UCL - Linguistique anglaise : linguistique de corpus

[GERM2825]

[15h] 5 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.

Enseignants : Sylviane Granger

Langue d'enseignement : Anglais

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, les étudiants maîtriseront les concepts principaux de la linguistique de corpus et seront à même d'explorer les corpus électroniques à l'aide de logiciels d'analyse automatique des données linguistiques. Ils seront capables de lire et de rédiger des travaux scientifiques dans le domaine.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours est une introduction aux principes qui sous-tendent la linguistique de corpus et aux méthodes et techniques utilisées pour analyser de vastes corpus de textes électroniques écrits ou oraux. Il comprend les cinq sections suivantes :
constitution des corpus : collecte des données, archivage et balisage.
typologie des corpus : écrits et oraux ; monolingues et multilingues ; corpus natifs et corpus d'apprenants ; diachroniques et synchroniques.
corpus principaux : British National Corpus, International Corpus of English, International Corpus of Learner English, MICASE, Louvain International Database of Spoken English Interlanguage, etc.
annotation de corpus: étiquetage grammatical, lemmatisation, étiquetage syntaxique, sémantique et prosodique, étiquetage des erreurs.
analyse automatisée des aspects lexicaux, grammaticaux et discursifs.
On s'attachera plus particulièrement aux liens qui unissent la linguistique de corpus et l'apprentissage des langues étrangères, la linguistique contrastive et la traductologie et le traitement automatique des langues (TAL).

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours apporte une introduction tant théorique que pratique à la linguistique de corpus. Les étudiants sont supposés faire les lectures imposées avant le cours et doivent être prêts à participer activement aux discussions. Plusieurs séances auront lieu dans les salles informatiques afin que les étudiants aient l'occasion de se familiariser avec les logiciels d'analyse automatique de textes.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation : Travail écrit + évaluation continue (participation au cours ; exercices ; participation au forum de discussion en ligne).
Support : cours en ligne
McEnery, T., Xiao, R. & Tono, Y. 2006. Corpus-based Language Studies. An advanced resource book. Routledge.
Granger, S., J. Hung & S. Petch-Tyson (eds) (2002) Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Language Learning and Language Teaching 6. Benjamins: Amsterdam & Philadelphia.
Kennedy, G. (1998) An Introduction to Corpus Linguistics. Longman: Harlow.
Scott, M. (1996). WordSmith Tools. Oxford University Press: Oxford.