REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.

 
> Légende
Obligatoire Optionnel
Non dispensé en 2020-2021 Cyclique NON dispensé en 2020-2021
Cyclique dispensé en 2020-2021 Activité avec prérequis
Cliquez sur l'intitulé du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
 
Obligatoire Contenu :
Obligatoire A) Stages en milieu scolaire et théorie et analyse des pratiques d'enseignement (7 crédits)
L'étudiant effectuera 25h de stage dans la langue germanique et 25h de stage dans la langue romane qu'il étudie.
Obligatoire LGERM9000 Théories des pratiques en didactique des langues modernes   Fanny Meunier
15h  3 crédits q1
Obligatoire LGERM9005 Stage d'enseignement dans une langue germanique   Fanny Meunier (coord.)
0h+25h  2 crédits q1+q2
Obligatoire LROM9005 Stages d'observation et d'enseignement en langues et littératures françaises et romanes   Barbara De Cock (coord.)
, Jean-Louis Dufays (coord.)
, Silvia Lucchini (coord.)
25h  2 crédits q1+q2
Obligatoire B) Cours et séminaires disciplinaires (10 crédits)
Obligatoire Didactique de la discipline
Obligatoire Un des trois cours suivants :
(en fonction de la langue étudiée)
Optionnel LGERM2521 Didaktik DaF   Ferran Suner Munoz
22.5h+35h  5 crédits q1+q2
Optionnel LGERM2522 English as a foreign language (EFL) methodology   Fanny Meunier
22.5h+35h  5 crédits q1+q2
Optionnel LGERM2523 Didactiek van het Nederlands   Pauline Degrave
22.5h+35h  5 crédits q1+q2
Obligatoire Et un des trois cours suivants :
Optionnel LROM2940 Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel   Elodie Oger (supplée Silvia Lucchini)
22.5h+15h  5 crédits q1
Optionnel LROM2945 Didáctica del español   Barbara De Cock
15h+15h  5 crédits q1+q2
Optionnel LROM2946 Didactique de l'italien   Silvia Lucchini
7.5h+15h  5 crédits q1
Obligatoire C) Cours et séminaires transversaux (13 crédits)
Obligatoire Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
L'étudiant choisit une des deux activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis durant le même quadrimestre.
Optionnel LAGRE2020P Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.   Véronique Leroy
, Véronique Leroy (supplée Pascale Steyns)
, Nathalie Roland
22.5h+22.5h  4 crédits q1
Optionnel LAGRE2020Q Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.   Véronique Leroy
, Véronique Leroy (supplée Pascale Steyns)
, Nathalie Roland
22.5h+22.5h  4 crédits q2
Obligatoire Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte
L'étudiant choisit une des deux activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis durant le même quadrimestre.
Optionnel LAGRE2120P Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)   Branka Cattonar
, Vincent Dupriez
22.5h+25h  4 crédits q1
Optionnel LAGRE2120Q Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)   Branka Cattonar
, Vincent Dupriez
22.5h+25h  4 crédits q2
 
Obligatoire LAGRE2220 Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité  
L'étudiant choisit soit LAGRE2220A (1+2q) soit l'AGRE2220S (2q).
 Myriam De Kesel
, Jean-Louis Dufays (coord.)
, Anne Ghysselinckx
, Véronique Lemaire
, Jim Plumat
, Marc Romainville
, Benoît Vercruysse
37.5h  3 crédits q2
Obligatoire LAGRE2400 Fondements de la neutralité   Hervé Pourtois (coord.)
, Pierre-Etienne Vandamme
20h  2 crédits q2