Responsable académique : William d'Hoore

Contact : Claudine Wangneur

Unité des sciences médico-sociales et hospitalières

ESP - Clos Chapelle aux Champs, 30 bte 30.37, 1er étage, local A 145, 1200 Bruxelles

Tél. 027643439 - Télécopie 027643435 - wangneur@hosp.ucl.ac.be

L'option " programmes et services de santé communautaire " de la licence en sciences de la santé publique, orientation " promotion de la santé " a pour objectifs de rendre le(la) candidat(e) capable de résoudre des problèmes de santé communautaire en se fondant sur une compréhension globale de la santé des individus, des communautés et de ses interactions avec l'environnement tant social que physique. Plus précisément, le(la) candidat(e) sera capable

• d'identifier les problèmes médico-sociaux d'une communauté ou d'une population-cible, la notion de problème médico-social ou situation de santé englobant aussi les situations nécessitant une intervention avant qu'un problème ne soit observé;
• de concevoir, planifier et mettre en oeuvre des programmes de santé communautaire pertinents par rapport aux problèmes considérés comme prioritaires;
• d'évaluer les programmes de santé réalisés;
• de communiquer tout au long de cette démarche avec les différents acteurs (pouvoir politique, population-cible, professionnels, responsables des structures de santé communautaire, institutions telles que les hôpitaux ou les écoles);
• de coordonner le déroulement des activités des programmes de santé communautaire au sein d'une structure ou d'une région;
• de gérer les ressources humaines, techniques et financières des programmes.

Une année préparatoire est organisée pour répondre aux exigences du décret relatif aux passerelles entre l'enseignement supérieur non universitaire et l'enseignement universitaire (voir les conditions d'accès à l'année de formation préparatoire à la licence HONU).

Le programme est accessible à l'étudiant portant le titre de candidat d'un premier cycle universitaire, moyennant des compléments de formation destinés à combler des lacunes de la formation initiale en sciences de la santé et en sciences humaines.

Les étudiants qui, au cours de leur formation antérieure, ont suivi et réussi un ou plusieurs cours universitaires peuvent après étude de leur dossier, être dispensés de ce(s) cours. Avec l'accord du responsable du programme, des cours donnés à l'UCL et estimés équivalent en terme de charge horaire et de formation peuvent remplacer des cours de ce programme.

Le dossier est à adresser au secrétariat de l'Unité des sciences médico-sociales et hospitalières.

40 heures

Stage d'observation de 40 heures.

L'étudiant doit suivre un minimum de 45 heures de cours parmi les cours suivants :

Remarque: Avec l'accord du responsable du programme, des cours donnés à l'UCL et estimés équivalents en terme de formation pourront remplacer des cours de ce programme.

Les objectifs des stages sont les suivants :

• adopter une vision systémique du travail en santé communautaire, et en particulier une vision multidisciplinaire et centrée sur la population,
• acquérir le savoir-faire nécessaire à la réalisation et l'évaluation des interventions de santé communautaire.

Le stage d'apprentissage en milieu communautaire sera effectué en combinaison avec la réalisation du mémoire.

Le volume horaire de ce stage est fonction de la formation antérieure de l'étudiant :

• 200 heures pour un étudiant sans pratique professionnelle ;
• 100 heures pour un étudiant avec pratique en milieu de soins ;
• sur le lieu de travail pour un étudiant avec pratique en milieu de santé communautaire.

Le mémoire doit être réalisé au sein d'une structure exerçant une activité dans le domaine de la santé communautaire, et peut être combiné au stage d'apprentissage.

Ses objectifs sont les suivants :

• maîtriser les méthodologies appropriées à l'étude des questions relatives à la santé communautaire,
• acquérir le savoir-faire méthodologique requis pour l'étude des problèmes de santé et des déterminants de l'état de santé d'une population, l'évaluation des interventions, et l'élaboration et la validation de nouvelles stratégies d'intervention (dans ou en dehors d'un contexte de recherche).

Il y aura autant d'évaluations qu'il y a de cours et chaque enseignant précise le mode d'évaluation choisi, en début de cours. Un cahier des charges précis est disponible pour le mémoire de fin d'études. Tout cela se fait dans le respect du règlement général de l'Université.

Voir la présentation des licences en sciences de la santé publique et les différents programmes concernés.