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Les deux années du master 120 en histoire, auxquelles le programme de bachelier en histoire donne directement accès, ont pour objectifs d’approfondir l’apprentissage méthodologique et critique en matière de repérage et de mise en oeuvre de l’information, et de l’appliquer plus spécifiquement à une période (antiquité, moyen âge, temps modernes, époque contemporaine) ou à un domaine de l’histoire, en vue d’aboutir à une synthèse personnelle sur un sujet déterminé (mémoire de master). 

Il développe des capacités de collecte de l'information, d'analyse critique et de mise en oeuvre de celle-ci.

Ce diplôme prépare, via ses différentes finalités, aux métiers de l'enseignement, de la recherche, de la valorisation patrimoniale, de la gestion et de la conservation documentaire.

Le programme se compose :
♦   d'un tronc commun (75 crédits), constitué :
   - d’un mémoire et d'un séminaire d'accompagnement;
   - de cours de techniques de la recherche;
   - d'études de cas dans le domaine "gouvernance et sociétés;
♦   d'une finalité (30 crédits);
♦   et d'une option ou de cours au choix (15 crédits).

Autres masters accessibles :
Au terme du master 120, chaque finalité du master en histoire peut être obtenue dans une nouvelle année de 30 crédits seulement.

Formations doctorales accessibles :
- Ecole doctorale en Histoire, art et archéologie;
- Ecole doctorale thématique en didactique du français, des langues, des littératures et des cultures.

Conditions générales d’accès

1° Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle.

2° Avoir une formation comprenant les 105 crédits suivants :
   ⇒ 30 crédits de cours d'histoire, généraux ou spécialisés, couvrant plusieurs périodes;
   ⇒ 30 crédits d'introduction à la discipline historique et aux techniques de la recherche;
   ⇒ 30 crédits de mise en oeuvre de la théorie;
   ⇒ 15 crédits de cours de langues anciennes, médiévales et/ou modernes.
  
Les 30 crédits de la mineure en histoire sont valorisables pour rencontrer ces exigences. A défaut d'une formation suffisante dans une ou plusieurs de ces matières, des prérequis seront ajoutés au programme de master (sans pouvoir dépasser un total de 15 crédits).

Si le total des prérequis dépasse 15 crédits, l’accès au master est conditionné à la réussite de l'Année d'études préparatoire au master en histoire [58.0], dont le programme est établi sur la base du dossier de l’étudiant.

Les équivalences entre cours sont soumises à l'approbation du président du jury, du secrétaire du jury et du secrétaire académique facultaire.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en histoire [180.0]		Accès direct
Bachelier en philosophie, arts et lettres	S'il a suivi la Mineure en histoire [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Année d'études préparatoire au master en histoire [58.0]
Bacheliers belges de la Communauté française
Bachelier en histoire		Accès direct
Autre bachelier		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Bachelor in de geschiedenis		Accès direct
Autre bachelier		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi
Bacheliers étrangers
Bachelier en histoire		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation
Autre bachelier		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Sans objet
> BA-AESI en sciences humaines: histoire, géographie, sciences sociales		Accès au master moyennant réussite d'une année préparatoire de max. 60 crédits	Type court
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licencié en histoire		Accès direct	Une dispense d'un volume maximum de 60 crédits pourra, le cas échéant, être accordée
Autre licencié et ingénieur		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi
Masters
Master en histoire [60.0]		Accès direct	Une dispense d'un volume maximum de 60 crédits pourra, le cas échéant, être accordée
Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale [60.0] Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale [120.0]	S'il a suivi la Mineure en histoire [30.0]	Accès direct	Moyennant 15 crédits de prérequis
Autre master		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université. Non pertinent pour ce master.

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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Le tronc commun du master 120 offre des cours de techniques de la recherche, de communication scientifique des savoirs en histoire et d’approche épistémologique de l’histoire, ainsi que des enseignements interactifs à partir de dossiers couvrant les différentes périodes historiques dans le domaine « Gouvernance et sociétés ». 

Un vaste choix de cours à option permet tout à la fois d’approfondir des connaissances acquises dans le programme de bachelier et d’initier une démarche interdisciplinaire.

Une place toute particulière est réservée au séminaire (10 crédits) qui requiert d’importantes recherches en bibliothèques et dans les centres d’archives, ainsi qu’un substantiel travail de critique documentaire, de préparation d’une synthèse orale et écrite.

Le mémoire de master doit être  un travail personnel fondé sur des sources de première main, où l’étudiant met en oeuvre les acquis de sa formation.  Sa réalisation fait l’objet d’un encadrement suivi de la part du promoteur et d’une évaluation, en fin de première année, portant sur le repérage et la présentation critique des sources et travaux, et sur l’approche méthodologique du sujet.

Dans la finalité spécialisée « Histoire. Sociétés, économies et civilisations », option est faite de privilégier des études de cas.  Les trois autres finalités spécialisées incluent des visites et des stages en milieu professionnel.

Enfin, par ses options pédagogiques, le programme offre à des étudiants étrangers la possibilité de se familiariser avec de nouveaux champs et méthodes de la recherche, en contact étroit avec les sources.

Des examens écrits et oraux visent à mesurer le niveau d’acquisition et de maîtrise des concepts, théories, données de base et savoir-faire dans les différentes disciplines concernées.
Les exercices, séminaires et stages (internes ou externes à l’UCL) font l’objet d’une évaluation continue.
En fin de première année, une évaluation portera sur deux étapes préliminaires du mémoire (approches heuristique et méthodologique d’un sujet scientifique).  En fin de cycle, le mémoire est coté par le promoteur et deux lecteurs.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

Les étudiants du master 120 pourront suivre 30 crédits dans d’autres institutions universitaires en Belgique ou à l’étranger, et/ou effectuer des stages en Belgique ou à l’étranger (notamment pour les finalités spécialisées « Histoire et archives » et « Histoire et gestion des bibliothèques ») :

• Université de Paris-Sorbonne - Paris IV;
• Université de Toulouse Le Mirail - Toulouse II;
• Westfälische Wilhelms-Universität Münster;
• Università degli studi "Ca' Foscari" di Venezia.

Pour plus de renseignements :

Informations pratiques sur les échanges : http://www.uclouvain.be/17371.html

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Mémoire et accompagnement (30 crédits)
HIST2890	Séminaire d'accompagnement du mémoire	N.	15h	2 crédits		x
HIST2892	Mémoire	N.		28 crédits			x
Séminaire (10 crédits) Le séminaire en histoire requiert d'importantes recherches en bibliothèques et dans les centres d'archives, ainsi qu'un substantiel travail de critique documentaire, de préparation d'une synthèse orale et écrite. A choisir parmi :
HIST2160	Séminaire d'histoire de l'antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	10 crédits	1q	x
HIST2260	Séminaire d'histoire du moyen âge	Jacques Pijcke, Jean-Marie Yante	22.5h	10 crédits	1q	x
HIST2270	Séminaire d'histoire des temps modernes	Paul Servais	22.5h	10 crédits	1q	x
HIST2280	Séminaire d'histoire de la période contemporaine	Paul Servais, Laurence Van Ypersele	22.5h	10 crédits	1q	x
HIST2570	Séminaire d'histoire du droit et de la justice	Xavier Rousseaux	22.5h	10 crédits	1q	x
HIST2560	Séminaire d'histoire : l'Outre-mer et ses relations avec l'Europe	Michel Dumoulin, Paul Servais	22.5h	10 crédits	1q	x
THEO2971	Séminaire de recherche en histoire du Christianisme (Antiquité ou patrologie)	Jean-Marie Auwers	30h	10 crédits	2q	x
THEO2972	Séminaire de recherche en histoire du christianisme (époque moderne/contemporaine)	Jean-Pierre Delville	30h	10 crédits	2q	x
Techniques de la recherche (10 crédits) Deux cours à choisir parmi :
HIST2210	Codicologie	Jacques Pijcke	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2430	Diplomatique du moyen âge, y compris des notions de chronologie, de sigillographie et d'héraldique	Jacques Pijcke	22.5h	5 crédits	1q	x	x
HIST2180	Géographie historique	Jean-Marie Yante	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2400	Histoire et images : approche critique	Laurence Van Ypersele, Baudouin Van den Abeele	30h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2180	Epigraphie grecque	Patrick Marchetti	22.5h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2181	Epigraphie latine	Marco Cavalieri	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ARKE2610	Numismatique: antiquité	Patrick Marchetti	30h	5 crédits	2q	x	x
ARKE2620	Numismatique: moyen âge et temps modernes	Johan van Heesch	30h	5 crédits	1+2q	x	x
HIST2410	Paléographie médiévale et moderne	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2171	Paléographie latine	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2401	Histoire et gestion de données	Frédéric Vesentini	15h	5 crédits	1q	x	x
COMU1323	Presse, journalisme et société	Benoît Grevisse	30h	5 crédits	1q	x	x
SOC2085	Méthodologie qualitative : entretien compréhensif et récit de vie	Marie Verhoeven	30h	5 crédits	2q	x	x
Approches méthodologiques de la recherche et de la communication en histoire (10 crédits)
HIST2450	Epistémologie et communication scientifique en histoire	Luc Courtois, Michel Dorban, Guy Zelis	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
HIST2990	Approches heuristique et méthodologique d'un sujet scientifique	N.		5 crédits		x	x
Domaine Gouvernance et sociétés (15 crédits) L'étudiant suivra, au cours de l'année 1, deux ou trois parties du cours "Gouvernance et Sociétés : questions approfondies", correspondant à 6 ou 9 crédits et au cours de l'année 2, deux ou trois parties de ce cours, correspondant à 6 ou 9 crédits. Au cours des deux années de master, il suivra au total cinq parties des cours Gouvernance et sociétés I et II (15 crédits), et devra prendre au moins un cours pour chacune des périodes.
HIST2381A	Gouvernance et sociétés : questions approfondies I (antiquité grecque)	Christophe Flament	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2381B	Gouvernance et sociétés : questions approfondies I (moyen âge)	Jean-Marie Yante	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2381C	Gouvernance et sociétés : questions approfondies I (temps modernes)	Xavier Rousseaux	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2381D	Gouvernance et sociétés : questions approfondies I (époque contemporaine)	Michel Dumoulin, Paul Servais	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2382A	Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (antiquité romaine)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2382B	Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (moyen âge)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2382C	Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (temps modernes)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2382D	Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (époque contemporaine)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
L'étudiant pourra remplacer une ou deux de ces parties de cours respectivement par un ou deux des cours suivants :
HIST2321	Identités nationales, régionales et communautaires : le cas belge I	Luc Courtois, Jean-Marie Yante (coord.)	22.5h	3 crédits	2q	x	x
HIST2322	Identités nationales, régionales et communautaires : le cas belge II	Luc Courtois (coord.)	22.5h	3 crédits	2q	x	x

L'étudiant choisira une des finalités suivantes :

Cette finalité développe des compétences approfondies en histoire. Les travaux personnels, les séminaires et les cours, en lien étroit avec votre projet de recherche, vous initieront au métier de chercheur.

						Année
						1	2
HIST2981	Rédaction de textes scientifiques I	N.		5 crédits		x
HIST2982	Rédaction de textes scientifiques II	N.		5 crédits			x
HIST2983	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche I	N.	120h	5 crédits		x
HIST2984	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche II	N.	120h	5 crédits			x
FLTR2985	Séminaire de recherche interdisciplinaire en archéologie, histoire de l'art et histoire	N.	15h	5 crédits		x	x
Cours au choix (5 crédits) L'étudiant choisit, en accord avec le responsable du programme et le promoteur de son mémoire, un cours en lien étroit avec son projet de recherche. Ce cours d'une valeur de 5 crédits est à suivre la 1re année du master.

La finalité didactique est centrée sur la préparation à l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire.
Le programme vise le développement des compétences suivantes :
- la conception, la planification et l’évaluation des pratiques ;
- la réflexion sur les pratiques et leur contexte ;
- la compréhension de l’institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs ;
Le dispositif comporte trois types d’activités :
- des stages dans l’enseignement secondaire supérieur (60h) 
- des séminaires ;
- des cours magistraux.
Ces activités sont réparties en deux catégories :
- les stages, cours et séminaires transversaux, communs à toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 crédits ) ;
- les stages, cours et séminaires propres à la(aux) discipline(s) (17 crédits ).

La finalité didactique des masters 120 intègre la formation diplômante « Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur » ou AESS (300h – 30 crédits), en référence au Décret du 8 février 2001 et à celui du 17 décembre 2003 (concernant les fondements de la neutralité) relatifs à la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique.
Ces 30 crédits constituent également le programme de l’AESS en histoire qui peut être suivi après un master 60 ou 120.

Concrètement, la réussite du master à finalité didactique conduit à l'obtention du diplôme de master à finalité didactique ainsi que du titre professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur. L’évaluation des compétences du programme AESS est répartie sur les 2 années de master.

						Année
						1	2
Formation générale et formation disciplinaire (30 crédits)
A. Stages en milieu scolaire (9 crédits)
HIST9001	Stages d'observation et d'enseignement : histoire (Les 70 h de stages seront réparties sur les deux années de master mais elles seront validées en 2e année)	N.	70h	9 crédits		x	x
B. Cours et séminaires disciplinaires (8 crédits)
Didactique de la discipline (5 crédits)
HIST2311	Didactique de l'histoire et réflexion sur le contenu des programmes	Jean-Louis Jadoulle	45h + 30h	5 crédits	1+2q	x	x
Théories et analyses des pratiques d'enseignement en histoire (3 crédits)
HIST2313	Séminaire d'intégration des stages : histoire	Jean-Louis Jadoulle	15h	3 crédits	1+2q	x	x
C. Cours et séminaires transversaux (13 crédits)
Comprendre l'adolescent, gérer la relation et le groupe-classe (4 crédits)
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits		x	x
Comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte (4 crédits)
AGRE2120	Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)	Etienne Bocquet (coord.), Dominique Grootaers, Christian Lannoye, Jacquy Masset	22.5h + 25h	4 crédits		x	x
Didactique générale (3 crédits)
AGRE2220	Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité	Ghislain Carlier, Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Bernadette Wiame (coord.)	22.5h + 15h	3 crédits		x	x
Fondements de la neutralité (2 crédits)
AGRE2400	Fondements de la neutralité	Michel Dupuis, Bernadette Wiame (coord.)	20h	2 crédits		x	x

						Année
						1	2
10 activités de 3 crédits à choisir parmi :
HIST2511A	Questions approfondies d'histoire économique I (antiquité grecque)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2511B	Questions approfondies d'histoire économique I (moyen âge)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2511C	Questions approfondies d'histoire économique I (temps modernes)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2511D	Questions approfondies d'histoire économique I (époque contemporaine)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2512A	Questions approfondies d'histoire économique II (antiquité romaine)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2512B	Questions approfondies d'histoire économique II (moyen âge)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2512C	Questions approfondies d'histoire économique II (temps modernes)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2512D	Questions approfondies d'histoire économique II (époque contemporaine)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2521A	Contacts et échanges : questions approfondies I (antiquité)	Françoise Van Haeperen (coord.)	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2521B	Contacts et échanges : questions approfondies I (moyen âge)	Baudouin Van den Abeele	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2522C	Contacts et échanges : questions approfondies II (temps modernes)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2522D	Contacts et échanges : questions approfondies II (époque contemporaine)	N.	15h	3 crédits	1q	x	x
HIST2551A	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse I (antiquité)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2551B	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse I (moyen âge)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2552C	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse II (temps modernes)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
HIST2552D	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse II (époque contemporaine)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
L'étudiant, qui n'est pas détenteur du diplôme de bachelier en histoire, doit avoir suivi le cours FLTR 1291 (3 crédits) ou un cours jugé équivalent dans le cadre d'un premier cycle, sans quoi il se verra ajouter ce cours comme prérequis.
HIST2531	Archivistique : 1re partie	Paul Servais	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2532	Archivistique, 2e partie	Jean-Marie Yante	15h	5 crédits	1q	x	x
HIST2541	Séminaire d'archivistique : archives publiques	Jean-Marie Yante	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2542	Séminaire d'archivistique : archives privées	Paul Servais	15h	5 crédits		x	x
HIST9531	Stage d'archivistique : archives privées	N.	90h	5 crédits		x	x
HIST9532	Stage d'archivistique : archives publiques	N.	90h	5 crédits		x	x

						Année
						1	2
L'étudiant, qui n'est pas détenteur du diplôme de bachelier en histoire, doit avoir suivi les cours FLTR 1291 (3 crédits), HIST 1320 (4 crédits) et HIST 1430 (3 crédits) ou des cours jugés équivalents dans le cadre d'un premier cycle, sans quoi il se verra ajouter ces 3 cours comme prérequis.
HIST9533	Stage dans une bibliothèque de l'UCL	N.	240h	10 crédits		x	x
HIST9534	Stage dans un centre de documentation ou dans une bibliothèque hors UCL	N.	240h	10 crédits		x	x
FLTR2280	Histoire du livre et de la lecture	Ralph Dekoninck, Michel Lisse	22.5h	5 crédits	2q	x	x
CLIB2110	Bibliothéconomie, y compris les notions de bibliométrie	Michel Dorban	37.5h	5 crédits	1+2q	x	x

						Année
						1	2
Communication de l'histoire 1 (15 crédits)
Un cours obligatoire (10 crédits)
HIST2420	Médiation culturelle des savoirs en histoire : approche théorique et application pratique	Guy Zelis	22.5h	10 crédits	2q	x	x
Un cours au choix (5 crédits)
ARKE2130	Muséologie	Joël Roucloux	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKM2380	Muséologie pratique (prérequis : ARKE 2130 Muséologie)	Joël Roucloux	15h	5 crédits	2q	x	x
Communication de l'histoire 2 (15 crédits)
Un stage obligatoire (10 crédits)
HIST9535	Stage en communication de l'histoire ou projet de communication dirigé en milieu professionnel	N.	240h	10 crédits		x	x
Un cours au choix (5 crédits)
COMU2600	Vulgarisation scientifique	Philippe Verhaegen	30h	5 crédits		x	x
COMU2260	Politiques de la culture	Patrick Verniers	30h	5 crédits		x	x

Les 15 crédits doivent être pris dans une seule option. L’étudiant peut emprunter une option d’un autre master, si celle-ci s’inscrit dans la suite logique de la mineure qui a été suivie dans le programme de bachelier.
Moyennant accord des institutions universitaires concernées, certains cours de la KULeuven et des FUNDP peuvent également être suivis.

Si une série de cours sont proposés en fonction de la finalité, l'étudiant reste totalement libre de son choix.

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
Espaces
ARKA2240	Geoarchaeology and Paleoenvironment	Raymond Brulet, Marco Cavalieri, Jan Driessen (coord.)	15h	4 crédits	2q	x	x
GEO1241	Cartographie	Dominique Peeters, Isabelle Thomas, Isabelle Thomas (supplée Dominique Peeters)	30h + 30h	5 crédits		x	x
GEO1341	Modélisation statistique	Dominique Peeters (coord.), Isabelle Thomas	30h + 30h	5 crédits	1q	x	x
GEO1342	Systèmes d'information géographique (SIG)	Sophie Vanwambeke	30h + 30h	5 crédits		x	x
Objets
ARKM2320	Scientific Methods in Art History	Anne Dubois	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKM2330	Technologie de la peinture et méthodes de laboratoire	Elisabeth Bruyns, Jacqueline Couvert	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKE2140	Conservation du patrimoine	Anne Dubois	15h	4 crédits	2q	x	x
Image et sons
HIST2400	Histoire et images : approche critique	Laurence Van Ypersele, Baudouin Van den Abeele	30h	5 crédits	2q	x	x
ARKA2120	Iconologie et archéologie	Marco Cavalieri, Jan Driessen	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKM2310	Iconologie et histoire de l'art	Ralph Dekoninck	15h	4 crédits	1q	x	x
COMU1327	Analyse sémio-pragmatique des médias	Philippe Verhaegen	30h + 10h	5 crédits		x	x
COMU2220	Langages iconiques et sonores	Thierry De Smedt, Sébastien Fevry	45h	5 crédits		x	x
MUSI2861	Séminaire de recherche historique en musicologie	John Philippe Van Tiggelen	15h	5 crédits	2q	x	x
Textes
GLOR2172	Paléographie grecque	N.	15h	5 crédits		x	x
GLOR2171	Paléographie latine	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2504	Méthodes d'édition de textes	N.	30h	5 crédits		x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
COMU2270	Sémiotique cognitive	Pierre Fastrez	30h	5 crédits		x	x
COMU2607	Analyse des productions documentaires	Marc Lits	30h	5 crédits		x	x
COMU2605	Analyse des productions culturelles et médiatiques	Sarah Sepulchre	30h	5 crédits		x	x
COMU1313	Narratologie	Marc Lits	30h	5 crédits	2q	x	x
COMU1323	Presse, journalisme et société	Benoît Grevisse	30h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2160	Sociolinguistique	Michel Francard, Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	15h	5 crédits	1q	x	x
CLIB2121	Problèmes de sociologie du livre, y compris le livre de jeunesse	Jacques Carion, Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2390	Typologie et permanences des imaginaires mythiques	Myriam Delmotte, Paul Deproost (coord.), Alain Meurant, Brigitte Van Wymeersch	30h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2740	Sociologie de la littérature	Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Chiffres et enquêtes
DEMO2170	Analyse quantitative en sciences sociales I	Godelieve Stroobant	20h + 30h	5 crédits	1q	x	x
DEMO2210	Enquêtes et systèmes d'informations socio-démographiques	Bruno Schoumaker, Dominique Tabutin	60h	8 crédits	1q	x	x
LSMF2013	Analyse des données quantitatives - Quantitative data analysis (Prérequis : avoir suivi un cours de statistiques de base et un cours de statistiques multivariées. Un contact avec l'enseignant déterminera si l'étudiant est apte à choisir ce cours. )	Marco Saerens	30h	5 crédits		x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
Méthodologies disciplinaires
SPED1211	Introduction à la démographie	Godelieve Stroobant	30h	5 crédits	1q	x	x
DEMO2160	Analyse démographique (Prérequis : SPED1211 )	Bruno Schoumaker	30h + 20h	5 crédits	2q	x	x
Systèmes d'analyse de données
DEMO2210	Enquêtes et systèmes d'informations socio-démographiques	Bruno Schoumaker, Dominique Tabutin	60h	8 crédits	1q	x	x
INGI1271	Fichiers et bases de données (Prérequis : SINF 1160A - 1161A - 1121 )	Alain Pirotte	30h + 30h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2220	Panorama des applications en ingénierie linguistique	Cédrick Fairon	15h	5 crédits	1+2q	x	x
FLTR2620	Traitement automatique du langage naturel	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	1q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
GLOR1531	Histoire et société de l'islam et du monde arabe I	Godefroid De Callatay	30h	3 crédits	1q	x	x
GLOR1541	Histoire et société de l'Inde et de l'Extrême-Orient I	Paul Servais	30h	3 crédits	1q	x	x
GLOR1542	Culture et civilisation de l'Inde et de l'Extrême-Orient I	Robert Deliège	30h	3 crédits	1q	x	x
GLOR2543	Culture et civilisation de l'Inde et de l'Extrême-Orient II	Robert Deliège	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2544	Histoire et société de l'Inde et de l'Extrême-Orient II	Paul Servais	30h	5 crédits		x	x
HIST2321	Identités nationales, régionales et communautaires : le cas belge I	Luc Courtois, Jean-Marie Yante (coord.)	22.5h	3 crédits	2q	x	x
HIST2322	Identités nationales, régionales et communautaires : le cas belge II	Luc Courtois (coord.)	22.5h	3 crédits	2q	x	x
HIST2440	Histoire de la construction européenne	Michel Dumoulin	22.5h	5 crédits	1q	x	x
HIST2610	Histoire de l'Afrique sub-saharienne	Philippe Denis	15h	5 crédits	1+2q	x	x
HIST2640	Histoire de l'Amérique latine	Pedro Milos	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ASI2302	Analyse de la société chinoise contemporaine II	Paul Servais	30h	5 crédits	1q	x	x
ASI2304	Analyse de la société indienne contemporaine	Robert Deliège	30h	4 crédits	1+2q	x	x
DVLP2631	Analyse socio-politique de l'Amérique latine	Isabel Yépez Del Castillo	30h	5 crédits	1q	x	x
DVLP2641	Analyse socio-politique du Monde arabe	Bichara Khader	30h	5 crédits	1q	x	x
SPRI2700	Analyse politique des pays de l'Europe centrale et orientale	Tanguy de Wilde d'Estmael	15h	5 crédits	1q	x	x
POLS1319	Introduction à la géopolitique	Tanguy de Wilde d'Estmael	30h + 15h	5 crédits		x	x
POLS1320	Analyse du système international	Claude Roosens	30h + 15h	5 crédits		x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
Histoire
THEO2341	Questions d'histoire du Christianisme : Antiquité	Jean-Marie Auwers	30h	4 crédits	2q	x	x
GLOR2523	Questions d'histoire byzantine	N.	30h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2552	Histoire des sciences de l'antiquité	N.	22.5h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2551	Histoire des sciences du moyen âge	Godefroid De Callatay (coord.), Baudouin Van den Abeele	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Histoire de l'art et archéologie
ARKA2210	Archéométrie	Raymond Brulet	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKE2140	Conservation du patrimoine	Anne Dubois	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKA2120	Iconologie et archéologie	Marco Cavalieri, Jan Driessen	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKM2710	Arts byzantins et islamiques : A) Orient chrétien; B) Pays de l'Islam	Pauline Voute	30h	6 crédits	1+2q	x	x
ARKA2600	Archéologie des civilisations égéennes	Jan Driessen	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKA2640	Civilisations étrusque et préromaines de l'Italie	Marco Cavalieri	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKA2530	Archéologie du haut empire en Gaule romaine	Raymond Brulet	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKA2540	Archéologie de l'antiquité tardive en Gaule romaine	Raymond Brulet	15h	5 crédits	2q	x	x
ARKA2230	Gestion du patrimoine archéologique	Raymond Brulet (coord.), Eric De Waele	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKA2220	Traitement et interprétation des données en archéologie	Marco Cavalieri, Jan Driessen	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKA2240	Geoarchaeology and Paleoenvironment	Raymond Brulet, Marco Cavalieri, Jan Driessen (coord.)	15h	4 crédits	2q	x	x
ARKM2790	Histoire de l'urbanisme	Philippe Bragard	15h	4 crédits	1q	x	x
Philosophie et théologie
FILO1315	Textes philosophiques I: Explication d'auteurs anciens	Jean-Michel Counet, Pierre Destrée	30h	4 crédits	2q	x	x
THEO2321	Questions de patrologie I	Jean-Marie Auwers	30h	4 crédits	1q	x	x
THEO2322	Questions de patrologie II	Jean-Marie Auwers	30h	4 crédits	1q	x	x
Langues et littératures grecques et latines
GLOR2541	Questions de littérature grecque	Charles Doyen	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2442	Auteurs grecs de l'époque hellénistique et romaine	Anne-Marie Doyen	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2441	Explication approfondie d'auteurs grecs	Anne-Marie Doyen	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2531	Questions de littérature latine	Alain Meurant	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2432	Explication approfondie d'auteurs latins	Paul Deproost	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2431	Auteurs latins de l'antiquité tardive	Paul Deproost	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2172	Paléographie grecque	N.	15h	5 crédits		x	x
GLOR2171	Paléographie latine	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
Langues et textes
GLOR2503	Linguistique du latin vulgaire et médiéval	Lambert Isebaert	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2502	Histoire de la littérature latine du moyen âge	Paul Deproost	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2501	Auteurs latins du moyen âge et de la renaissance	Paul Deproost	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2504	Méthodes d'édition de textes	N.	30h	5 crédits		x	x
GLOR2791	Grec byzantin	Bernard Coulie, Véronique Somers (supplée Bernard Coulie)	30h + 15h	6 crédits	1+2q	x	x
GLOR2792	Grec byzantin	N.	30h + 15h	6 crédits	1+2q	x	x
ROM2221	Questions d'histoire de la littérature du moyen âge	Mattia Cavagna (coord.), Colette Storms	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2222	Lecture de textes médiévaux : François Villon et son siècle	N.	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2223	Explication approfondie de textes français du Moyen Âge	Tania Van Hemelryck (coord.)	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2225	Séminaire : littérature médiévale	Colette Storms	15h	5 crédits		x	x
ROM2227	Le texte et le manuscrit médiéval : approche critique	Tania Van Hemelryck	15h	5 crédits	2q	x	x
Traditions religieuses et philosophiques
FILO2140	Questions approfondies de philosophie ancienne et médiévale	Jean-Michel Counet, Pierre Destrée, Pierre Destrée (supplée Jean-Michel Counet)	30h	5 crédits	2q	x	x
FILO2300	Questions approfondies de philosophie arabe	Jean-Michel Counet	30h	5 crédits		x	x
FLTR2150	Histoire de l'humanisme	Agnes Guiderdoni (coord.), Aline Smeesters	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR1532	Culture et civilisation de l'islam et du monde arabe I	Godefroid De Callatay	30h	3 crédits	1q	x	x
HIST2551B	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse I (moyen âge)	N.	15h	3 crédits	2q	x	x
THEO2321	Questions de patrologie I	Jean-Marie Auwers	30h	4 crédits	1q	x	x
THEO2322	Questions de patrologie II	Jean-Marie Auwers	30h	4 crédits	1q	x	x
THEO2342	Questions d'histoire du christianisme : Moyen Age	Jacques Pijcke	30h	4 crédits	2q	x	x
THEO2621	Questions d'histoire de la théologie du moyen-âge	Jean-Michel Counet	30h	3 crédits	2q	x	x
THEO2971	Séminaire de recherche en histoire du Christianisme (Antiquité ou patrologie)	Jean-Marie Auwers	30h	5 crédits	2q	x	x
Histoire et art
ARKA2550	Archéologie du haut moyen âge	Laurent Verslype	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKA2540	Archéologie de l'antiquité tardive en Gaule romaine	Raymond Brulet	15h	5 crédits	2q	x	x
ARKA2560	Archéologie du bas moyen âge	Laurent Verslype	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKM2720	Histoire de l'architecture médiévale et des temps modernes	Philippe Bragard	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKM2730	Histoire de la sculpture et des arts du relief du moyen âge au néoclassicisme	Joël Roucloux	15h	5 crédits	2q	x	x
ARKM2750	Peinture des Pays-Bas méridionaux au 15e siècle	Ralph Dekoninck	15h	5 crédits	2q	x	x
ARKM2310	Iconologie et histoire de l'art	Ralph Dekoninck	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKM2710	Arts byzantins et islamiques : A) Orient chrétien; B) Pays de l'Islam	Pauline Voute	30h	6 crédits	1+2q	x	x
ARKE2620	Numismatique: moyen âge et temps modernes	Johan van Heesch	30h	5 crédits	1+2q	x	x
FLTR2552	Histoire des sciences de l'antiquité	N.	22.5h	5 crédits	1q	x	x
FLTR2551	Histoire des sciences du moyen âge	Godefroid De Callatay (coord.), Baudouin Van den Abeele	22.5h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2522	Histoire et société de Byzance et de l'Orient chrétien II	N.	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2521	Culture et civilisation de Byzance et de l'Orient chrétien II	Bernard Coulie, Andrea Barbara Schmidt, Véronique Somers (supplée Bernard Coulie)	30h	5 crédits		x	x
GLOR2533	Histoire et société de l'Islam et du monde arabe II	Godefroid De Callatay	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2534	Culture et civilisation de l'Islam et du monde arabe II	Godefroid De Callatay	30h	5 crédits		x	x
GLOR2171	Paléographie latine	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2410	Paléographie médiévale et moderne	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	1q	x	x
HIST2521B	Contacts et échanges : questions approfondies I (moyen âge)	Baudouin Van den Abeele	15h	3 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
ECRI1504	Eléments de droit pénal et de procédure pénale	Damien Vandermeersch	60h	6 crédits	1q	x	x
CRIM2107	Droit de la protection de la jeunesse	Thierry Moreau	30h	4 crédits	2q	x	x
CRIM2104	Sociologie de la criminalité, de l'acte criminel et de la déviance et exercices pratiques	Fabienne Brion, Martin Moucheron (supplée Fabienne Brion)	30h + 15h	6 crédits		x	x
CRIM2101	Méthodologie qualitative de la criminologie et exercices pratiques	Dan Kaminski	30h + 15h	6 crédits		x	x
CRIM2106	Sociologie de la pénalité, de la peine et du contrôle social	Fabienne Brion, Dan Kaminski (supplée Fabienne Brion)	30h	3 crédits		x	x
ECRI1501	Histoire de la criminologie	Dan Kaminski	30h	5 crédits	1q	x	x
CRIM2505	Recherches en politique criminelle : méthodes, pratiques, enjeux	Maria Luisa Cesoni	30h	5 crédits	2q	x	x
CRIM2105	Sociologie de l'administration de la justice pénale	Dan Kaminski	30h	3 crédits		x	x
ECRI1505	Criminologie des populations marginalisées	Marie-Sophie Devresse	30h	3 crédits		x	x
CRIM2110	Droit de la fonction de police	Christian-Paul De Valkeneer	30h	4 crédits	2q	x	x
DROI1501	Inleiding tot de rechtsvergelijking	Alain Wijffels	30h	6 crédits		x	x
DROI1502	Introduction to comparative law	Alain Wijffels	30h	6 crédits		x	x
DROP2153	Philosophie du droit	Jacques Lenoble	30h	5 crédits	2q	x	x
DRHO3407	Histoire et politique des droits de l'homme (Cours FUSL )	N.	30h	4 crédits		x	x
CRIM2503	Perspectives foucaldiennes et post-foucaldiennes en criminologie : épistémologie, théorie, travaux criminologiques.	Fabienne Brion, Véronique Voruz	30h	6 crédits	2q	x	x
DROP2151	Histoire du droit et de la justice	Xavier Rousseaux, Alain Wijffels	30h	5 crédits	2q	x	x

						Année
						1	2
15 crédits à choisir parmi :
ETAT2201	Théorie de l'État et intégration européenne	Yves Lejeune	30h	5 crédits	1q	x	x
POLS1121	Sociologie politique	Benoît Rihoux	30h	4 crédits	2q	x	x
POLS1224	Système politique et administratif de la Belgique	Lieven De Winter, André-Paul Frognier, Caroline Van Wynsberghe (supplée Christian de Visscher), Christian de Visscher	45h	5 crédits	2q	x	x
SOC2065	Anthropologie du politique et du religieux : pouvoir et croyances	Pierre-Joseph Laurent	30h	5 crédits	1q	x	x
SOC2015	Structures sociales et pouvoirs	Luc Van Campenhoudt	30h	5 crédits	2q	x	x
SOC2075	Sociologique historique	Jean-Michel Chaumont, Xavier Rousseaux	30h	5 crédits	2q	x	x
ANTR2040	Anthropologie de la mobilité et de la sédentarité	Alain Reyniers	30h	5 crédits	1q	x	x
SEXM2105	Sociologie de la famille et du couple	Jacques Marquet	30h	4 crédits		x	x
SPRI2670	Structures économiques de la Belgique	Guillaume Pierre Wunsch	30h	5 crédits	2q	x	x

 

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en archivistique. 15 crédits à choisir parmi :
POLS1224	Système politique et administratif de la Belgique	Lieven De Winter, André-Paul Frognier, Caroline Van Wynsberghe (supplée Christian de Visscher), Christian de Visscher	45h	5 crédits	2q	x	x
DROI1305	Droit administratif	David Renders	60h + 12h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
DROP2101	Aspects économiques de la propriété intellectuelle	Nicolas Brahy, Yann Menière	30h	5 crédits	2q	x	x

 

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en gestion de bibliothèques.
Un cours à choisir parmi :
FLTR2510	Grands courants des littératures européennes	Erica Durante	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM1523	Littérature francophone de Belgique	Pierre Piret	30h	3 crédits	2q	x	x
Des cours pour atteindre le total de 15 crédits à choisir parmi :
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
DROP2101	Aspects économiques de la propriété intellectuelle	Nicolas Brahy, Yann Menière	30h	5 crédits	2q	x	x
ECGE1213	Marketing	Isabelle Schuiling	30h + 15h	4 crédits	1q	x	x
ECGE1321	Management humain	Nathalie Delobbe	30h + 15h	4 crédits	2q	x	x
INGE1321	Marketing	Chantal de Moerloose	30h + 15h	4 crédits	2q	x	x
CLIB2121	Problèmes de sociologie du livre, y compris le livre de jeunesse	Jacques Carion, Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	1q	x	x

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en communication de l'histoire. 15 crédits à choisir parmi :
HIST2400	Histoire et images : approche critique	Laurence Van Ypersele, Baudouin Van den Abeele	30h	5 crédits	2q	x	x
ARKE2540	Médiation muséale et patrimoniale	Marie-Cécile Bruwier, Marie-Emilie Ricker	30h	6 crédits	2q	x	x
COMU2601	Anthroposociologie des lieux de médiation	Alain Reyniers	30h	5 crédits		x	x
COMU2200	Etudes culturelles	Marc Lits, Alain Reyniers	30h	5 crédits		x	x
COMU2662	Atelier d'initiation multimédia	Jean-Pierre Couwenbergh, Philippe Verhaegen	15h + 30h	5 crédits		x	x

 

						Année
						1	2
Option conseillée aux étudiants qui suivent la finalité didactique.
Préparation et évaluation des stages d'enseignement : (8 crédits)
Soit l'étudiant suit l'ensemble de l'activité sur une année académique
HIST9002	Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation	N.		8 crédits		x	x
Soit l'étudiant répartit l'activité sur deux années académiques
HIST9003	Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation - Partie I	N.		4 crédits		x	x
HIST9004	Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation - Partie II	N.		4 crédits		x	x
Cours et séminaires 7 crédits à choisir parmi : (Les cours HIST 2910 et HIST 2920 doivent être suivis uniquement en deuxième année).
HIST2910	Séminaire d'apprentissage par problèmes en didactique de l'histoire	Jean-Louis Jadoulle	15h	4 crédits	1+2q		x
HIST2920	Didactique des sciences humaines, y compris dans l'enseignement technique et professionnel	Jean-Louis Jadoulle	15h	3 crédits	1+2q		x
AGRE2310	Exercices de micro-enseignement	Marie-Cécile Wagner	15h	2 crédits		x	x
AGRE2221	Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices	Marcel Lebrun	15h + 15h	2 crédits		x	x

 

						Année
						1	2
A choisir dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, en accord avec le secrétaire du jury et le promoteur du mémoire. L'étudiant s'assurera auprès du titulaire du ou des cours choisi(s) qu'il est autorisé à le(s) suivre. Si certains cours sont offerts dans la finalité approfondie, dans la finalité didactique, dans une finalité spécialisée, dans le tronc commun ou dans une autre option, le recouvrement ne pourra pas excéder 6 crédits.