Anglais: Langue et Culture

5.00 crédits

45.0 h

Q1 et Q2

Enseignants

Dagneaux Estelle (coordinateur(trice)); Grommersch Claudine; Mulkers Sandrine; Volpe Marine (supplée Mulkers Sandrine);

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Avoir suivi un cours correspondant au niveau A2 supérieur du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues' (Conseil de l'Europe).

Thèmes abordés

Les thèmes abordés tenteront de susciter l'intérêt de jeunes adultes et évoqueront l'histoire, l'actualité, la culture (au sens large d'activité humaine) des pays dont ils étudient la langue.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	lire et comprendre aisément des textes de culture générale ou relatifs au domaine d'étude Compréhension à l'audition: niveau B1* du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues'*

2	comprendre l'essentiel d'émissions de télévision sur des sujets d'ordre général ou sur des sujets relatifs au domaine d'étude. Compréhension à l'audition: niveau B1* du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues'*

3	exprimer son opinion sur les thèmes généraux (l'histoire, la publicité, les médias, la culture, ') abordés en classe. Expression orale : niveau B1 inférieur* du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues'*

Contenu

Cette UE repose sur des sources culturelles écrites et audio-visuelles en anglais moderne. Leur contenu a trait à l'histoire, à la langue, au mode de penser et de vivre dans les pays anglophones.

Méthodes d'enseignement

L'UE se donne en présentiel par groupes d'environ 25 étudiants, avec un support e-learning.

Techniques de lecture rapide, de décodage de texte visant à rendre les étudiants plus autonomes dans la lecture de documents authentiques.
Élargissement du vocabulaire
Points de grammaire importants comme les temps, les auxiliaires, les connecteurs et la voix passive.
Stratégies de compréhension à l'audition en langue étrangère
Jeux de rôles, débats, discussions
Exercices de prononciation.

Au niveau de l'expression orale, l'accent est mis davantage sur la communication que sur la correction de la langue.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

SESSION DE JUIN
Evaluation continue : 30%
Examen écrit de janvier (partiel): 20 %
- Listening Comprehension questions: fill-in the blanks
- Reading comprehension questions
- Vocabulary and usage questions
- Pronunciation questions
Si l'étudiant échoue à ce partiel de janvier, il présente la version "non dispensés" de l'examen écrit lors de la session de juin..
Examen écrit de juin: 30% or 50%

Réussite à l'examen de janvier (10+/20)	Echec ou absence à l'examen de janvier (<10/20) Votre examen de juin sera plus long.
Examen écrit de juin (30%) - MCQ Listening comprehension questions - Reading comprehension questions - Vocabulary Q2 questions - Usage Q1 and Q2 questions Vous êtes dispensés de l'étude des listes de vocabulaire du premier quadrimestre. Les questions seront similaires à celles vues en classe.	Examen écrit de juin (50%) - MCQ Listening comprehension questions - Reading comprehension questions - Vocabulary Q2 questions - Usage Q1 and Q2 questions + - Listening Comprehension questions: fill-in the blanks - Vocabulary Q1 questions Les questions seront similaires à celles vues en classe.

Examen Oral de juin : 20%

pronunciation exercise
discussion activity

Une absence à l'examen oral ou à l'examen écrit entraine une note finale d'absence.
SESSION DE SEPTEMBRE
Aucune dispense partielle n'est accordée d'une session à l'autre. L'évaluation continue n'est plus prise en compte. La répartition se fait comme suit :

70% pour l'examen écrit complet
30% pour l'examen oral

Une absence à l'examen oral ou à l'examen écrit entraine une note finale d'absence.

Autres infos

Préparation, présence et participation active aux cours obligatoires.
Il est fortement recommandé aux étudiant·es qui ressentent un besoin d'aide complémentaire de prendre rendez-vous avec leur enseignant·e pour explorer ensemble les possibilités de remédiation et/ou remise à niveau.

Ressources
en ligne

https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=6713

Bibliographie

Syllabus du cours LANGL1111
Plateforme Moodle du cours LANGL1111

Support de cours

Syllabus LANGL1111
Plateforme de cours Moodle LANGL1111
Flowchase (application)

Faculté ou entité
en charge

ILV

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques

CLAS1BA

Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale

ARKE1BA

Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes

LAFR1BA

Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales

HORI1BA

Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie

MUSI1BA

Bachelier en philosophie

FILO1BA

Bachelier en sciences religieuses

RELI1BA

Bachelier en histoire

HIST1BA