UCL - Analisi pragmatico-linguistica di testi letterari - Analyse pragmatico-linguistique de textes littéraires italiens

[ROM2857]

[15h] 5 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.

Ce cours bisannuel est dispensé en 2009-2010, 2011-2012,...

Enseignants : Christophe Georis(supplée Costantino Maeder), Costantino Maeder

Langue d'enseignement : I

Niveau : Second cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

a) savoir reconnaître les phénomènes présentés au cours dans des textes ;
b) savoir formuler des interprétations textuelles qui tiennent compte des éléments analysés ;
c) avoir lu une série de textes théoriques ;
d) avoir lu une série de textes littéraires et dramatiques ;
e) savoir analyser de façon critique un texte avec les moyens décrits au cours.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Les approches pragmatiques du langage, telles qu'elles ont été initiées par Austin, Searle ou Grice offrent des stratégies d'interprétation de textes et d'uvres complexes (messages mixtes comme l'opéra ou le théâtre), fondamentales et en même temps révélatrices. Le cours présentera les notions les plus importantes, ainsi que quelques recherches plus récentes (Dan Sperber et Deirdre Wilson, Lo Cascio, Cosenza), et les appliquera de façon critique à différents textes littéraires et dramatiques.

Résumé : Contenu et Méthodes

Après avoir étudié les concepts de base, on montrera comment les approches linguistiques et pragmatiques permettent d'analyser un texte littéraire de façon originale. Les étudiants seront invités à présenter un travail portant sur une uvre à préciser. Il s'agira :
- de choisir un certain nombre de concepts parmi ceux dont il a été question lors du cours magistral ou dans les ouvrages repris en bibliographie,
- de les appliquer à l'uvre choisie,
- d'évaluer leur pertinence et leur efficacité dans l'analyse,
- de présenter ce travail lors du cours (si le nombre d'étudiants le permet).

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Lectures

Stephen C. Levinson, La pragmatica, Bologna, Il Mulino, 1993.
Claudia Bianchi, Pragmatica del linguaggio, Bari, Laterza, 2003.
H. Paul Grice, 'Logic and Conversation', in: Syntax and Semantics. Vol. 3. Speech Acts', édité par P. Cole e J. Morgan, New York, Academic Press, 1975, pp. 41-58.
Idem, 'Further Notes on Logic and Conversation, in: 'Syntax and Semantics. Vol. 9.
Giovanna Cosenza, La pragmatica di Paul Grice. Intenzioni, significato, comunicazione, Milano, Bompiani, 2002
Carla Bazzanella, Linguistica e pragmatica del linguaggio. Un'introduzione, Roma-Bari, 2005.
Dan Sperber et Deirdre Wilson, La pertinence. Communication et cognition, Paris, Minuit, 1989.
Martine Bracorps, Introduction à la pragmatique, Bruxelles, De Boeck, 2006.

uvres

Luigi Pirandello, Sei personnaggi in cerca d'autore
Lorenzo Da Ponte, Don Giovanni, Le Nozze di Figaro
Antonio Tabucchi, Sostiene Pereira
Arrigo Boito, Falstaff, Otello
Giovanni Verga, I malavoglia
Giambattista Guarini, Il Pastor Fido

Pré-requis :
Connaître les grandes lignes de l'histoire de la littérature italienne.
Savoir s'exprimer oralement en italien.
Savoir rédiger un texte en italien.
Connaître les notions de base de la narratologie et de l'analyse textuelle.

Evaluation
a) oral et écrit.
a. écrit :
i. Analyse d'un texte littéraire ou dramatique, selon des approches choisies préalablement.

b. oral :
i. Restitution critique des contenus du cours.
ii. Discussion du travail écrit.