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La linguistique étudie le fonctionnement du langage appréhendé à travers les différentes langues parlées par les hommes. Il s’agit d’une discipline rigoureuse qui s’intéresse à toutes les facettes de la langue. L’approche proposée dans notre enseignement est résolument fonctionnaliste. Il s'agit d'étudier les principes et les mécanismes que nous mettons en œuvre tous les jours dans nos interactions communicatives, que ce soit à l’écrit ou à l’oral.
A l’issue de sa formation, l’étudiant aura acquis des compétences complémentaires dans les branches théoriques centrales de la linguistique (syntaxe, lexicologie, sémantique et pragmatique), les outils méthodologiques pour appréhender la complexité du phénomène linguistique (statistiques linguistiques, analyse qualitative et quantitative de corpus) et une ouverture vers les disciplines connexes permettant de comprendre le fonctionnement de la langue en contexte. Une place particulière est donnée aux matières qui forment également les points forts de la recherche en linguistique menée à l’UCL : analyse du discours, linguistique de corpus, sociolinguistique, prosodie, linguistique contrastive, ingénierie linguistique.

Le master en linguistique ouvre la voie à de multiples débouchés professionnels. Nos diplômés peuvent se tourner vers la recherche bien sûr (doctorat), mais le monde de l’entreprise et les services publics leur offrent également de nombreuses possibilités de carrière dans les métiers de la communication et de la télécommunication, l’édition, la dictionnairique, les technologies de l’information et de la communication, où ils se positionneront en tant que "spécialistes de la langue". Des postes dans l'enseignement supérieur non universitaire sont également accessibles aux porteurs du Master en linguistique.

Tous les étudiants bénéficient donc d’une formation générale alliant cours théoriques et méthodologiques pour permettre l’accès aux différentes spécialités offertes par le biais des finalités et des options. Trois finalités sont possibles :

- La finalité approfondie vise à initier les étudiants à la recherche scientifique et propose d’approfondir les connaissances linguistiques de l'étudiant dans au moins une langue moderne et de développer une connaissance particulière dans un ou plusieurs domaines de la linguistique appliquée (analyse du discours, apprentissage des langues étrangères, psycholinguistique, linguistique computationnelle, linguistique contrastive, etc.). L’étudiant profitera d’une solide initiation à la communication scientifique (techniques de présentation orale à l’aide de powerpoint, poster, abstract, rédaction d’un article scientifique, …) et pourra découvrir la pratique de la recherche en linguistique par le biais de la participation à colloques ou le séjour dans un centre de recherche (en Belgique ou à l’étranger). Il s’agit de compétences qui pourront être valorisées également hors du monde scientifique.

- La finalité spécialisée en traitement automatique du langage vise à initier les étudiants aux méthodes, technologies et concepts essentiels du traitement automatique du langage naturel (TALN). Il s’agit d’une formation interdisciplinaire qui permet d’étudier en profondeur les grandes problématiques de l’analyse du langage tout en acquérant des compétences avancées dans la maîtrise des outils et concepts de l’informatique. Le but est de former des spécialistes (avec la double compétence de linguiste informaticien) et de leur ouvrir les portes du marché de l’emploi dans les « industries de la langue » ou plus largement les technologies de l’information et de la communication (TIC). Des séminaires réguliers sont d’ailleurs l’occasion pour les étudiants d’établir des contacts avec le monde des entreprises. Par ailleurs, un stage en entreprise ou dans un centre de recherche s’intègre à la réalisation du mémoire offrant à l’étudiant l’opportunité de développer une partie de ses connaissances dans un cadre industriel.

Ce programme progressif est accessible aux étudiants sans bagage informatique préalable (les étudiants ayant déjà suivi une formation en informatique se voient proposer un programme adapté). La formation, unique en Communauté française de Belgique, est organisée avec le concours de la KULeuven, des Facultés polytechniques de Mons-Haineau (FPMS) et des Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix (Namur).

- La finalité spécialisée en linguistique appliquée à l’apprentissage des langues vise à initier les étudiants aux outils, méthodologies et concepts essentiels à la problématique de l’apprentissage des langues (politiques linguistiques, psychologie de l’apprentissage, méthodologies particulières selon les langues). En fonction de son profil, l’étudiant abordera certains aspects spécifiques à l’apprentissage du français, néerlandais, allemand ou anglais. L’UCL est la seule université en Communauté française de Belgique à offrir cette finalité.

Une information complète et diversifiée concernant la formation et la recherche en linguistique à l’UCL se trouve à l’adresse : http://www.uclouvain.be/ling

Le programme se compose :
♦   d'un tronc commun (60 crédits), constitué de :
    - 30 crédits de cours théoriques et méthodologiques;
    - 30 crédits d'activités liées au mémoire;
♦   d'une finalité (30 crédits);
♦   et de deux options (2 x 15 crédits) ou d'une option et de cours au choix (30 crédits).

La réorientation d’une finalité à une autre est possible sous certaines conditions. Elle est soumise à l’approbation du secrétaire académique de la faculté.

Autres masters accessibles :
Au terme du master 120, chaque finalité du master en linguistique peut être obtenue dans une nouvelle année de 30 crédits seulement.

Formations doctorales accessibles :
Ecole Doctorale disciplinaire en Langues et Lettres.

Conditions générales d’accès

1° Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle.

2° Avoir suivi une formation comprenant au moins 30 crédits de cours de linguistique et/ou de sciences du langage, dont les 2 cours suivants (ou leur équivalent) : FLTR1530 « Introduction aux sciences du langage » (4 crédits) et FLTR1560 « Linguistique générale » (3 crédits).
  
3° Faire preuve :
   ⇒ d’une compétence suffisante en langue française, tant à l’écrit qu’à l’oral;
   ⇒ de capacité à développer une réflexion sur le langage entendu comme signe global et non seulement linguistique;
   ⇒ d’une compréhension du fonctionnement du langage de manière interne (unités et structures de base, courants théoriques contemporains) et externe (rapport avec d’autres disciplines).

Les 30 crédits de la mineure en linguistique sont valorisables pour rencontrer ces exigences.

A défaut d’une formation suffisante dans une ou plusieurs de ces matières, des prérequis seront ajoutés au programme de master (avec un maximum de 15 crédits).

Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l’accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en linguistique [60.0], dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.

Les équivalences entre cours sont soumises à l'approbation du président du jury, du secrétaire du jury et du secrétaire académique facultaire.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Tout bachelier	S'il a suivi la Mineure en linguistique [30.0]	Accès direct
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0] Bachelier en langues et littératures modernes, orientation germaniques [180.0] Bachelier en langues et littératures modernes et anciennes [180.0] Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [180.0]		Accès direct
Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation classiques [180.0] Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation orientales [180.0] Bachelier en information et communication [180.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers belges de la Communauté française
Bachelier en langues et littératures modernes Bachelier en langues et littératures françaises et romanes		Accès direct
Bachelier en langues et littératures anciennes		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bachelor in de taal- en letterkunde		Accès direct
Bacheliers étrangers
Bachelier étranger en lettres	Avoir validé au moins 30 crédits de cours d'introduction à la Linguistique et/ou aux Sciences du langage	Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Les Bacheliers en traduction et interprétation devront avoir validé au moins 30 crédits de cours d’introduction à la Linguistique et/ou aux Sciences du langage. Dans le cas contraire, ajout de cours supplémentaires dans le master jusqu’à 15 crédits. Au-delà de 15 crédits : année préparatoire en linguistique.
> BA-AESI en français et français langue étrangère > BA-AESI en français et morale > BA-AESI en français et religion > BA-AESI en langues germaniques		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
> BA en traduction et interprétation - type long		Accès au master moyennant vérification de l'acquisition des matières prérequises (examen d'admission, entretien, examen de dossier, etc.)	Type long
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licencié en langues et littératures germaniques Licencié en langues et littératures romanes Licencié en langues et littératures classiques Licencié en langues et littératures orientales		Accès direct
Licencié en informatique Ingénieur civil informaticien		Accès direct	Accès direct uniquement à la finalité spécialisée en traitement automatique du langage
Masters
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0] Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [120.0] Master en langues et littératures modernes, orientation générale [60.0] Master en langues et littératures modernes, orientation générale [120.0] Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques [60.0] Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques [120.0] Master en langues et littératures modernes et anciennes [60.0] Master en langues et littératures modernes et anciennes [120.0]		Accès direct	S’ils ont, en outre, suivi 25 crédits de linguistique dans leurs cours au choix, ces étudiants ont directement accès à la deuxième année du master
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques [60.0] Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques [120.0] Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales [60.0] Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales [120.0]		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Master : ingénieur civil en informatique Master en sciences informatiques		Accès direct	Accès direct uniquement à la finalité spécialisée en traitement automatique du langage
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> MA en interprétation > MA en traduction		Accès direct au master moyennant ajout éventuel de 15 crédits max	Type long

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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L’offre de cours et de séminaires est à la fois variée et spécifique. Ainsi, le programme offre un vaste choix parmi 3 finalités et 7 options: linguistique comparative et contrastive, linguistique appliquée à l'apprentissage des langues, linguistique computationnelle, discours et société, psychologie et langage, linguistique d'une langue moderne (allemand, anglais, espagnol, français, néerlandais) et langage et informatique. Alors que la finalité approfondie vise à offrir une formation théorique solide en linguistique afin de préparer les étudiants à une éventuelle recherche doctorale au travers de séminaires divers, les finalités spécialisées privilégient un enseignement à ancrage professionnel plus immédiat au travers de cours, séminaires et stages.

L’évaluation de la matière varie avec la matière enseignée (voir cahiers des charges). En fonction de la taille du groupe, et de la matière en questions, les possibilités sont les suivantes :
- évaluation « classique » sous forme d’examen final oral ou écrit;
- évaluation « classique », combinée avec des exercices pendant l’année;
- travail de groupe en lieu et place d’un examen;
- travail individuel en lieu et place d’un examen;
- stage accompagné et évalué par un maître de stage et un académique.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

Accueil des étudiants étrangers
Le public étudiant qui suit le master en linguistique provient d’horizons très divers. Ainsi, plus de la moitié de nos étudiants sont internationaux : France, Italie, Arménie, Turquie, Pologne, Rwanda, Burundi, Japon, Mexique, Algérie, … Cette richesse culturelle et linguistique est un réel atout tant pour les enseignants du programme en linguistique (en particulier pour les cours de sémantique, lexicologie, linguistique contrastive, …) que pour les autres étudiants. Nous mettons tout en œuvre pour assurer un accueil personnalisé pour l’ensemble de nos étudiants, et en particulier pour ceux qui viennent « d’un peu plus loin ». A côté des cours donnés en français, l’étudiant a la possibilité de suivre une série de cours en anglais, néerlandais, ou allemand. Les travaux évaluatifs et le mémoire peuvent être réalisés en anglais si l’étudiant en exprime le souhait.

Programme interuniversitaire avec la KULeuven
L’étudiant a la possibilité de suivre bon nombre de cours et séminaires à la KULeuven ; un accord explicite a été conclu en ce sens avec la Faculteit Letteren de la KULeuven.

Séjour Erasmus/Socrates
Le séjour Erasmus aura lieu de préférence au 2e semestre du Master1 ou au 1er semestre du Master 2. Des accords bilatéraux spécifiques pour le Master en linguistique sont conclus avec Paris 13, Grenoble 3 et avec Toulouse 2. En outre, différents accords conclus par les départements d’études germaniques (GERM) et d’études romanes (ROM) sont ouverts aux étudiants suivant le master en linguistique.

Pour plus de renseignements :

Informations pratiques sur les échanges : http://www.uclouvain.be/17371.html

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Mémoire en Traitement Automatique du Langage, accompagnement et stage (30 crédits) Pour les étudiants de la finalité spécialisée en traitement automatique du langage, le mémoire comprend un stage en laboratoire de recherche de minimum 7 semaines qui fait partie intégrante du mémoire. Pour ces étudiants, les 30 crédits liés au mémoire proprement dit se répartissent comme suit :
LING2890	Séminaire d'accompagnement du mémoire	N.	15h	2 crédits		x
LING2891	Mémoire (première année)	N.		3 crédits		x
LING2896	Mémoire (deuxième année)	N.		15 crédits			x
LING9996	Stage dans un laboratoire de recherche	N.	240h	10 crédits			x
Mémoire et accompagnement (hors Traitement automatique du langage) (30 crédits) Pour les étudiants inscrits aux autres finalités, les 30 crédits liés au mémoire proprement dit se répartissent comme suit :
LING2891	Mémoire (première année)	N.		3 crédits		x
LING2892	Mémoire (deuxième année)	N.		25 crédits			x
LING2890	Séminaire d'accompagnement du mémoire	N.	15h	2 crédits		x
Cours de méthodologie (10 crédits)
CLIG2250	Méthodologie de l'analyse de corpus en linguistique	Cédrick Fairon, Anne-Catherine Simon	30h + 10h	5 crédits	1q	x
CLIG2240	Statistiques linguistiques	Yves Bestgen (supplée Cédrick Fairon), Cédrick Fairon	30h + 15h	5 crédits	2q	x
Cours de linguistique (15 crédits)
FLTR2270	Questions de linguistique générale : sémantique	Elisabeth Degand	22.5h	5 crédits	2q	x
ROM2171	Lexicologie	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x
ROM2151	Linguistique du texte	Catherine Bolly (supplée Anne-Catherine Simon), Anne-Catherine Simon	22.5h	5 crédits	2q	x
Philosophie du langage (5 crédits) Un cours au choix :
FILO1355	Textes philosophiques V: Explication de textes de philosophie analytique	Marcel Crabbé	30h	5 crédits	1q		x
FILO2210	Questions approfondies de philosophie du langage et de logique	Marcel Crabbé	30h	5 crédits	2q		x

L'étudiant choisira une des finalités suivantes :

Cette finalité vise à initier les étudiants à la recherche scientifique et propose d’approfondir les connaissances linguistiques de l'étudiant dans au moins une langue moderne et de développer une connaissance particulière dans un ou plusieurs domaines de la linguistique appliquée (apprentissage des langues étrangères, psycholinguistique, linguistique computationnelle, linguistique contrastive, etc.).

						Année
						1	2
Initiation à la recherche (20 crédits)
LING2983	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche I	N.	120h	5 crédits		x
LING2984	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche II	N.	120h	5 crédits			x
LING2981	Rédaction de textes scientifiques I	N.		5 crédits		x
LING2982	Rédaction de textes scientifiques II	N.		5 crédits			x
Activités d'approfondissement en linguistique (10 crédits) Deux cours au choix parmi les suivants, différents des cours choisis par ailleurs :
CLIG2210	Phonologie et prosodie	Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	1q	x
CLIG2230	Analyse du discours	Elisabeth Degand, Anne-Catherine Simon	15h	5 crédits	2q	x
CLIG2160	Sociolinguistique	Michel Francard, Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	15h	5 crédits	1q	x
ROM2200	Histoire de la langue française	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x

Cette finalité spécialisée forme aux métiers de l’industrie de la langue  (correction orthographique, reconnaissance de la parole, traduction automatique, gestion documentaire, etc.). Fortement tournée vers le monde de l’entreprise, cette finalité, organisée à Louvain-la-Neuve, en collaboration avec les Facultés universitaires de Namur (FUNDP), la Faculté polytechnique de Mons (FPMs) et la KuLeuven, accueille des chercheurs invités (des mondes académique et professionnel) et offre un stage en entreprise.
Pour plus d'informations : http://www.uclouvain.be/cental.html

						Année
						1	2
Informatique (15 crédits) L'étudiant choisit un des deux modules suivants en accord avec le responsable de la finalité. L'étudiant prouvant des compétences informatiques au moins équivalentes à celles visées par la mineure en sciences informatiques se verra proposer un aménagement particulier du programme.
Module A (15 crédits)
SINF1160A	Introduction à l'algorithmique et programmation, partie 1A	N.	30h + 30h	5 crédits	1q	x
SINF1161A	Introduction à l'algorithmique et programmation, partie 2A	N.	30h + 30h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Module B (15 crédits)
INGE1225	Algorithmique et programmation en économie et gestion	Marco Saerens	30h + 15h	5 crédits		x	x
SINF1124	Projet de programmation (Prérequis : INGE 1225 Algorithmique et programmation en économie et gestion)	Marco Saerens	0h + 60h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Traitement automatique du langage (15 crédits)
FLTR2620	Traitement automatique du langage naturel	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	1q	x
CLIG2220	Panorama des applications en ingénierie linguistique	Cédrick Fairon	15h	5 crédits	1+2q		x
CLIG2260	Introduction au traitement de la parole	Thierry Dutoit	22.5h	5 crédits			x

Cette finalité spécialisée vise à initier les étudiants aux outils, méthodologies et concepts essentiels à la problématique de l’apprentissage des langues (politiques linguistiques, psychologie de l’apprentissage, méthodologies particulières selon les langues).

						Année
						1	2
Cours de base (15 crédits)
ROM2610	Analyse de phénomènes linguistiques et enseignement du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2650	Ingénierie de formation en enseignement du français langue maternelle, seconde ou étrangère	Silvia Lucchini	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x
LING2020	Tweede- en Vreemde taalverwerving (KUL - F0440A)	N.		5 crédits		x
Psychologie de l'apprentissage (5 crédits)
PSYM2431	Apprentissage et troubles d'apprentissage	Gaëtane Chapelle (supplée Jacques Grégoire), Laetitia Desmet (supplée Jacques Grégoire), Jacques Grégoire, Véronique Leroy (supplée Jacques Grégoire), Gaëlle Meert (supplée Jacques Grégoire), Marie Van Reybroeck (supplée Jacques Grégoire), Gaëlle Van de Moortele (supplée Jacques Grégoire)	60h	5 crédits	2q	x
Apprentissage d'une langue étrangère (10 crédits)
FLTR2640	Multimédia et enseignement des langues	Alain Meurant	15h + 15h	5 crédits	2q		x
ROM2930	Réflexion sur des pratiques d'enseignement des langues (Ce cours est obligatoirement lié à un cours de langue étrangère pour débutants à l'I.L.V. L'évaluation de ce cours de langue sera intégrée à celle du cours ROM 2930.)	Luc Collès	15h	5 crédits	1+2q		x
ROM2630	Phonétique contrastive et corrective du français	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q		x
GERM2725	Linguistique anglaise : second language acquisition	Sylviane Granger, Fanny Meunier (coord.)	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2813	Linguistique allemande : théories cognitives des langues et apprentissage d'une langue seconde	Joachim Sabel	30h	5 crédits		x	x
GERM2912	Séminaire de méthodologie de l'enseignement de l'allemand : partie linguistique	Joachim Sabel	15h	5 crédits		x	x
GERM2835	Linguistique néerlandaise : aspects morphosyntaxiques, phonétiques et lexicaux du néerlandais langue étrangère	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2932	Séminaire de méthodologie de l'enseignement du néerlandais : partie linguistique	Ludovic Beheydt	15h	5 crédits		x	x

Quelle que soit la finalité suivie, l'étudiant complète librement son programme avec 30 crédits, dont minimum une option de 15 crédits.

L'étudiant choisit :
- soit une option de 15 crédits et 15 crédits de cours au choix choisis parmi les autres options;
- soit deux options de 15 crédits;
- soit 30 crédits de cours dans une des options suivantes : "Linguistique appliquée à l'apprentissage des langues", "Linguistique computationnelle", "Discours et société", "Linguistique d'une langue moderne" ou "Langage et informatique".

Cette option offre une panoplie de cours introduisant à la typologie linguistique, la grammaire comparée et la linguistique contrastive entre au moins deux langues. L’étudiant suit au moins un cours de grammaire comparée (des langues indo-européennes ou des langues sémitiques). Il peut suivre certains cours à la KULeuven.

						Année
						1	2
L'étudiant choisit 15 crédits parmi les cours suivants dont au moins un cours dans la catégorie "Grammaire comparée".
Grammaire comparée Minimum 5 crédits
GERM2719	Grammaire comparée et linguistique contrastive	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2801	Grammaire comparée des langues sémitiques	Jean-Claude Haelewyck	30h	6 crédits	2q	x	x
GLOR2802	Grammaire comparée des langues indo-européennes	Lambert Isebaert	30h	6 crédits	1+2q	x	x
LING2021	Taaltypologie en -universalia (KUL - F0VH8AN)	N.	26h	5 crédits		x	x
ROM2472	Langues régionales de Wallonie (y compris l'onomastique)	Jean Germain	15h	5 crédits	2q	x	x
Activités au choix
GERM2715	Linguistique allemande : analyses contrastives et typologiques	Joachim Sabel	15h	6 crédits	1q	x	x
ROM2200	Histoire de la langue française	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x
LING2022	Vergelijkende taalkunde (KUL - F0VI0A)	N.	26h	4 crédits		x	x

Cette option rassemble des cours traitant de la problématique de la langue des apprenants (français, néerlandais, allemand, anglais en tant que langue étrangère).

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité en traitement automatique du langage. de 15 à 30 crédits parmi
Apprentissage d'une langue étrangère
FLTR2640	Multimédia et enseignement des langues	Alain Meurant	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2610	Analyse de phénomènes linguistiques et enseignement du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2630	Phonétique contrastive et corrective du français	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x	x
GERM2725	Linguistique anglaise : second language acquisition	Sylviane Granger, Fanny Meunier (coord.)	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2813	Linguistique allemande : théories cognitives des langues et apprentissage d'une langue seconde	Joachim Sabel	30h	5 crédits		x	x
GERM2835	Linguistique néerlandaise : aspects morphosyntaxiques, phonétiques et lexicaux du néerlandais langue étrangère	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	1q	x	x
LING2020	Tweede- en Vreemde taalverwerving (KUL - F0440A)	N.		5 crédits		x	x

Cette option offre au travers d’une série de cours d’introduction un aperçu du traitement automatique de la langue.

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité spécialisée en linguistique appliquée à l'apprentissage des langues. de 15 à 30 crédits parmi
FLTR2620	Traitement automatique du langage naturel	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2140	Séminaire de linguistique computationnelle	Cédrick Fairon	30h	5 crédits	1+2q	x	x
CLIG2220	Panorama des applications en ingénierie linguistique	Cédrick Fairon	15h	5 crédits	1+2q	x	x
LING2001	Text based information retrieval (KUL - H02C8A)	N.	29.5h	5 crédits		x	x
LING2002	Natural language Processing (KUL - H02B1A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x
LING2003	Linguistic theories and artificial intelligence (KUL - H02B6A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x

Cette option emprunte une série de cours au département de communication de la Faculté des sciences économiques, sociales et politiques, et comporte également des cours d’analyse du discours et de sociolinguistique.

						Année
						1	2
L'étudiant choisit au moins un cours en "Analyse du discours" et un cours en "Sociolinguistique". de 15 à 30 crédits parmi
Analyse du discours
COMU2270	Sémiotique cognitive	Pierre Fastrez	30h	5 crédits		x	x
COMU2220	Langages iconiques et sonores	Thierry De Smedt, Sébastien Fevry	45h	5 crédits		x	x
COMU2250	Narratologie médiatique	Philippe Marion	30h	5 crédits		x	x
COMU2607	Analyse des productions documentaires	Marc Lits	30h	5 crédits		x	x
COMU2152	Séminaire du Récit Médiatique (Ce cours est réservé aux étudiants se destinant à poursuivre une recherche doctorale.)	Frédéric Antoine, Marc Lits	20h	5 crédits		x	x
COMU2605	Analyse des productions culturelles et médiatiques	Sarah Sepulchre	30h	5 crédits		x	x
COMU2600	Vulgarisation scientifique	Philippe Verhaegen	30h	5 crédits		x	x
ROM2463	Français de spécialité	Luc Collès, Francine Thyrion	22.5h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2230	Analyse du discours	Elisabeth Degand, Anne-Catherine Simon	15h	5 crédits	2q	x	x
Sociolinguistique
GERM2721	Linguistique anglaise : variétés de l'anglais	Gaëtanelle Gilquin	22.5h	5 crédits	2q	x	x
GERM2723	Linguistique anglaise : sociolinguistique	Fanny Meunier	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2180	Variétés géolinguistiques du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2160	Sociolinguistique	Michel Francard, Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	15h	5 crédits	1q	x	x

Cette option offre une introduction aux processus cognitifs à l’œuvre dans le traitement de la langue, en particulier du langage oral. Ces cours sont empruntés à la Faculté de psychologie.

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité spécialisée en linguistique appliquée à l'apprentissage des langues.
LOGO1312	Langage oral : processus de base	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q	x	x
LOGO1313	Langage oral : développement	Michel Hupet	30h	3 crédits	2q	x	x
LOGO1341	Langage oral : troubles et traitement	Bernadette Pierart	60h	5 crédits	2q	x	x
PSY1335	Neuropsychologie clinique: troubles instrumentaux et du langage	Agnesa Pillon, Sylvie Willems (supplée Marie-Pierre de Partz de Courtray), Marie-Pierre de Partz de Courtray	30h	4 crédits	1q	x	x

Cette option rassemble des cours de linguistique de cinq langues différentes : le français, le néerlandais, l’anglais, l’allemand et l’espagnol. Un niveau B2 est requis pour pouvoir suivre ces cours. Les cours sont donnés dans la langue concernée. L’étudiant choisit maximum deux langues différentes et minimum 10 crédits par langue. Plusieurs cours peuvent être suivis à la KULeuven.

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Option conseillée aux étudiants inscrits à la finalité approfondie ou à la finalité spécialisée en linguistique appliquée à  l'apprentissage des langues. Remarque : min. 10 crédits par langue, max. deux langues différentes (les cours doivent être différents de ceux déjà suivis). Un niveau B2 est requis pour pouvoir suivre ces cours. de 15 à 30 crédits parmi
Linguistique française
ROM2200	Histoire de la langue française	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2318	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue première	Jean-Louis Dufays	15h	5 crédits		x	x
CLIG2210	Phonologie et prosodie	Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2230	Analyse du discours	Elisabeth Degand, Anne-Catherine Simon	15h	5 crédits	2q	x	x
Linguistique anglaise
GERM2721	Linguistique anglaise : variétés de l'anglais	Gaëtanelle Gilquin	22.5h	5 crédits	2q	x	x
GERM2723	Linguistique anglaise : sociolinguistique	Fanny Meunier	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2725	Linguistique anglaise : second language acquisition	Sylviane Granger, Fanny Meunier (coord.)	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2823	Linguistique anglaise : lexicologie	Sylviane Granger	30h	5 crédits		x	x
GERM2825	Linguistique anglaise : linguistique de corpus	Sylviane Granger	15h	5 crédits	1+2q	x	x
LING2035	English Linguistics: Grammar and Diachrony (KUL - F0VI3A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2036	English Linguistics : Grammar and Discourse (KUL - F0VI4A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2037	English Linguistics : Selected Topics (KUL - F0VI5A)	N.	39h	6 crédits		x	x
Linguistique néerlandaise
GERM2731	Linguistique néerlandaise : courants contemporains	Ludovic Beheydt	22.5h	5 crédits	2q	x	x
GERM2733	Linguistique néerlandaise : phonétique, phonologie, normes et attitudes	Ludovic Beheydt	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2737	Linguistique néerlandaise : la métaphore lexicalisée	Pierre Godin	15h	5 crédits	2q	x	x
GERM2835	Linguistique néerlandaise : aspects morphosyntaxiques, phonétiques et lexicaux du néerlandais langue étrangère	Philippe Hiligsmann	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2837	Linguistique néerlandaise : aspects syntaxiques, sémantiques et fonctionnels de l'ordre des mots	N.	15h	5 crédits		x	x
LING2038	Nederlandse taalkunde : verandering en variatie (KUL - F0VJ1A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2039	Nederlandse taalkunde: syntaxis (KUL - F0VJ2A)	N.	39h	6 crédits		x	x
Linguistique allemande
GERM2711	Linguistique allemande : morphologie et syntaxe des verbes	Joachim Sabel	22.5h	5 crédits	1q	x	x
GERM2713	Linguistique allemande : aspects syntaxiques et sémantiques spécifiques	Joachim Sabel	30h	5 crédits	1q	x	x
GERM2715	Linguistique allemande : analyses contrastives et typologiques	Joachim Sabel	15h	5 crédits	1q	x	x
GERM2813	Linguistique allemande : théories cognitives des langues et apprentissage d'une langue seconde	Joachim Sabel	30h	5 crédits		x	x
GERM2815	Linguistique allemande : pragmatique linguistique	Joachim Sabel	15h	5 crédits	1q	x	x
LING2040	Duitse taalkunde : theorie en descriptie (KUL - F0VI1A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2041	Duitse taalkunde: verandering en variatie (KUL - F0VI2A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2042	Duitse taalkunde : capita selecta (KUL - F4FC3A)	N.	30h + 15h	6 crédits		x	x
Linguistique espagnole
ROM2517	Séminaire : linguistique de l'espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2843	Questions de linguistique de l'espagnol	N.	30h	5 crédits	2q	x	x
LING2043	Spaanse taalkunde : topics in hedendaagse grammatica (KUL - F0VJ4A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2044	Spaanse taalkunde : topics in discoursanalyse (KUL - F0VJ5A)	N.	39h	6 crédits		x	x
LING2045	Spaanse taalkunde : capita selecta (KUL - F4FC5A)	N.	30h + 15h	6 crédits		x	x

Cette option est conseillée aux étudiants suivant la finalité spécialisée en traitement automatique du langage ; elle rassemble des cours d’algorithmique, de conception de bases de données, de programmation, etc. Plusieurs cours peuvent être suivis aux FUNDP et à la KULeuven.

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Option conseillée aux étudiants inscrits à la finalité spécialisée en traitement automatique du langage. de 15 à 30 crédits parmi
Pré-requis en informatique Ces cours sont recommandés aux étudiants n'ayant pas suivi de formation équivalente. de 5 à 15 crédits parmi
INGE1322	Informatique : Analyse et conception de systèmes d'information	Jean Vanderdonckt	30h + 15h	5 crédits		x
INGI1271	Fichiers et bases de données (Prérequis : SINF 1160A, 1161A, 1121 )	Alain Pirotte	30h + 30h	5 crédits	2q		x
LING2030	Ingénierie des systèmes d'information (FUNDP - DTIC323)	N.		5 crédits		x
Activités au choix Ou tout autre cours présent dans les autres options.
SINF1121	Algorithmique et structures de données (Prérequis : SINF 1161A )	Pierre Dupont	30h + 30h	5 crédits	1q	x	x
SINF1124	Projet de programmation (Prérequis : SINF 1160A, 1161A )	Marco Saerens	0h + 60h	5 crédits	2q	x	x
SINF1252	Architecture des systèmes informatiques (Prérequis : SINF 1161A )	Marc Lobelle	30h + 30h	5 crédits	2q	x	x
SINF2282	Gestion de projets informatiques	Manuel Kolp	30h + 15h	5 crédits	2q	x	x
SINF2356	Interfaces homme-machine	Jean Vanderdonckt	45h	5 crédits	2q	x	x
STAT2350	Data Mining	Libei Chen	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2140	Séminaire de linguistique computationnelle	Cédrick Fairon	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2825	Linguistique anglaise : linguistique de corpus	Sylviane Granger	15h	5 crédits	1+2q	x	x
LING2001	Text based information retrieval (KUL - H02C8A)	N.	29.5h	5 crédits		x	x
LING2002	Natural language Processing (KUL - H02B1A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x
LING2003	Linguistic theories and artificial intelligence (KUL - H02B6A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x
LING2018	Language Engineering Applications (KUL - H02D0A)	N.	34.5h	5 crédits		x	x
LING2019	Foundations of Formal Theories of language (KUL - H02D4A)	N.	26h	5 crédits		x	x
LING2031	Introduction aux méthodes et concepts essentiels d'ingénierie linguistique (FUNDP - INFO2327)	N.	30h	5 crédits		x	x
LSMS2092	Web Mining (Prérequis : INGE 1225 ou SINF 1161A )	Marco Saerens	30h	5 crédits		x	x
LSMF2014	Management des systèmes d'information - IT management	Manuel Kolp	30h	5 crédits		x	x

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A choisir dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, en accord avec le secrétaire du jury et le promoteur du mémoire. L'étudiant s'assurera auprès du titulaire du ou des cours choisi(s) qu'il est autorisé à le(s) suivre. Si certains cours sont offerts dans la finalité approfondie, dans une finalité spécialisée, dans le tronc commun ou dans une autre option, le recouvrement ne pourra pas excéder 6 crédits.