> Légende
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Sociologie : éducation, santé et travail | Marc Zune | 30h | 3 crédits | 1q | x | ||
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Philosophie : éducation, santé et travail | Jean Leclercq | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Economie : éducation, santé et travail | Barbara Cresti , François Maniquet | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Introduction et fondement du droit | Jean-Marc Hausman | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Sociétés, cultures, religions : questions éthiques | Olivier Riaudel | 15h | 2 crédits | 2q | x | ||
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Sociétés, cultures, religions : lectures bibliques | Claude Lichtert (supplée Geert Van Oyen) , Geert Van Oyen | 15h | 2 crédits | 1q | x | ||
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Sociétés, cultures, religions : questions humaines fondamentales | Walter Lesch | 15h | 2 crédits | 1q | x | ||
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Biologie générale, y compris éléments de génétique humaine | André Moens | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Physiologie humaine, y compris éléments de neurophysiologie | Nicolas Tajeddine | 60h | 6 crédits | 2q | x | ||
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Psychopharmacologie
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Gérald Deschietere , Emmanuel Hermans | 22.5h | 3 crédits | 1q | x | ||
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Introduction aux neurosciences cognitives
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André Mouraux | 30h | 3 crédits | 1q | x | ||
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Psychologie générale : processus et théories | Moïra Mikolajczak (coord.) , Dana Samson , Arnaud Szmalec , Nicolas Vermeulen , Nicolas Vermeulen (supplée Dana Samson) | 120h | 14 crédits | 1q | x | ||
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Histoire des idées et épistémologie en psychologie et en éducation | Svetlana Sholokhova | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Introduction à la psychologie du développement | Laurie Loop (supplée Isabelle Roskam) , Isabelle Roskam | 45h | 5 crédits | 2q | x | ||
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Introduction à la psychologie de la personnalité | Vassilis Saroglou | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie clinique | Céline Douilliez , Susann Heenen-Wolff (coord.) , Nicolas Pinon , Emmanuelle Zech | 60h | 6 crédits | 1q | x | ||
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Psychopathologie générale
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Philippe de Timary , Céline Douilliez (coord.) , Alexandre Heeren | 60h | 5 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie des personnes en situations de handicap | Nathalie Grosbois , Stéphanie Mazzone (supplée Nathalie Grosbois) | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie du travail et des organisations | Annalisa Casini , Florence Stinglhamber | 60h | 6 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie sociale et psychologie culturelle et interculturelle | Vassilis Saroglou , Vincent Yzerbyt (coord.) | 60h | 5 crédits | 1q | x | ||
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Psychologie de l'éducation | Frédéric Nils | 60h | 6 crédits | 2q | x | ||
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Neuropsychologie
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Mauro Pesenti | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Développement, milieu, culture | Isabelle Roskam , Nastasya van der Straten Waillet (supplée Isabelle Roskam) | 30h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie de la santé
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Stefan Agrigoroaei , Stefan Agrigoroaei (supplée Stephan Van den Broucke) , Stephan Van den Broucke | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Modèles d'intervention en éducation et développement
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Frédéric Nils , Isabel Raemdonck | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Psychologie sociale : Changement d'attitude et influence sociale
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Olivier Corneille | 30h | 4 crédits | 2q | x | ||
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L'étudiant choisit une des trois activités suivantes : |
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Analyse de situations en psychologie clinique, psychologie de la santé et neuropsychologie
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Stefan Agrigoroaei (supplée Dana Samson) , Stefan Agrigoroaei (coord.) , Jan De Mol , Dana Samson | 0h+10h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Analyse de situations en éducation et développement
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Isabel Raemdonck | 0h+10h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Analyse de situations en psychologie sociale, du travail et des organisations
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Olivier Corneille | 0h+10h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Statistique : Analyse descriptive de données quantitatives | Nathalie Lefèvre | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Méthodologies de l'observation | Stefan Agrigoroaei , Baptiste Barbot | 22.5h+7.5h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Statistique, inférence sur une ou deux variables
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Bernadette Govaerts | 22.5h+15h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Méthodologies de la recherche
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Olivier Corneille , Jan De Mol , Martin Edwards (coord.) | 45h+15h | 5 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Psychométrie | Jacques Grégoire | 30h+15h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Statistique: Analyse descriptive et modélisation GLM de données multivariées
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Nathalie Lefèvre , Cédric Taverne | 30h+15h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Psychodiagnostic et travaux pratiques sur les tests
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Jacques Grégoire | 45h+15h | 5 crédits | 1q | x | ||
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Entretien d'aide | Emmanuelle Zech | 30h+15h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Déontologie de la pratique psychologique
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Jean-Marc Hausman | 15h | 2 crédits | 2q | x | ||
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Cours d'anglais pour PSP11/LOGO11 | Fanny Desterbecq (coord.) , Anne-Julie Toubeau | 30h | 2 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Anglais pour psychologues & logopèdes
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Marie Duelz , Sandrine Jacob , Sabrina Knorr (coord.) , Carlo Lefevre (coord.) , Jean-Paul Nyssen | 45h | 4 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Interactive English for Psychology
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Estelle Dagneaux , Marie Duelz (coord.) , Nathalie Heiderscheidt , Philippe Neyt , Jean-Paul Nyssen | 30h | 3 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Interactieve communicatie NEDERLANDS voor studenten Psychologie | Marianne Verhaert (coord.) | 30h | 3 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Projet de formation (partie A) | Mariane Frenay , Véronique Leroy (supplée Marc Reveillon) | 15h+15h | 3 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Projet de formation (partie B)
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Mariane Frenay , Véronique Leroy (supplée Marc Reveillon) , Florence Stinglhamber | 15h+5h | 2 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Projet de formation (partie C)
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Mariane Frenay , Véronique Leroy (supplée Marc Reveillon) , Florence Stinglhamber | 15h | 4 crédits | 1 + 2q | x | ||
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Séminaire d'accompagnement du projet de formation
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Mariane Frenay (coord.) , Véronique Leroy (supplée Dana Samson) , Dana Samson , Florence Stinglhamber | 15h+15h | 3 crédits | 1 ou 2q | x | ||
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L'étudiant choisit 15 crédits de la manière suivante : - minimum deux cours choisis parmi les cours des modules ci-dessous - si nécessaire, l'étudiant complète son programme par des cours au choix. |
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Psychologie des ressources humaines | Florence Stinglhamber | 30h | 5 crédits | 1q | x | ||
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Stéréotypes, préjugés et discrimination | Stéphanie Demoulin , Vincent Yzerbyt , Vincent Yzerbyt (supplée Stéphanie Demoulin) | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Courants pédagogiques et méthodes d'enseignement | Sophie Dandache , Vanessa Hanin | 30h | 5 crédits | 2q | x | ||
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Psychopathologie du développement
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Laurie Loop , Stéphanie Mazzone , Anne Wintgens | 30h | 4 crédits | 1q | x | ||
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Questions fondamentales en psychologie clinique | Jochem Willemsen | 30h | 5 crédits | 1q | x | ||
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Stratégies de prévention et d'intervention en psychologie de la santé | Stefan Agrigoroaei , Stefan Agrigoroaei (supplée Stephan Van den Broucke) , Olivier Luminet , Olivier Luminet (supplée Stephan Van den Broucke) , Stephan Van den Broucke (coord.) | 30h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Clinical neuropsychology | Martin Edwards , Laëtitia Leloup (supplée Dana Samson) , Dana Samson | 30h | 5 crédits | 1q | x | ||
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Neuropsychologie de l'enfant | Marie-Pascale Noël | 30h | 4 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie du groupe et des relations interpersonnelles | Karl-Andrew Woltin | 22.5h | 3 crédits | 1q | x | ||
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Analyse comparée des systèmes d'enseignement et de formation | Xavier Dumay | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Anthropologie culturelle et sociale | Jean-Luc Brackelaire , Marie Deridder (supplée Olivier Servais) | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie, littérature et création | Nicolas Pinon | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Memory and emotions | Olivier Luminet | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie de la petite enfance | Nathalie Grosbois , Stéphanie Mazzone (supplée Nathalie Grosbois) | 22.5h | 3 crédits | 2q | x | ||
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Psychologie Politique | Stephan Van den Broucke | 22.5h | 3 crédits |
1q
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x | ||
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Psychologie de la religion | Vassilis Saroglou | 22.5h | 3 crédits | 1q | x | ||
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Sous réserve de l'accord de la Vice-doyenne, l'étudiant peut choisir une des options suivantes : |
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Histoire de la criminologie | Dan Kaminski | 30h | 5 crédits | 2q | x | ||
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Eléments de droit pénal et de procédure pénale | Damien Vandermeersch | 60h | 6 crédits | 1q | x | ||
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Criminologie des populations marginalisées | Marie-Sophie Devresse | 30h | 5 crédits | 2q | x | ||
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Les étudiants qui souhaitent suivre la mineure « Esprit d'entreprendre » doivent déposer une demande motivée auprès du vice-doyen PSP qui examinera le programme de l'étudiant. |
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Programme : http://www.uclouvain.be/prog-2015-min-lmpme100i-ppm | 30 crédits | x | |||||
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Cours choisis dans un autre programme | x | ||||||
Programme par matière
psp1ba 2019-2020 Louvain-la-Neuve

