REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
> Légende 
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Tronc commun
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Axe socio-culturel
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MAGRE2105
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Sociologie de l'éducation | Jean-Emile Charlier; | 15h | 2 crédits | 2q |
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MAGRE2116
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Législation scolaire | Francis Littre; | 15h | 2 crédits | 2q |
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LAGRE2400
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Fondements de la neutralité | Michel Dupuis; Anne Ghysselinckx; | 20h | 2 crédits | 2q |
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Axe pédagogique
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MAGRE2109
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Théories de l'apprentissage et épistémologie didactique | Miguel Souto; | 30h | 3 crédits | 1q |
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MAGRE2107
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Didactique générale et TIC | Sandrine Decamps; | 30h | 3 crédits | 1q |
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MAGRE2113
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Didactique spécialisée en sciences sociales | Miguel Souto; | 22.5h | 3 crédits | 1q |
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Axe socio-affectif
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MAGRE2115
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Gestion des groupes | Jean-Emile Charlier (coord ); SOMEBODY; | 15h | 2 crédits | 1q |
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MAGRE2111
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Adolescence et vie scolaire | Jean-Emile Charlier (coord ); SOMEBODY; | 15h | 2 crédits | 2q |
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Axe savoir-faire
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MAGRE2106
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Micro-enseignement | Miguel Souto; | 15h | 2 crédits | 1q |
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MAGRE2103
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Stages et séminaire d'intégration | Philippe Collignon; Miguel Souto; | 15h+75h | 7 crédits | 1 + 2q |
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Travail d'intégration
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MAGRE2114
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Portfolio | Miguel Souto; | 15h | 2 crédits | 1 ou 2q |
