Concernant les conditions communes à toutes les agrégations de la faculté de philosophie et lettres: voir
Conseil de l'agrégation
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A. Stages en milieu scolaire
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ROM9001
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Stages d'observation et d'enseignement : langues et littératures romanes
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N.
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Directeurs des stages : J.-L. DUFAYS et L. COLLES
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Le volume horaire des stages est de 60 heures.
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Nécessité d'être inscrit à ROM 2312 et ROM 2530.
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B. Cours
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Les cours, exercices et séminaires sont structurés en un tronc commun à toutes les agrégations de l'UCL (sigle AGRE) et en une partie spécifique à chaque agrégation (sigle disciplinaire).
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Module 1
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Objectif de formation : réfléchir sur les pratiques d'enseignement
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ROM2316
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Séminaire d'accompagnement et d'intégration des stages : langues et littératures romanes (volet A) [15h] (2 crédits)
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Luc Collès, Jean-Louis Dufays
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(en lien avec le stage d'observation et d'analyse de pratiques didactiques et avec les stages d'enseignement)
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AGRE2200
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Séminaire d'accompagnement et d'intégration des stages (volet B) [15h] (2 crédits)
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Ghislain Carlier (coord.), Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Sophie Todoroff (supplée Cécile Vander Borght), Cécile Vander Borght
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AGRE2100
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Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de ses acteurs [15h] (2 crédits)
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Etienne Bocquet, André Buron (coord.), Christian Lannoye
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(en lien avec les stages d'observation et d'enseignement)
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Module 2
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Objectifs de formation : concevoir, planifier et évaluer des pratiques d'enseignement et d'apprentissage
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AGRE2211
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Didactique générale : théories et pratiques [22.5h] (2 crédits)
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Philippe Parmentier, Marc Romainville
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AGRE2221
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Apprendre et enseigner avec les nouvelles technologies et exercices [15h+15h] (2 crédits)
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Marcel Lebrun (coord.), Costantino Maeder
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(les exercices sont facultatifs)
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ROM2319
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Didactique du français langue première et réflexion sur les programmes d'enseignement [45h+15h] (8 crédits)
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Jean-Louis Dufays
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ROM2313
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Exercices didactiques de l'espagnol [15h] (2 crédits)
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Geneviève Fabry
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(exercices facultatifs)
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ROM2314
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Exercices didactiques de l'italien [15h] (2 crédits)
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Silvia Lucchini
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(exercices facultatifs)
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ROM2315
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Didactique du français langue étrangère [30h+15h] (4 crédits)
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Luc Collès, Vincent Louis (supplée Luc Collès)
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(cours et exercices facultatifs)
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ROM2464
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L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration [30h] (3 crédits)
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Luc Collès, Silvia Lucchini
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(cours facultatif)
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ROM2512
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Epistémologie de l'enseignement du français [30h] (3 crédits)
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Luc Collès, Jean-Louis Dufays
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ROM2530
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Exercices de pratique de l'oralité [15h] (2 crédits)
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Jean-Louis Dufays
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ROM2901
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Séminaire de méthodologie de la recherche en didactique du français langue première [15h] (3 crédits)
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Jean-Louis Dufays
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(à option, sauf pour les étudiants effectuant un mémoire dans ce domaine)
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ROM2317
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Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue étrangère ou seconde [15h] (3 crédits)
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Luc Collès, Jean Klein
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(à option, sauf pour les étudiants effectuant un mémoire dans ce domaine)
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Module 3
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Objectifs de formation : animer un groupe, travailler en équipe
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AGRE2310
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Exercices de micro-enseignement [15h] (2 crédits)
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Marie-Cécile Wagner
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(exercices facultatifs, recommandés pour les étudiants n'ayant pas satisfait aux exigences de l'évaluation des premières leçons de stage d'enseignement)
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AGRE2320
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Séminaire de formation à la relation interpersonnelle et à la gestion d'un groupe [15h+7.5h] (2 crédits)
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Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.)
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Module 4
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Objectif de formation : comprendre et analyser l'institution scolaire et ses acteurs
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AGRE2410
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L'adolescent en situation scolaire [22.5h] (2 crédits)
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Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck
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AGRE2420
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L'institution scolaire et son contexte [22.5h] (2 crédits)
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Etienne Bocquet, André Buron (coord.), Dominique Grootaers
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C. Mémoire
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L'étudiant a la possibilité de réaliser un
mémoire de licence portant sur la didactique de sa discipline.
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