Pour accéder à ce master, l'étudiant·e doit maîtriser certaines matières. Si ce n'est pas le cas, elle ou il doit ajouter en début de son programme de master des enseignements supplémentaires visant à acquérir les matières prérequises pour les études visées.
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Le programme sera constitué par le jury en fonction du parcours antérieur de l'étudiant (maximum 60 crédits)
|
|||||||||||||||||||||||||
Tronc commun
(45 crédits)
|
|||||||||||||||||||||||||
|
LFIAL1156
|
Informatique appliquée aux lettres et à l'histoire | Aurore François | 15h+15h | 3 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
LFIAL1430
|
Critique de l'information et pensée critique | Paula Lorelle (supplée Jean Leclercq) , Laurence Van Ypersele | 45h+10h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LFIAL1530
|
Introduction aux sciences du langage | Philippe Hambye , Anne-Catherine Simon | 30h | 3 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LFIAL1560
|
Linguistique générale : sémantique et pragmatique | Elisabeth Degand | 30h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
LCOMU1121
|
Sémiotique générale | Philippe Verhaegen | 22.5h | 4 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LFILO1130
|
Philosophie du langage | Peter Verdée | 30h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LLOGO1211
|
Psychologie du langage et phonétique | Arnaud Szmalec , Gilles Vannuscorps | 60h | 6 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
LPSP1209
|
Statistique, inférence sur une ou deux variables | Bernadette Govaerts | 22.5h+15h | 4 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
LROM1112
|
Introduction aux études de langues et littératures françaises et romanes : courants, concepts et méthodes | Mattia Cavagna , Jean-Louis Dufays , Philippe Hambye (coord.) | 30h+15h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LROM1221
|
Linguistique : la variation en français contemporain | Anne-Catherine Simon | 30h+15h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
Cours au choix
(10 crédits)
En fonction de sa formation, l'étudiant choisira parmi les cours ci-dessous maximum 10 crédits (maximum deux langues différentes ayant fait partie de la formation initiale).
|
|||||||||||||||||||||||||
Linguistique française
|
|||||||||||||||||||||||||
|
LROM1331
|
Linguistique : analyse de la langue en contexte | Mathieu Avanzi (supplée Anne-Catherine Simon) , Anne Dister (supplée Cédrick Fairon) , | 45h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
Linguistique allemande
|
|||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1313
|
Einführung in die deutsche Linguistik: Phonologie und Morphologie | Joachim Sabel | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LGERM1513
|
Einführung in die deutsche Linguistik: Syntax, Semantik und Pragmatik | Joachim Sabel | 22.5h+5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
Linguistique anglaise
|
|||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1528
|
Current issues and trends in English linguistics | Gaëtanelle Gilquin | 22.5h+5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
|
LGERM1328
|
Introduction to English linguistics : syntax and stylistics | Gaëtanelle Gilquin | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
Linguistique néerlandaise
|
|||||||||||||||||||||||||
|
LGERM1333
|
Inleiding in de Nederlandse taalkunde: fonologie en morfologie | Laurent Rasier (supplée Philippe Hiligsmann) , Kristel Van Goethem | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
|
LGERM1533
|
Nederlandse taalkunde: syntaxis | Elisabeth Degand | 22.5h+5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
