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A la fin du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, les étudiants :

• maîtriseront l'analyse approfondie de textes français, anciens et modernes, ainsi que l'histoire de la littérature française et européenne. Par ce biais, ils seront aptes à mesurer les spécificités de l'histoire de la littérature/culture belge et à se situer dans la réalité contemporaine des francophonies;
• auront développé une réflexion sur les langues et le langage, dans une perspective diachronique et synchronique;
• seront capables de s'exprimer, par écrit, en français, de façon claire et structurée, en utilisant un vocabulaire spécifique, ainsi que les outils d'organisation et de cohésion du discours;
• seront aptes à s'exprimer oralement, en français, avec aisance;
• auront acquis des compétences tant orales qu'écrites à la communication dans une des langues romanes (espagnol ou italien) de niveau "B2+" du cadre européen de référence.

Le programme se compose :
♦   d'un tronc commun (75 crédits), constitué de :
   - 28 crédits de mémoire et 2 crédits de séminaire d'accompagnement;
   - 45 crédits de formation de base;
♦   d'une finalité (30 crédits);
♦   et d'une option ou de cours au choix (15 crédits).

Autres masters accessibles :
Au terme du master 120, chaque finalité du master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, peut être obtenue dans une nouvelle année de 30 crédits seulement.

Formations doctorales accessibles :
- École doctorale en Langues et lettres ;
- École doctorale thématique en didactique du français, des langues, des littératures et des cultures.

Conditions générales d’accès

1° Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle.

2° Avoir développé les compétences suivantes dans le cadre de sa formation antérieure :

	-	maîtrise des pratiques écrites et orales de la langue française;
	-	maîtrise réceptive et pratique d’une langue romane;
	-	compétence d’analyse littéraire et linguistique;
	-	connaissance de l’histoire de la littérature française et d’une littérature romane;
	-	connaissance de la théorie et de la critique littéraires;
	-	connaissance de la langue et de la littérature latines;

au terme d’un programme de 1er cycle comprenant au minimum les 96 crédits spécifiques suivants :

	-	Méthodologie des études françaises et romanes (7 crédits);
	-	Histoire littéraire (française et romane) et littérature comparée (23 crédits);
	-	Analyse littéraire et explication de textes (18 crédits);
	-	Littérature belge (3 crédits);
	-	Grammaire et linguistique diachronique et synchronique (français et langues romanes) (21 crédits);
	-	Langues et littératures latines (8 crédits);
	-	Étude et pratique d’une langue romane (16 crédits).

Les cours non suivis sont ajoutés au programme de master (sans pouvoir dépasser un total de 15 crédits).

Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l'accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes (toutes orientations) [60.0] dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.

Les équivalences entre cours sont soumises à l'approbation du président du jury, du secrétaire du jury et du secrétaire académique facultaire.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [180.0]		Accès direct
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0]	S'il a choisi le français comme langue romane et une des mineures suivantes : Mineure en études italiennes [30.0] Mineure en études hispaniques [30.0]	Accès direct	15 crédits complémentaires
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0]	S'il a suivi le français, l'italien ou l'espagnol comme langue romane	Accès moyennant compléments de formation	Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes (toutes orientations) [60.0]
Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0]	S'il a choisi l'italien ou l'espagnol comme langue romane et qu'il a suivi la Mineure en études françaises [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes (toutes orientations) [60.0]
Bachelier en langues et littératures modernes et anciennes [180.0]	S'il a choisi une des mineures suivantes : Mineure en études italiennes [30.0] Mineure en études hispaniques [30.0]	Accès direct	15 crédits complémentaires
Autre bachelier de la Faculté de philosophie et lettres	S'il a suivi une des mineures suivantes : Mineure en études françaises [30.0] Mineure en études italiennes [30.0] Mineure en études hispaniques [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Année d'études préparatoire au master en langues et littératures françaises et romanes (toutes orientations) [60.0]
Bacheliers belges de la Communauté française
Bachelier en langues et littératures françaises et romanes		Accès direct
Autre bachelier en langues et lettres		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Academische Bachelor in de Taal- en Letterkunde : twee talencombinaties (Frans-latijn; Frans-Spaans; Frans-Italiaans)		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers étrangers
Bachelier étranger en philosophie et lettres		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
> BA-AESI en français et français langue étrangère > BA-AESI en français et morale > BA-AESI en français et religion		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licencié en langues et littératures romanes		Accès direct	Une dispense d'un volume maximum de 60 crédits pourra, le cas échéant, être accordée
Autre licencié en lettres		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer en fonction du programme suivi
Masters
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]		Accès direct	Une dispense d'un volume maximum de 60 crédits pourra, le cas échéant, être accordée
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère [120.0]		Accès direct	Une dispense d'un volume maximum de 60 crédits pourra, le cas échéant, être accordée
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Non pertinent pour ce master.

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Les différents parcours proposés dans les finalités et les options offrent à l’étudiant la possibilité d’orienter sa formation en fonction de ses aptitudes et de ses intérêts et d’acquérir ainsi une relative autonomie dans sa formation.

Les différents domaines d’études du programme offrent en effet un ensemble de cours cohérent.

* Modalités qui contribuent à favoriser l’interdisciplinarité : d'une part, les différentes options et les cours au choix offrent à l'étudiant la possibilité d’inclure dans son programme des cours d’autres disciplines, par exemple dans le prolongement de la mineure suivie dans le programme de bachelier. D'autres part, la finalité spécialisée "sciences et métiers du livre" est clairement interdisciplinaire. En fin de compte, c’est le choix de l’étudiant (orienté vers les cours interdisciplinaires du programme) qui sera déterminant.

* Variété de stratégies d’enseignement (y compris l’e-learning) : alors que les cours de langues étrangères (italien et espagnol), obligatoires au niveau du tronc commun, utilisent des multi-médias, la majorité des enseignements du master exploite les ressources offertes par Icampus, permettant d'alterner entre enseignement transmissif et guidance plus centrée sur les étudiants.

* Diversité de situations d’apprentissage : les cours du master supposent tant des exposés magistraux que des séances travail individuel et/ou en groupes lors du séminaire, obligatoire dans la formation de base. Par ailleurs, un tutorat est prévu pour le mémoire, dans le cadre du séminaire d'accompagnement.

L’évaluation des étudiants prend des formes multiples : évaluation par le biais de travaux et/ou d’examens oraux et écrits.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

Les étudiants du master 120 pourront suivre 30 crédits dans d’autres institutions universitaires en Belgique ou à l’étranger, et/ou effectuer des stages en Belgique ou à l’étranger (dans la perspective de leur mémoire de fin d'étude et/ou de leur finalité).

Par exemple :
♦  Universidad de Salamanca;
♦  University of Helsinki;
♦  Université de Toulouse Le Mirail - Toulouse II;
♦  Universidad Nacional de La Plata.

Pour plus de renseignements :

Informations pratiques sur les échanges : http://www.uclouvain.be/17371.html

L’étudiant établira son programme en concertation avec son promoteur.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Mémoire et accompagnement (30 crédits) L'étudiant établira son programme en concertation avec son promoteur.
ROM2891	Mémoire (première année)	N.		3 crédits		x
ROM2892	Mémoire (deuxième année)	N.		25 crédits			x
ROM2507	Communication écrite d'un savoir scientifique en français	Catherine Deschepper (supplée Francine Thyrion), Francine Thyrion	7.5h + 7.5h	2 crédits	1+2q	x
Formation de base (45 crédits)
1. Littérature comparée (5 crédits)
FLTR2510	Grands courants des littératures européennes	Erica Durante	22.5h	5 crédits	1q	x	x
2. Littérature française (15 crédits) Trois cours au choix, dont maximum un séminaire :
ROM2221	Questions d'histoire de la littérature du moyen âge	Mattia Cavagna (coord.), Colette Storms	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2710	Esthétique littéraire	Pierre Piret	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2720	Histoire littéraire	Damien Zanone	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2740	Sociologie de la littérature	Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2760	Principes et fonctionnement de la fiction	Vincent Engel	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2225	Séminaire : littérature médiévale	Colette Storms	15h	5 crédits		x	x
ROM2715	Séminaire : esthétique littéraire	Pierre Piret	15h	5 crédits		x	x
ROM2725	Séminaire : histoire littéraire	Agnes Guiderdoni, Damien Zanone	15h	5 crédits		x	x
ROM2745	Séminaire : sociologie de la littérature	Jean-Louis Tilleuil	15h	5 crédits		x	x
ROM2755	Séminaire : littérature comparée	Erica Durante	15h	5 crédits		x	x
3. Linguistique française (15 crédits) Trois cours au choix :
ROM2151	Linguistique du texte	Catherine Bolly (supplée Anne-Catherine Simon), Anne-Catherine Simon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2171	Lexicologie	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2180	Variétés géolinguistiques du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2200	Histoire de la langue française	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2270	Questions de linguistique générale : sémantique	Elisabeth Degand	22.5h	5 crédits	2q	x	x
4. Langues et littératures méridionales (10 crédits) En fonction de la langue suivie dans le programme de bachelier :
a) Espagnol
ROM2842	Questions d'histoire de la littérature espagnole	Geneviève Fabry	30h	5 crédits	2q	x	x
ROM2843	Questions de linguistique de l'espagnol	N.	30h	5 crédits	2q	x	x
b) Italien
ROM2851	La letteratura italiana fra narrativa, poesia e palcoscenico - La littérature italienne entre narrativité, poésie et scène	Erica Durante	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2852	Poesie fra distruzione e ricreazione : da Saba, Montale, Ungaretti a oggi - Poésie entre destruction et récréation : de Saba, Montale, Ungaretti à aujourd'hui	Costantino Maeder	15h	5 crédits	1+2q	x	x

L'étudiant choisira une des finalités suivantes :

Cette finalité approfondit l’étude de la littérature et/ou de la linguistique d’une langue romane. Les cours et les séminaires portent sur des questions spéciales de linguistique ou de littérature et proposent une formation à la recherche. Vous composerez votre programme de finalité en lien avec votre mémoire.

						Année
						1	2
L'étudiant choisit 30 crédits parmi :
Littérature
ROM2222	Lecture de textes médiévaux : François Villon et son siècle	N.	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2223	Explication approfondie de textes français du Moyen Âge	Tania Van Hemelryck (coord.)	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2227	Le texte et le manuscrit médiéval : approche critique	Tania Van Hemelryck	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2473	Littérature dialectale de Wallonie	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2514	Séminaire : questions spécialisées de littérature en espagnol	Geneviève Fabry	15h	5 crédits		x	x
ROM2710	Esthétique littéraire	Pierre Piret	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2720	Histoire littéraire	Damien Zanone	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2730	Analyse des imaginaires littéraires	Myriam Delmotte	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2735	Séminaire : analyse littéraire	Myriam Delmotte, David Martens (supplée Myriam Delmotte)	15h	5 crédits		x	x
ROM2750	Littératures et images contemporaines	Jean-Louis Tilleuil	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2790	Littérature belge de langue française : questions approfondies	Pierre Piret	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2854	Un autore e la sua opera - Un auteur et son oeuvre	Costantino Maeder	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2855	Seminario: narrativa, teatro, opera, cinema - Séminaire: narration, théâtre, opéra lyrique, cinéma	N.	15h	5 crédits		x	x
THEA2241	Etude du théâtre français I	Pierre Piret	30h	4 crédits	1q	x	x
THEA2242	Etude du théâtre français II	Pierre Piret	30h	4 crédits		x	x
KUL2844	Literaturas hispánicas modernas : problemas y perspectivas (KUL F0TY9A) )	N.	39h	6 crédits		x	x
Linguistique
ROM2155	Séminaire : linguistique	Philippe Hambye	15h	5 crédits		x	x
ROM2472	Langues régionales de Wallonie (y compris l'onomastique)	Jean Germain	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2517	Séminaire : linguistique de l'espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2640	Politiques linguistiques	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2650	Ingénierie de formation en enseignement du français langue maternelle, seconde ou étrangère	Silvia Lucchini	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2857	Analisi pragmatico-linguistica di testi letterari - Analyse pragmatico-linguistique de textes littéraires italiens	Christophe Georis (supplée Costantino Maeder), Costantino Maeder	15h	5 crédits	1+2q	x	x
CLIG2160	Sociolinguistique	Michel Francard, Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	15h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2210	Phonologie et prosodie	Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2230	Analyse du discours	Elisabeth Degand, Anne-Catherine Simon	15h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2250	Méthodologie de l'analyse de corpus en linguistique	Cédrick Fairon, Anne-Catherine Simon	30h + 10h	5 crédits	1q	x	x
Cours au choix (maximum 10 crédits) A choisir prioritairement parmi les cours non encore suivis du master en langues et littératures françaises et romanes, ou parmi ceux d'un autre master de l'UCL ou d'une autre université en accord avec le promoteur du mémoire et le secrétaire de jury. Si certains cours sont également offerts dans la finalité spécialisée, le tronc commun ou une option de ce master, le recouvrement ne pourra pas excéder 6 crédits.

La finalité didactique est centrée sur la préparation à l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire.
Le programme vise le développement des compétences suivantes :
- la conception, la planification et l’évaluation des pratiques ;
- la réflexion sur les pratiques et leur contexte ;
- la compréhension de l’institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs ;
Le dispositif comporte trois types d’activités :
- des stages dans l’enseignement secondaire supérieur (60h) 
- des séminaires ;
- des cours magistraux.
Ces activités sont réparties en deux catégories :
- les stages, cours et séminaires transversaux, communs à toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 crédits ) ;
- les stages, cours et séminaires propres à la(aux) discipline(s) (17 crédits ).

La finalité didactique des masters 120 intègre la formation diplômante « Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur » ou AESS (300h – 30 crédits), en référence aux Décrets du 8 février 2001 et à celui du 17 décembre 2003 (concernant les fondements de la neutralité) relatifs à la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique.
Ces 30 crédits constituent également le programme de l’AESS en langues et littératures romanes qui peut être suivi après un master 60 ou 120.

Concrètement, la réussite du master à finalité didactique conduit à l'obtention du diplôme de master à finalité didactique ainsi que du titre professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur. L’évaluation des compétences du programme AESS est répartie sur les 2 années de master.

REMARQUE IMPORTANTE
En vertu de l’article 76 alinéa 3 du décret du 31 mars 2004 définissant l’enseignement supérieur, favorisant son intégration à l’espace européen de l’enseignement supérieur et refinançant les universités, les leçons publiques ne seront plus organisées à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les leçons publiques à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.

						Année
						1	2
A. Stages en milieu scolaire (6 crédits)
ROM9011	Stages d'observation et d'enseignement en langues et littératures françaises et romanes (parties A et B)	N.	50h	6 crédits		x	x
B. Cours et séminaires disciplinaires (11 crédits)
Didactique de la discipline
ROM2950	Didactique du français langue première et pratique de l'oralité	Jean-Louis Dufays	45h + 30h	7 crédits	1q	x	x
Réfléchir sur les pratiques d'enseignement et leur contexte
ROM2920	Théorie et analyse des pratiques d'enseignement du français	Luc Collès, Jean-Louis Dufays	15h + 15h	4 crédits	2q	x	x
C. Cours et séminaires transversaux (13 crédits)
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits		x	x
AGRE2120	Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)	Etienne Bocquet (coord.), Dominique Grootaers, Christian Lannoye, Jacquy Masset	22.5h + 25h	4 crédits		x	x
AGRE2220	Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité	Ghislain Carlier, Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Bernadette Wiame (coord.)	22.5h + 15h	3 crédits		x	x
AGRE2400	Fondements de la neutralité	Michel Dupuis, Bernadette Wiame (coord.)	20h	2 crédits		x	x

Ce programme doit permettre aux futurs diplômés d’acquérir une connaissance globale des milieux du livre qui les rendra aptes à assurer des emplois très diversifiés au sein des professions du domaine. Les aspects pratiques de la formation sont abordés et la connaissance du milieu professionnel acquise par des travaux pratiques inclus dans les cours, ainsi que, essentiellement, par un stage dans une maison d’édition ou de distribution, une librairie ou une bibliothèque.

						Année
						1	2
CLIB2001	Le métier d'éditeur : techniques et logiciels d'édition	Olivier Comanne	15h	5 crédits	1q	x	x
CLIB2002	Le métier de libraire et ses techniques	Philippe Goffe	15h	5 crédits	1q	x	x
CLIB2121	Problèmes de sociologie du livre, y compris le livre de jeunesse	Jacques Carion, Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	1q	x	x
CLIB2140	Le livre et son graphisme	Jacques Carion	15h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2280	Histoire du livre et de la lecture	Ralph Dekoninck, Michel Lisse	22.5h	5 crédits	2q	x	x
FLTR9011	Stage finalité sciences et métiers du livre (librairie ou édition)	N.	120h	5 crédits		x	x
Autres masters proposant cette finalité
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques Master en langues et littératures modernes et anciennes Master en langues et littératures modernes, orientation générale

L'étudiant choisit une option ou des cours au choix pour 15 crédits.
Si une série de cours sont proposés en fonction de la finalité, l'étudiant reste totalement libre de son choix.

						Année
						1	2
KUL2854	Letteratura italiana : poesia (KUL F0VA2A)	N.		5 crédits		x	x
KUL2856	Letteratura italiana : prosa (KUL F0VA3A)	N.		5 crédits		x	x
ROM2856	Lo scrittore e il cinema - L'écrivain et le cinéma	Costantino Maeder, Franco Musarra (supplée Costantino Maeder), Ulla Schroder (supplée Costantino Maeder)	15h	5 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
ROM2515	Séminaire : littératures en espagnol	Geneviève Fabry	15h	5 crédits		x	x
ROM2840	Explications de textes en espagnol	N.	22.5h	5 crédits		x	x
ROM2844	Théorie et analyse de textes littéraires hispano-américains	Geneviève Fabry	30h	5 crédits	1q	x	x
ESPA2601	Séminaire d'insertion professionnelle : espagnol	Paula Lorente Fernandez (coord.)	30h	5 crédits	1+2q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
GLOR2390	Typologie et permanences des imaginaires mythiques	Myriam Delmotte, Paul Deproost (coord.), Alain Meurant, Brigitte Van Wymeersch	30h	5 crédits	1+2q	x	x
FLTR2150	Histoire de l'humanisme	Agnes Guiderdoni (coord.), Aline Smeesters	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
FLTR2290	Art et littérature	Ralph Dekoninck, Ralph Dekoninck (supplée Myriam Delmotte), Myriam Delmotte	15h	5 crédits	2q	x	x
THEA2271	Histoire de la mise en scène	Bernard Faivre	22.5h	5 crédits		x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
GLOR2242	Questions spéciales de linguistique latine	N.	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2431	Auteurs latins de l'antiquité tardive	Paul Deproost	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2432	Explication approfondie d'auteurs latins	Paul Deproost	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2501	Auteurs latins du moyen âge et de la renaissance	Paul Deproost	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2502	Histoire de la littérature latine du moyen âge	Paul Deproost	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2503	Linguistique du latin vulgaire et médiéval	Lambert Isebaert	30h	5 crédits	1q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
FLTR2620	Traitement automatique du langage naturel	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2220	Panorama des applications en ingénierie linguistique	Cédrick Fairon	15h	5 crédits	1+2q	x	x
CLIG2240	Statistiques linguistiques	Yves Bestgen (supplée Cédrick Fairon), Cédrick Fairon	30h + 15h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2260	Introduction au traitement de la parole	Thierry Dutoit	22.5h	5 crédits		x	x
Autres masters proposant cette option
Master en langues et littératures modernes, orientation générale Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques Master en langues et littératures modernes et anciennes

						Année
						1	2
ROM2317	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue étrangère ou seconde	Luc Collès	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2940	Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel	Luc Collès	22.5h + 15h	5 crédits	1q	x	x

						Année
						1	2
ROM2660	Stratégies de communication orale dans l'entreprise : français	Emmanuelle Rassart	22.5h + 22.5h	9 crédits	1q	x	x
ROM2670	Les textes économiques et commerciaux en français : genres de discours et questions de terminologie	Emmanuelle Rassart	22.5h	6 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants qui suivent le programme de la finalité didactique. L'étudiant qui choisirait de suivre un ou plusieurs cours de didactique d'une autre discipline (que le français et les langues romanes) dans le cadre de l'option liée à la finalité didactique n'aura pas le titre requis, mais bien un titre suffisant pour enseigner ces autres matières. Il aura par contre bien le titre requis pour enseigner le français et les langues romanes. 15 crédits à choisir parmi :
Didactique des langues romanes
ROM2318	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue première	Jean-Louis Dufays	15h	5 crédits		x	x
ROM2610	Analyse de phénomènes linguistiques et enseignement du français	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2910	L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration	Luc Collès, Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2945	Didactique de l'espagnol	Geneviève Fabry	7.5h + 15h	5 crédits		x	x
ROM2946	Didactique de l'italien	Silvia Lucchini	7.5h + 15h	5 crédits		x	x
ROM9021	Stages d'observation et d'enseignement en langues et littératures françaises et romanes : activités d'analyse et de préparation	N.	40h	5 crédits		x	x
FLTR2640	Multimédia et enseignement des langues	Alain Meurant	15h + 15h	5 crédits	2q	x	x
Didactique d'une autre discipline Si l'étudiant choisit d'étudier la didactique d'une 3e langue ou d'une autre discipline, il est tenu d'effectuer 10h de stage d'enseignement dans cette langue ou disicipline.
GERM2521	Didactique de l'allemand (Prérequis : mineure en études allemandes)	Henri Bouillon (coord.), Caroline Klein	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2523	Didactique du néerlandais (Prérequis : mineure en études néerlandaises)	Pierre Godin (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x	x
FILO2311	Didactique de la philosophie (Prérequis : mineure en philosophie)	Heinz Leonardy	30h + 15h	5 crédits		x	x
GLOR2540B	Didactique des langues anciennes (Prérequis : mineure en études grecques ou mineure en études latines)	N.	45h	5 crédits		x	x
ARKE2910B	Didactique de l'histoire de l'art et de l'esthétique (Prérequis : mineure en histoire de l'art et archéologie)	N.	45h	5 crédits		x	x

 

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A choisir dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, en accord avec le secrétaire du jury et le promoteur du mémoire. L'étudiant s'assurera auprès du titulaire du ou des cours choisi(s) qu'il est autorisé à le(s) suivre. Si certains cours sont offerts dans la finalité approfondie, dans la finalité didactique, dans la finalité spécialisée, dans le tronc commun ou dans une autre option, le recouvrement ne pourra pas excéder 6 crédits.