-
Tronc commun [65.0]
Le tronc commun comprend des cours consacrés à des « problématiques théoriques transversales », la chaire Leclercq et enfin des cours de méthodologie, qualitative ou quantitative, complétés par des séminaires de « pratique de la recherche » et d’accompagnement du travail de fin d’étude.
Fondements
(20 crédits)
L'étudiant doit prendre LSOC2040 et choisir 15 crédits parmi les autres cours suivants:FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Julien Charles (supplée Emeline De Bouver)
> Thomas Périlleux
Julien Charles (supplée Emeline De Bouver), Thomas Périlleux
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
Lionel Detry (supplée Laura Merla)
Lionel Detry (supplée Laura Merla)
Méthodes
(15 crédits)
L'étudiant doit choisir 15 crédits dont au minimum 5 crédits en méthodes quantitatives et 5 crédits en méthodes qualitatives.
Méthodes qualitatives
De 5 à 10crédit(s)FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean-Michel Chaumont
> Brigitte Maréchal
Jean-Michel Chaumont, Brigitte Maréchal
Méthodes quantitatives
De 5 à 10crédit(s)
Chaire Jacques Leclercq
(3 crédits)
L'étudiant choisit un cours parmi:
FR
q1
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Scott Simon
Scott Simon
FR
q1
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Monica Truninger
Monica Truninger
FR
q2
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Muriel Champy
Muriel Champy
FR
q2
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Valeria Pulignano
Valeria Pulignano
Pratique de la recherche
(27 crédits)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean-Michel Chaumont
> Bernard Fusulier
> Jacques Marquet
Jean-Michel Chaumont, Bernard Fusulier, Jacques Marquet
FR
q2
17
crédits
-
Liste des finalités
-
Finalité didactique [30.0]
REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
Cette finalité vise principalement les étudiant(e)s se préparant à l'enseignement dans le secondaire, mais aussi plus largement l'ensemble de ceux qui se destinent à des métiers de formation en Sciences sociales.
Contenu:
Matières transversales
Pour le cours LAGRE2220, l'étudiant·e devra choisir entre LAGRE2220A (Q1 et Q2) et LAGRE2220S (Q2).
FR
q1 ou q2
37.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Stéphane Colognesi
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Olivier Maes
> Jim Plumat
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Véronique Lemaire, Olivier Maes, Jim Plumat, Benoît Vercruysse
FR
q2
20h
2
crédits
Enseignant(s):
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Hervé Pourtois (coord.), Pierre-Etienne Vandamme
Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+25h
4
crédits
Enseignant(s):
> Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez), Branka Cattonar
FR
q2
22.5h+25h
4
crédits
Enseignant(s):
> Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (supplée Vincent Dupriez), Branka Cattonar
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
FR
q2
22.5h+22.5h
4
crédits
Enseignant(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
Matières disciplinaires
FR
q1
30h
3
crédits
Enseignant(s):
Christophe Dozin
Christophe Dozin
Stage et séminaire d'accompagnement des stages
(6 crédits)
Les UE LAGES2800 et LAGES2820 doivent obligatoirement se prendre simultanément.
FR
q1+q2
15h
2
crédits
Enseignant(s):
Christophe Dozin (supplée Anne Nossent)
> Anne Nossent
Christophe Dozin (supplée Anne Nossent), Anne Nossent
-
Finalité approfondie [30.0]
Cette finalité, qui vise à doter les étudiants de compétences leur permettant de comprendre et agir dans des sociétés en changement, amène à approfondir les connaissances théoriques et empiriques dans une perspective de recherche académique et/ou d’intervention sociale. Concrètement, cela demande à l'étudiant de s'insérer dans des équipes de recherche ou une institution dédiée à l’intervention sociale (stage ou équivalent) , et de développer des compétences épistémologiques et d’intervention en sociologie d'abord, et dans d'autres disciplines.
Compréhension et intervention dans des sociétés en changement
Contenu:
FR
q1
10
crédits
Cours au choix
(15 crédits)
L'étudiant doit prendre 15 crédits parmi les cours suivants:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Brigitte Maréchal
> Marie Verhoeven
Brigitte Maréchal, Marie Verhoeven
-
-
Options et/ou cours au choix
L'étudiant doit choisir 25 crédits soit: 15 crédits à prendre dans une option + 10 crédits au choix
-
Corps et santé
Contenu:
FR
q1
20h
3
crédits
Enseignant(s):
> William D'Hoore (coord.)
> Vincent Lorant
> Sophie Thunus
William D'Hoore (coord.), Vincent Lorant, Sophie Thunus
FR
q1
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Isabelle Aujoulat
> Vincent Lorant (coord.)
> Nicolas Zdanowicz
Isabelle Aujoulat, Vincent Lorant (coord.), Nicolas Zdanowicz
FR
q1
25h+15h
5
crédits
Enseignant(s):
> Vincent Lorant (coord.)
> Pablo Nicaise
> Sabine Stordeur
Vincent Lorant (coord.), Pablo Nicaise, Sabine Stordeur
-
Criminalité
Contenu:
FR
q1
30h+15h
5
crédits
Enseignant(s):
> Fabienne Brion
> Vincent Francis (supplée Fabienne Brion)
Fabienne Brion, Vincent Francis (supplée Fabienne Brion)
-
Economie, travail et capitalisme
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Isabelle Ferreras
> Géraldine Thiry
Isabelle Ferreras, Géraldine Thiry
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Matthieu de Nanteuil
> Isabelle Ferreras (coord.)
Matthieu de Nanteuil, Isabelle Ferreras (coord.)
-
Education, subjectivation et lien social
Contenu:
-
Environnement et transitions écologiques
Contenu:
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Leonith Hinojosa Valencia (supplée Vincent Legrand)
> Vincent Legrand
Leonith Hinojosa Valencia (supplée Vincent Legrand), Vincent Legrand
FR
q2
30h
3
crédits
Enseignant(s):
> Yannick Agnan (supplée Pierre Delmelle)
> Philippe Marbaix
> Jean-Pascal van Ypersele de Strihou (coord.)
Yannick Agnan (supplée Pierre Delmelle), Philippe Marbaix, Jean-Pascal van Ypersele de Strihou (coord.)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Isabelle Ferreras
> Géraldine Thiry
Isabelle Ferreras, Géraldine Thiry
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli)
> Jacinthe Mazzocchetti
Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli), Jacinthe Mazzocchetti
-
Genre (option transversale UCLouvain)
Contenu:
Coupole 1: couples, familles, sexualités
(15 crédits)
Coupole 2: Cultures et représentations
(15 crédits)
FR
q1
22.5h
5
crédits
Enseignant(s):
Laurent Robert
Laurent Robert
FR
q1
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Justine Manuel (supplée Walter Lesch)
Justine Manuel (supplée Walter Lesch)
Coupole 3: Analyse des discriminations et promotion de l'égalité
(15 crédits)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli)
> Jacinthe Mazzocchetti
Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli), Jacinthe Mazzocchetti
FR
q2
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Stéphanie Demoulin
> Karl-Andrew Woltin
> Vincent Yzerbyt
Stéphanie Demoulin, Karl-Andrew Woltin, Vincent Yzerbyt
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Philippe Bocquier
> Ester Lucia Rizzi
Philippe Bocquier, Ester Lucia Rizzi
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Isabelle Roskam
> Isabelle Roskam (supplée Annalisa Casini)
> Vincent Yzerbyt
> Vincent Yzerbyt (supplée Annalisa Casini)
Isabelle Roskam, Isabelle Roskam (supplée Annalisa Casini), Vincent Yzerbyt, Vincent Yzerbyt (supplée Annalisa Casini)
-
Globalisation et migrations
Contenu:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Geoffrey Pleyers
> Etienne Verhaegen
Geoffrey Pleyers, Etienne Verhaegen
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean De Munck
> Julie Ringelheim
Jean De Munck, Julie Ringelheim
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Pierre-Joseph Laurent
> Jacinthe Mazzocchetti
> Laura Merla (coord.)
> Sylvie Sarolea
> Bruno Schoumaker
> Vincent Yzerbyt
Pierre-Joseph Laurent, Jacinthe Mazzocchetti, Laura Merla (coord.), Sylvie Sarolea, Bruno Schoumaker, Vincent Yzerbyt
-
Participation, mobilisations et citoyenneté
Contenu:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Geoffrey Pleyers
> Etienne Verhaegen
Geoffrey Pleyers, Etienne Verhaegen
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli)
> Jacinthe Mazzocchetti
Charlotte Luyckx (supplée Emmanuelle Piccoli), Jacinthe Mazzocchetti
-
Politiques sociales et inégalités
Contenu:
EN
q2
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Anne Guisset
> Jean-François Husson
> Laura Merla
Anne Guisset, Jean-François Husson, Laura Merla
-
Production et analyse de données
Contenu:
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Jean-Michel Chaumont
> Brigitte Maréchal
Jean-Michel Chaumont, Brigitte Maréchal
LSOC2095
Techniques approfondies d'enquête extensive et de sondage en sociologie : atelier d'exercices
FR
q2
15h
2
crédits
-
Religion, Islam et interculturalité
Contenu:
FR
q1
30h
4
crédits
Enseignant(s):
> Justine Manuel (supplée Walter Lesch)
Justine Manuel (supplée Walter Lesch)
FR
q1
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Thibault Fontanari (supplée Olivier Servais)
Thibault Fontanari (supplée Olivier Servais)
FR
q2
45h
5
crédits
Enseignant(s):
> Stéphanie Demoulin
> Karl-Andrew Woltin
> Vincent Yzerbyt
Stéphanie Demoulin, Karl-Andrew Woltin, Vincent Yzerbyt
-
Numérique [15.0]
15 crédits à prendre parmi :
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
Lionel Detry (supplée Laura Merla)
Lionel Detry (supplée Laura Merla)
EN
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro)
> Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro), Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
FR
q2
30h
5
crédits
Enseignant(s):
> Lionel Groetaers
> Damien Renard
Lionel Groetaers, Damien Renard
-
Autres cours au choix
Contenu:
Chaire Jacques Leclercq
(3 crédits)
L'étudiant choisit un cours parmi:
FR
q1
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Scott Simon
Scott Simon
FR
q1
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Monica Truninger
Monica Truninger
FR
q2
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Muriel Champy
Muriel Champy
FR
q2
15h
3
crédits
Enseignant(s):
Valeria Pulignano
Valeria Pulignano
-
-
Module complémentaire
(concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)
Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il doit ajouter en début de son programme de master des enseignements supplémentaires visant à acquérir les matières prérequises pour les études visées.
Méthodes
FR
q1+q2
45h+20h
7
crédits
Enseignant(s):
> Mathieu Berger
> John Cultiaux (supplée Marie Verhoeven)
> Hugues Draelants
> Thibault Fontanari (supplée Olivier Servais)
> Jacinthe Mazzocchetti
Pierre Jérémie Piolat (supplée Jacinthe Mazzocchetti)
> Saskia Simon (supplée Olivier Servais)
Mathieu Berger, John Cultiaux (supplée Marie Verhoeven), Hugues Draelants, Thibault Fontanari (supplée Olivier Servais), Jacinthe Mazzocchetti, Pierre Jérémie Piolat (supplée Jacinthe Mazzocchetti), Saskia Simon (supplée Olivier Servais)
Cours spécifiques
FR
q1
45h+20h
8
crédits
Enseignant(s):
> Pierre-Joseph Laurent
> Eric Mangez
Pierre-Joseph Laurent, Eric Mangez
FR
q1 ou q2
40h
5
crédits
Enseignant(s):
> Joseph Amougou
> Julien Charles
> Jean De Munck
> Hugues Draelants
Joseph Amougou, Julien Charles, Jean De Munck, Hugues Draelants
Cours de langues
(6 crédits)
