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Tronc commun [45.0]
Travail de fin d'études
(15 crédits)
FRq1+q2 15 crédits
Séminaire et techniques de la recherche
(15 crédits)
Séminaire
(10 crédits)
Le séminaire en histoire requiert d'importantes recherches en bibliothèques et dans les centres d'archives, ainsi qu'un substantiel travail de critique documentaire, de préparation d'une synthèse orale et écrite. Un séminaire à choisir parmi :FRq1 22.5h 10 crédits
Enseignant(s):
> Paul Bertrand
> Gilles Lecuppre
Paul Bertrand, Gilles Lecuppre
FRq1 22.5h 10 crédits
Enseignant(s):
> Emmanuel Debruyne
> Laurence Van Ypersele
Emmanuel Debruyne, Laurence Van Ypersele
FRq1 22.5h 10 crédits
FRq1 22.5h 10 crédits
Enseignant(s):
> Caroline Sappia (supplée Anne-Sophie Gijs)
Caroline Sappia (supplée Anne-Sophie Gijs)
Techniques de la recherche
(5 crédits)
Domaine
(15 crédits)
FRq1 22.5h 5 crédits
NLq2 22.5h 5 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dujardin
> Laurence Van Ypersele
Vincent Dujardin, Laurence Van Ypersele
NLq2 22.5h 5 crédits
Enseignant(s):
> Vincent Dujardin
> Laurence Van Ypersele
Vincent Dujardin, Laurence Van Ypersele
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Options et/ou cours au choix
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Option en cultures et éthique du numérique [15.0]
Le numérique a transformé nos vies et notre culture à tel point que tout se passe aujourd'hui dans « l'espace numérique » puisque notre propre espace, notre temps et notre existence sont tous profondément numérisés. Dans la « culture de la connectivité », le numérique est omniprésent, nous sommes, d'une manière ou d'une autre, toujours en ligne, tandis que la technologie n'est plus seulement « à portée de main », mais s'infiltre et fusionne déjà intimement avec nos pensées, nos sensations, et même nos corps.
L'option en cultures et éthique numériques propose des cours axés sur ces changements profonds apportés par le numérique dans tous les domaines de la vie et dans les disciplines universitaires. Elle invite les étudiants à réfléchir de manière critique et créative aux évolutions à grande échelle qui en résultent et les dote des compétences et des outils nécessaires pour aborder leurs sujets dans une perspective d'avant-garde, actuellement très nécessaire, véritablement efficace et globale.
Les sujets et les applications pratiques enseignés dans cette option ouvrent également le champ de nos domaines de spécialisation à des points de vue interdisciplinaires plus larges, nous rendant ainsi prêts à être professionnellement polyvalents et à réussir dans un monde numérique profondément transformé.
Contenu:
Un cours parmi :
(5 crédits)
LHIST2600
Pratiques numériques dans les métiers de l'histoire
Ce cours est accessible uniquement à l'étudiant en
master en histoire ou ayant suivi la mineure en histoire.
FRq2 15h 5 crédits
Enseignant(s):
> Aurore François
> Geneviève Warland
Aurore François, Geneviève Warland
ENq2 30h 5 crédits
> Facilités pour suivre le cours en français
Enseignant(s):
> Maxime Lambrecht (supplée Axel Gosseries)
> Maxime Lambrecht (supplée Olivier Pereira)
Maxime Lambrecht (supplée Axel Gosseries), Maxime Lambrecht (supplée Olivier Pereira)
FRq2 15h 5 crédits
Enseignant(s):
> Lionel Scheepmans (supplée Olivier Servais)
Lionel Scheepmans (supplée Olivier Servais)
FRq2 20h 5 crédits
Enseignant(s):
> Julien Boelaert
> Christine Schnor
Julien Boelaert, Christine Schnor
ENq2 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro)
> Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
Enguerrand Marique (supplée Christophe Lazaro), Alain Strowel (supplée Christophe Lazaro)
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Option en subalternités et critiques postcoloniales : Histoire, monde et sociétés [15.0]
Cette option vise à approfondir l’étude et la pratique du décentrement critique en histoire. Il s’agira non seulement de mobiliser des cadres épistémologiques issus d’autres disciplines en sciences sociales, mais aussi de se former aux travaux d’historiens et d’historiennes qui questionnent le passé de manière inclusive et décentrée, et qui interrogent les systèmes de pouvoir et les rapports de domination et de dépendance (ethniques, économiques, politiques, culturels, de genre, religieux…).
Contenu:
LHIST2728
Questions approfondies : Subalternités et critiques postcoloniales appliquées à l’histoire
FRq1 15h 5 crédits
Enseignant(s):
> Anne-Sophie Gijs
> Costantino Paonessa
Anne-Sophie Gijs, Costantino Paonessa
Séminaire de recherche
(10 crédits)
LHIST2560
Séminaire d'histoire : Europe et mondes extra-européens
L'étudiant qui a choisi cette UE dans son tronc commun devra obligatoirement prendre les cours au choix.
FRq1 22.5h 10 crédits
Enseignant(s):
> Caroline Sappia (supplée Anne-Sophie Gijs)
Caroline Sappia (supplée Anne-Sophie Gijs)
Cours au choix
(10 crédits)
Deux cours à choisir dans un des modules ci-dessous
Module 1 : Enjeux globaux et approche décentrée
FRq2 20h 5 crédits
Enseignant(s):
> Bénédicte Fontaine (supplée Jacinthe Mazzocchetti)
> Jacinthe Mazzocchetti
Bénédicte Fontaine (supplée Jacinthe Mazzocchetti), Jacinthe Mazzocchetti
LHIST2722
Contacts et échanges : Séminaire I (moyen âge)
Connaissance du latin indispensable pour suivre ce cours
FRq2 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Geoffrey Pleyers
> Etienne Verhaegen
Geoffrey Pleyers, Etienne Verhaegen
FRq1 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Jacinthe Mazzocchetti
> Jacinthe Mazzocchetti (supplée Emmanuelle Piccoli)
Jacinthe Mazzocchetti, Jacinthe Mazzocchetti (supplée Emmanuelle Piccoli)
Module 2 : Analyse des sociétés extra-européennes
FRq2 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Mohamed El Battiui (supplée Vincent Legrand)
> Vincent Legrand
Mohamed El Battiui (supplée Vincent Legrand), Vincent Legrand
FRq1 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Lionel Simon (supplée Frédéric Laugrand)
Lionel Simon (supplée Frédéric Laugrand)
LROM2842
Problemas de historia de la literatura española: del barroco español al neobarroco hispanoamericano
Préalable : bonne connaissance écrite et parlée de l'espagnol (niveau B2)
Module 3 : Enjeux philosophiques, religieux et culturels
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Cours au choix [15.0]
15 crédits à choisir parmi :
Relations internationales, interculturelles et interrégionales
Etudes anciennes : histoire, histoire de l'art et archéologie, langues et littératures
FRq2 45h 5 crédits
Enseignant(s):
> Pierre Assenmaker
> Aaron Kachuck
Pierre Assenmaker, Aaron Kachuck
Etudes médiévales : langues et textes, traditions religieuses et philosophiques, histoire et art
FRq2 22.5h 5 crédits
Enseignant(s):
> Mattia Cavagna
> Olivier Delsaux (supplée Agnès Guiderdoni)
Mattia Cavagna, Olivier Delsaux (supplée Agnès Guiderdoni)
FRq1 22.5h 5 crédits
Enseignant(s):
> Agnès Guiderdoni
> Aline Smeesters
Agnès Guiderdoni, Aline Smeesters
FRq2 22.5h 5 crédits
Enseignant(s):
> Godefroid de Callatay
> Baudouin Van den Abeele
Godefroid de Callatay, Baudouin Van den Abeele
Justice, droit et criminalité
FRq2 30h 5 crédits
Enseignant(s):
> Xavier Rousseaux
> Alain Wijffels
Xavier Rousseaux, Alain Wijffels
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Module complémentaire
(concerne uniquement les étudiant.es qui ont obtenu un accès à la formation moyennant complément de formation)
Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il se verra ajouter par le Jury, en début de son programme de master, les enseignements supplémentaires nécessaires.
Qu’est-ce qu’un module complémentaire ?
C’est un ensemble d’unités d’enseignement supplémentaires (cours, travaux pratiques, séminaires, etc.) issues du premier cycle (voir liste non exhaustive ci-dessous). Le module complémentaire (maximum 60 crédits) est élaboré sur mesure par le jury et ajouté au programme du master afin d’acquérir des connaissances fondamentales pour poursuivre ensuite les 60 crédits du programme de master.
À qui s’adresse-t-il ?
- aux étudiants « passerelle »
- aux candidats admis moyennant complément de formation
- aux candidats admis sur dossier avec complément de formation
Toutes les explications sont sur ce document.
Faire de l'histoire - Théorie et mise en oeuvre de la théorie
(35 crédits)
FRq2 45h+10h 5 crédits
Enseignant(s):
> Jean Leclercq
> Laurence Van Ypersele
Jean Leclercq, Laurence Van Ypersele
LFIAL1156
Informatique appliquée aux lettres et à l'histoire
Il est fortement conseillé d’avoir suivi ce cours ou un cours jugé équivalent dans le cadre d'un premier cycle pour un accès au master 120 en histoire à finalité spécialisée en histoire et archives.
Séminaires
(15 crédits)
2 séminaires au choix (un majeur à 8 crédits et un mineur à 7 crédits). Une même période de l'histoire ne peut être choisie qu'une seule fois :
FRq1 22.5h 8 crédits
Enseignant(s):
> Paul Bertrand
> Gilles Lecuppre
Paul Bertrand, Gilles Lecuppre
FRq1 22.5h 7 crédits
Enseignant(s):
> Paul Bertrand
> Gilles Lecuppre
Paul Bertrand, Gilles Lecuppre
Langues
(10 crédits)
L'étudiant suit un cours de langue ancienne (5 crédits) et un cours de langue moderne (5 crédits).
Langues anciennes
(5 crédits)
Les cours LFIAL1770 et LFIAL1181 sont réservés aux étudiants qui ont suivi dans les 4 dernières années de l'enseignement secondaire 4 heures de latin par semaine, ou qui réussissent un test d'orientation en début d'année. Le cours LFIAL1180 est accessible à tous.
Langues modernes
(5 crédits)
ENq1+q2 60h 5 crédits
Enseignant(s):
> Catherine Avery
> Stéphanie Brabant
> Jean-Luc Delghust (coord.)
Catherine Avery, Stéphanie Brabant, Jean-Luc Delghust (coord.)
ENq1+q2 45h 5 crédits
Enseignant(s):
> Estelle Dagneaux (coord.)
> Claudine Grommersch
> Marine Volpe (supplée Sandrine Mulkers)
Estelle Dagneaux (coord.), Claudine Grommersch, Marine Volpe (supplée Sandrine Mulkers)
NLq1 60h 5 crédits
Enseignant(s):
> Hilde Bosmans (coord.)
> Katrien De Rycke
Hilde Bosmans (coord.), Katrien De Rycke