Encadrement pédagogique

À l’UCL, proposer aux étudiants dès la deuxième année de leur cursus universitaire d’effectuer des choix qui leur sont propres, et ne correspondent pas nécessairement aux itinéraires fléchés d’un parcours universitaire traditionnel, signifie guider ces étudiants et leur fournir les moyens nécessaires pour prendre ces décisions sereinement.

Information sur les programmes
Pour que l’orientation progressive ait un sens et permette réellement à l’étudiant d’être acteur de sa formation et de lui imprimer la direction et la cohérence qu’il souhaite, l’accès à l’information est primordial. Une information claire et détaillée est nécessaire sur les prérequis des cours, les filières ouvertes entre baccalauréats et masters, les accès aux masters et les crédits nécessaires, sur la reconnaissance et les transferts des crédits d’une institution à l’autre. Le cahier des charges de chaque cours devient l’outil principal de la construction d’un programme de cours. Il décrit les prérequis nécessaires et sert donc de balise dans l’élaboration des programmes

Conseiller aux études
Dès son entrée à l’UCL et jusqu’à sa sortie, mais tout particulièrement dans les moments charnières de son parcours de formation, l’étudiant est accompagné par un conseiller aux études, propre à chaque faculté. Celui-ci analyse la situation de l’étudiant par rapport à son parcours antérieur et à son souhait de formation, il l’informe des diverses possibilités qui s’offrent à lui, le réoriente éventuellement vers des choix plus pertinents et valide son programme. Le conseiller aux études initie des activités individuelles ou collectives d’accompagnement méthodologique, en collaboration avec les intervenants spécialisés (CIO, AIDE).