ROM Département d'études romanes

Responsable académique :Luc Collès

Contact :Nathalie Coisman

Tél. 010474920

Contact :Claire Detrixhe

Tél. 010474920

Le programme du DES en enseignement du français langue étrangère ou seconde vise à approfondir les connaissances et les compétences des licenciés romanistes (belges et étrangers) dans plusieurs disciplines : la linguistique, la didactique, la communication interculturelle. Cette formation vise à les rendre aptes à enseigner le français aux allophones (enfants, adolescents et adultes) ainsi qu'aux jeunes issus de l'immigration. Le DES assure une bonne pratique professionnelle réflexive (notamment par les stages d'enseignement) et une initiation à la recherche dans ce domaine pluri- et interdisciplinaire.

Ce programme est accessible à tout étudiant porteur du grade académique de deuxième cycle en langues et littératures romanes ou d'un diplôme jugé équivalent. Le candidat doit posséder une bonne maîtrise du français oral et écrit (celle-ci sera vérifiée au début de son cursus) et devra expliciter son projet dans une lettre de motivation.

Les procédures d'admission et d'inscription au rôle de l'Université sont reprises dans le fascicule "Renseignements généraux" du programme d'études.

D'un point de vue théorique, il est construit autour de trois axes : la linguistique française dans ses liens avec l'enseignement, la didactique du français langue étrangère ou seconde et des cours propres à l'aire linguistique et culturelle à laquelle le candidat se destine.

D'un point de vue pratique, le DES propose des stages d'enseignement et un séminaire d'accompagnement et d'intégration des stages. Ces deux orientations se rejoignent lors des activités d'initiation à la recherche axées sur la pratique réflexive.

Les chiffres entre parenthèses dans le texte indiquent le nombre d'u.v. auquel donne droit l'enseignement

Le programme d'un an comporte 37 unités de valeur. (Un cours de 15 h. = 1 u.v.; un séminaire de 15 h. = 2 u.v.).

Chaque candidat soumet son programme à l'approbation du département avant le 20 octobre. Des dispenses peuvent être accordées pour des cours suivis pendant les études antérieures, mais elles ne peuvent dépasser le volume de 8 u.v.

A. Apprentissage d'une langue inconnue du candidat : 45 heures (3 u.v.)

Sont acceptés les cours de langue, de niveau débutant, organisés par la Faculté ainsi que les cours de l'Institut des langues vivantes. Aucune dispense ne peut être accordée.

B. Volet linguistique : 10 u.v.

Linguistique française appliquée à l'enseignement: français, langue étrangère[15h+15h] (2)

Jean Klein

Phonétique contrastive et corrective du français[15h+15h] (2)

Jean-Marie Pierret

Séminaire de linguistique du français I[15h] (2)

Michel Francard

ou

Séminaire de linguistique du français II[15h] (2)

Jean Klein

Séminaire obligatoire pour les étudiants qui ne l'auraient pas suivi en licence ou, pour les autres, un cours supplémentaire (2 u.v.) à choisir dans la rubrique ci-dessous.

Au choix : 2 u.v.

Linguistique africaine[30h] (2)

Clementine Madiya Nzuji

Variétés géolinguistiques du français[30h] (2)

Michel Francard

Sociolinguistique[15h] (1)

Michel Francard

Ethnolinguistique[15h] (1)

Guy Jucquois

ou un cours à choisir parmi les suivants :

Français de spécialité[30h] (2)

Francine Thyrion

L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration[30h] (2)

Luc Collès, Silvia Lucchini

Multimédia et enseignement des langues[15h+15h] (2)

Guy Deville, Costantino Maeder

Un cours au choix parmi les suivants : 2 u.v.

Pour ceux dont le français est la langue maternelle :

Linguistique française: questions spéciales de syntaxe[30h] (2)

Michel Francard

Linguistique française: questions spéciales de lexicologie[30h] (2)

Jean Klein

Pour les allophones :

Linguistique française: problèmes généraux de syntaxe[30h] (2)

Michel Francard

Linguistique française: problèmes généraux de lexicologie[30h] (2)

Jean Klein

C.Volet culturel : 6 u.v.

Un cours au choix parmi les suivants : 2 u.v.

COMU2118

Communication interculturelle[30h]

André Patsalidès

ou pour ceux qui auraient déjà suivi ce cours :

ANTR3104

Anthropologie psychologique comparée: Inde, Islam, Occident[30h]

André Patsalidès

ou

ANTR3105

Anthropologie culturelle : questions approfondies[30h]

Michael Singleton, Anne-Marie Vuillemenot

Choisir 4 u.v. dans la liste suivante :

Cours concernant l'Extrême-Orient :

Cours à choisir dans le programme d'études asiatiques à l'exception du volet C. Langues.

Cours concernant l'Afrique :

Littératures orales et cultures africaines[30h] (2)

Clementine Madiya Nzuji

Histoire de l'Afrique sub-saharienne[15h] (1)

Philippe Denis

Histoire des arts de l'Afrique noire[30h] (2)

François Neyt

Histoire de l'expansion européenne outre-mer[30h] (2)

Michel Dumoulin, Paul Servais

Cours concernant le Monde arabe :

Histoire de la religion islamique[30h] (2)

Godefroid De Callatay

Institutions de l'Islam[30h] (2)

Godefroid De Callatay

SOC2445

Socio-anthropologie de l'Islam contemporain[30h]

Felice Dassetto

Histoire de la philosophie arabe[30h]

Cécile Bonmariage (supplée N.)

DVLP3160

Analyse socio-politique du Monde arabe[30h]

Bichara Khader

DVLP3161

Analyse socio-économique du Monde arabe[30h]

Bichara Khader

Cours concernant la Péninsule ibérique et l'Amérique latine :

Histoire de l'Amérique latine[15h] (1)

Pedro Milos

Le monde hispanique: culture et civilisation I[15h] (1)

Geneviève Fabry

Le monde hispanique: culture et civilisation II[15h] (1)

N.

Littérature hispano-américaine I[30h] (2)

N.

Littérature hispano-américaine II[30h] (2)

Geneviève Fabry

Histoire de l'expansion européenne outre-mer[30h] (2)

Michel Dumoulin, Paul Servais

DVLP3154

Analyse socio-politique de l'Amérique latine[30h]

Rosa Isabel Yépez Del Castillo

DVLP3153

Analyse socio-économique de l'Amérique latine[30h]

Roberto Rubio-Fabian, Rosa Isabel Yépez Del Castillo

Cours concernant l'Europe :

(Pour l'Espagne et le Portugal, voir ci-dessus.)

La société italienne et son histoire I[15h] (1)

N.

La société italienne et son histoire II[15h] (1)

Béatrice Barbalato

Civilisation des pays de langue allemande: réalités contemporaines[30h] (2)

Ernst Léonardy

Civilisation des pays de langue anglaise: réalités contemporaines[30h] (2)

N.

Civilisation des pays de langue néerlandaise: réalités contemporaines[30h] (2)

Ludovic Beheydt

Histoire de la Wallonie, spécialement de la Wallonie moderne et contemporaine[30h] (2)

René Noël, Jean Pirotte

Des cours de littérature française :

(qui n'auraient pas été suivis en licence) à choisir dans la liste des cours de la licence en langues et littératures romanes.

Cours recommandés :

Littérature francophone de Belgique[30h] (2)

Marc Quaghebeur

Littérature française hors de France et de Belgique[30h] (2)

Georges Jacques

Littératures modernes comparées[30h] (2)

Jean-Claude Polet

D. Volet didactique : 10 u.v.

Didactique générale[30h]

Philippe Parmentier, Marc Romainville

Didactique du français langue étrangère[30h+15h] (2)

Luc Collès

ROM9001

Stages : langues et littératures romanes

N.

L'étudiant réalise un stage de formation professionnelle. Au terme de ce dernier, il remet un rapport circonstancié où il établit le lien entre son expérience et les contenus théoriques abordés lors de sa formation.

Aucune dispense ne peut être accordée.

Séminaire d'intégration des stages: philologie romane[15h]

Luc Collès, Jean-Louis Dufays

E. Initiation à la recherche en FLE : 8 u.v.

ROM3401

Réflexion sur des pratiques d'enseignement du français langue étrangère ou seconde[15h] (2)

N.

un travail de fin d'études (6)

Les cours font généralement l'objet d'un examen oral; les séminaires prennent en compte la participation et un travail écrit.

Le stage d'enseignement est évalué par des maîtres de stage agréés par l'Université, sous la direction du responsable du cours de didactique du français langue étrangère.