|
|||||||||||||||||||||||||||
| Bloc annuel | |||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
L'étudiant choisit un des séminaires suivants :
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Advanced methods in public health : seminar
|
Niko Speybroeck | 15h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Séminaire de recherche en économie de la santé
|
Sandy Tubeuf | 20h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Séminaire de méthodes qualitatives avancées en santé publique
|
Isabelle Aujoulat (coord.) , Olivier Schmitz , Thérèse Van Durme | 20h+15h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
L'étudiant choisit pour 12 crédits dans la liste suivante :
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
Health survey methods
|
Stefaan Demarest , Lydia Gisle , Séverine Henrard , Vincent Lorant (coord.) | 20h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Sociologie de la santé et de la médecine
|
Vincent Lorant | 20h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Analyse longitudinale : régression linéaire, logistique et de Poisson
|
Annie Robert | 20h+20h | 4 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Revue systématique de la littérature, revue réaliste et méta-analyse
|
Annie Robert (coord.) , Geneviève Van Maele | 20h+10h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Advanced epidemiology
|
Niko Speybroeck | 20h+20h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Principes des essais cliniques
|
Diego Castanares Zapatero , Philippe Lysy , Annie Robert (coord.) , Françoise Smets | 20h+10h | 4 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Scientific Writing | Jean-Marie Degryse (coord.) , Eralda Hegendörfer , Séverine Henrard | 30h | 5 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Epidémiologie génomique
|
Catherine Legrand , Alexandre Persu , Annie Robert (coord.) , Miikka Vikkula | 15h+15h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Stratégies de la décision médicale | Andrea Penaloza-Baeza , Annie Robert (coord.) | 30h | 3 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
La démarche EBN/EBP (Evidence-based nursing/ Evidence-based practice) | Lucia Alvarez Irusta , Nataly Filion , Cécile Piron , Thérèse Van Durme (coord.) | 27h+6h | 3 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Epistémologie et démarche clinique | Walter Hesbeen | 30h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Systèmes d'information géographique (SIG) | Sophie Vanwambeke | 30h+30h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Géographie médicale et de la santé | Sophie Vanwambeke | 30h+30h | 5 crédits | q1 | x | |||||||||||||||||||||
|
|
Approches systémiques en santé publique (UCL) | Jean Macq | 24h | 3 crédits | q1 | x | x | ||||||||||||||||||||
|
|
Enjeux du développement durable et de la transition | Philippe Baret , Nathalie Delzenne , Valérie Swaen | 30h | 3 crédits | q2 | x | |||||||||||||||||||||
