia-1
- Ficha 17 – Atención a las características de los(as) alumnos(as)-1
- Ficha 18 – Relación entre objetivos y actividades-1
- Ficha 19 – Dinámicas de grupo y su adecuación-1
- Ficha-20 – Interaccion-en-el-aula-1
- Ficha 21 – Integración de destrezas-1
- Ficha 22 – Adecuación de las instrucciones del(la) profesor(a)-1
- Ficha 23– Gestión del tiempo de habla-1
- Ficha 24 – Gestión del espacio-1
Producto 3:
Videotutorial