> Légende
|
||||||||
|
Rem: 15 crédits à choisir parmi : |
||||||||
| Bloc annuel | ||||||||
| 1 | 2 | |||||||
|
|
||||||||
|
|
Exercices de micro-enseignement | Pascalia Papadimitriou , Dominique Vandercammen | 15h | 2 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices | Marcel Lebrun | 15h+15h | 3 crédits | 1q | x | x | |
|
|
||||||||
|
|
Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation | 8 crédits | x | x | ||||
|
|
||||||||
|
|
Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation - Partie I | 4 crédits | x | x | ||||
|
|
Stages d'observation et d'enseignement en histoire : activités d'analyse et de préparation - Partie II | 4 crédits | x | x | ||||
|
|
||||||||
|
|
Histoire de l'Afrique sub-saharienne | Anne-Sophie Gijs | 22.5h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Histoire de l'Amérique latine | Pedro Milos | 22.5h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
East and West: Identity, Tradition and Modernity - partim | Bernard Coulie , Johannes den Heijer | 15h | 3 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Culture et civilisation de l'Inde et de l'Extrême-Orient II | Robert Deliège | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Histoire et société de l'Inde et de l'Extrême-Orient II | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | ||
|
|
Analyse de la société chinoise contemporaine II | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | ||
|
|
Analyse de la société indienne contemporaine | Robert Deliège | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Analyse socio-politique du Monde arabe | Vincent Legrand | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Analyse politique des pays de l'Europe centrale et orientale | Tanguy de Wilde d'Estmael | 15h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Histoire de l'unification européenne (de l'entre-deux-guerres à l'Europe élargie) | Vincent Dujardin , Anne-Sophie Gijs | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
History of European integration (interwar's period to European enlargement) | Jan-Willem Brouwer , Luuk van Middelaar | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Introduction aux relations internationales : théories et systèmes - Partie I | Michel Liegeois | 30h+15h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
||||||||
|
|
Questions de patrologie I | Jean-Marie Auwers | 30h | 4 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Questions de patrologie II | Jean-Marie Auwers | 30h | 4 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Questions d'histoire du Christianisme : Antiquité | Jean-Marie Auwers | 30h | 4 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Auteurs latins de l'antiquité tardive | Paul Deproost | 45h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Auteurs grecs de l'époque hellénistique et romaine | Anne-Marie Doyen | 45h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Questions d'histoire byzantine | Bernard Coulie | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Séminaire de littérature latine | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | ||
|
|
Archéologie grecque | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | ||
|
|
Séminaire de littérature grecque | Charles Doyen | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Italie et provinces romaines A | Marco Cavalieri | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Italie et provinces romaines B | Marco Cavalieri | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Archéologie du haut empire en Gaule romaine | Catherine Coquelet | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Archéologie de l'antiquité tardive en Gaule romaine | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | ||
|
|
Séminaire d'Histoire des sciences de l'antiquité | 22.5h | 5 crédits |
1q
|
x | x | ||
|
|
||||||||
|
|
Auteurs latins du moyen âge et de la renaissance | Paul Deproost | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Histoire de la littérature latine du moyen âge | Paul Deproost | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Histoire et société de l'Islam et du monde arabe II | Godefroid De Callatay , Jean-Charles Ducène (supplée Godefroid De Callatay) | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Culture et civilisation de l'Islam et du monde arabe II | Godefroid De Callatay | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Questions d'histoire de la littérature du moyen âge | Mattia Cavagna | 22.5h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Explication approfondie de textes français du Moyen Âge et de la Renaissance | Mattia Cavagna , Olivier Delsaux (supplée Agnès Guiderdoni) , Olivier Delsaux (supplée Tania Van Hemelryck) , Agnès Guiderdoni , Tania Van Hemelryck (coord.) | 22.5h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Le texte, le manuscrit et l'imprimé : approche critique et littéraire | Olivier Delsaux (supplée Agnès Guiderdoni) , Olivier Delsaux (supplée Tania Van Hemelryck) , Agnès Guiderdoni , Tania Van Hemelryck (coord.) | 15h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Advanced Studies in Ancient and Medieval Philosophy | Pierre Destrée | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Questions approfondies de philosophie ancienne et médiévales B | Jean-Michel Counet | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Interpretation of Arabic Philosophical Texts | Cécile Bonmariage | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Histoire de l'humanisme | Agnès Guiderdoni , Aline Smeesters | 22.5h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Séminaire d'Histoire des sciences du moyen âge | Godefroid De Callatay , Baudouin Van den Abeele | 22.5h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Questions d'histoire du christianisme : Moyen Age | 30h | 4 crédits |
2q
|
x | x | ||
|
|
Questions d'histoire de la théologie du moyen-âge | Jean-Michel Counet | 30h | 3 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
Histoire de la sculpture et des arts du relief des anciens Pays-Bas | Ralph Dekoninck , Michel Lefftz (supplée Ralph Dekoninck) | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Histoire de l'architecture des anciens Pays-Bas | 30h | 3 crédits |
1q
|
x | x | ||
|
|
Questions spéciales d'archéologie médiévale et moderne | Nicolas Thomas (supplée Laurent Verslype) , Laurent Verslype | 30h | 5 crédits |
2q
|
x | x | |
|
|
||||||||
|
|
Histoire de la criminologie | Dan Kaminski | 30h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Criminologie des populations marginalisées | Marie-Sophie Devresse | 30h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Droit de la protection de la jeunesse | Thierry Moreau | 30h | 4 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Histoire du droit et de la justice - Legal History and History of Justice | Xavier Rousseaux , Alain Wijffels | 30h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
||||||||
|
|
Bibliothéconomie, y compris les notions de bibliométrie I | Frédéric Brodkom | 15h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
|
Bibliothéconomie, y compris les notions de bibliométrie II | Frédéric Brodkom | 15h | 5 crédits |
1q
|
x | x | |
|
Cours conseillés aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en communication de l'histoire. Les étudiants suivant une autre finalité ne peuvent pas prendre plus de 6 crédits dans ces sous-ensembles |
||||||||
|
|
Etudes culturelles | Sarah Sepulchre | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
|
Politiques de la culture | Patrick Colpé , Patrick Colpé (supplée Sarah Sepulchre) , Sarah Sepulchre | 30h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Anthroposociologie des lieux de communication | 30h | 5 crédits |
1q
|
x | x | ||
|
|
Analyse des productions culturelles et médiatiques | Sarah Sepulchre | 30h | 5 crédits | 2q | x | x | |
|
|
Littératie médiatique | Thibault Philippette | 30h | 5 crédits | 1q | x | x | |
|
A choisir dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, en accord avec le secrétaire du jury. L'étudiant s'assurera auprès du titulaire du ou des cours choisi(s) qu'il est autorisé à le(s) suivre. Si certains cours sont offerts dans le tronc commun, dans la finalité approfondie ou dans une autre option, le recouvrement ne pourra pas excéder 6 crédits avec chacune de ces rubriques. Aucun recouvrement n'est permis ni avec la finalité didactique, ni avec les finalités spécialisées. |
||||||||
Cours au choix [15.0]
hist2m 2017-2018 Louvain-la-Neuve

