04.07.17- Taller de Clausura ELE Lovaina 2017

Taller ” Explorando la dimensión afectiva en la didáctica de ELE” (Clausura del Certificado “ELE Lovaina”) Jane Arnold Universidad de Sevilla RESUMEN La dimensión afectiva tiene que ver con elementos como emociones, sentimientos, creencias, actitudes, que influyen mucho en nuestro comportamiento y que tienen un papel muy importante en el proceso de aprendizaje. Algunos autores […]

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enero 25, 2017

Documentación post-taller de Encina Alonso

Taller: “Comprensión lectora en el aula de ELE: habilidades y estrategias”   Encina Alonso Universidad de Múnich   En este apartado se proporciona la documentación utilizada en el taller de Encina Alonso y asimismo, se facilitan referencias para ofrecer la información a todos vosotros.   Dosier del taller: Dosier del taller ELE Lovaina     […]

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enero 25, 2017

23.06.17 – Comprensión lectora en el aula de ELE: habilidades y estrategias

Taller: Comprensión lectora en el aula de ELE: habilidades y estrategias   Encina Alonso Universidad de Múnich   RESUMEN La lectura de textos y/o lecturas graduadas son una gran fuente para aprender español. Por ello creemos que el trabajo de comprensión lectora debería tener un lugar destacado en el aula. En este taller trataremos de […]

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enero 25, 2017

17.03.17 Comunicación significativa en clase de ELE a través de las nuevas tecnologías

Taller: Comunicación significativa en la clase de ELE a través de las nuevas tecnologías   Silvia Canto Universidad de Utrecht OBJETIVOS DE LA SESIÓN Ofrecer alternativas de comunicación, más allá del contexto aula, que ayuden a que las interacciones de nuestros estudiantes sean más efectivas y significativas, con el fin de animar a los participantes […]

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enero 25, 2017

10.02.17 ¿De dónde venimos, dónde estamos y adónde vamos?

Taller: ¿De dónde venimos, dónde estamos y adónde vamos? Algunas reflexiones sobre la evolución de los materiales didácticos de ELE Neus Sans Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona OBJETIVOS DE LA SESIÓN Ofrecer a los participantes criterios para identificar la concepción metodológica que subyace tras cualquier material didáctico a fin de que puedan ser usuarios […]

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enero 25, 2017