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Au terme du bachelier, l'étudiant :

• aura acquis des compétences productives et réceptives orales et écrites d'un niveau avancé supérieur (Niveau « B2+ »  du Cadre européen de référence pour les langues) dans les deux langues étudiées;
• maîtrisera la grammaire des langues étudiées, ainsi que les bases de la linguistique de ces langues;
• aura acquis une compétence littéraire, tant au niveau de l’histoire de la littérature que l’analyse et l’interprétation de textes littéraires;
• maîtrisera les données culturelles et contemporaines des pays où les langues étudiées sont parlées;
• sera familiarisé à la réalisation de travaux scientifiques en linguistique et en littérature.

Certains cours donneront lieu à des évaluations orales et/ou écrites traditionnelles, tandis que l'évaluation de séminaires impliquera une participation plus substantielle de l'étudiant et des travaux personnels. Les examens portant sur les cours dits de compétences communicatives testeront des performances, c'est-à-dire l'utilisation pratique de la langue dans des situations significatives, qui témoigneront des niveaux de compétence atteints par les étudiants.

Les activités d'enseignement sont évaluées selon les règles en vigueur à l'Université (voir Règlement général des examens ). Les étudiants peuvent éventuellement trouver des informations complémentaires sur les modalités particulières d'évaluation des cours dans les cahiers des charges.

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès du Secrétariat des étudiants.

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 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

- Conditions générales

- Conditions spéciales

- Examen de maîtrise de la langue française

 

Conditions générales

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle qui ne sont pas structurées en deux parties ou à la première année des études de premier cycle qui sont structurées en deux parties, les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2008, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

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Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès à la deuxième année du premier cycle en médecine ou en sciences dentaires
  Ont seuls accès à la deuxième partie des études de premier cycle structurées en deux parties, les étudiants qui ont obtenu une attestation d’accès délivrée par le jury d’orientation.

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Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.

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Le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, s’ouvre sur un quadrimestre commun facultaire composé de cours généraux. Ces cours généraux, donnés par des équipes d’enseignants, privilégient une pédagogie impliquant des travaux pratiques et la participation de l’étudiant. Le quadrimestre commun offre l’opportunité à l’étudiant de se réorienter vers un autre programme de bachelier organisé par la Faculté de philosophie et lettres, au terme de la session de janvier et moyennant l’accord du conseil d’orientation.

Dès le 2e quadrimestre de la première année, les cours de la formation disciplinaire utilisent une variété de stratégies pédagogiques (apprentissage actif, mélange équilibré de travail de groupe et de travail individuel) qui vise à l’acquisition de connaissances et de capacités d’analyse.

Tout au long de son cursus de bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, l‘étudiant est confronté à des dispositifs pédagogiques variés et adaptés aux différentes disciplines : cours magistraux, travaux de groupes, travaux à effectuer seul, séminaires. Certains cours font également appel aux techniques de l’e-learning (mise à disposition de ressources et d’exercices, gestion pédagogique, partage et évaluation collective de travaux).

En troisième année, le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, offre la possibilité aux étudiants d'accomplir une partie de leur formation à l'étranger (Erasmus, Mercator).

Informations pratiques sur les échanges Erasmus : http://www.uclouvain.be/17371.html
Pour plus de renseignements :

Situation du programme dans le cursus 
Ce programme de bachelier donne directement accès, sans prérequis, au master correspondant en langues et littératures modernes, orientation générale.
Il donne également accès, sans prérequis, au master en communication multilingue et au master en linguistique.

Autres formations accessibles au terme du programme 
Le bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, peut avoir accès à d’autres masters organisés à l'UCL moyennant le respect des prérequis détaillés dans les conditions d’admission de ces programmes.
La mineure suivie dans le cadre du programme de bachelier peut éventuellement faciliter l’accès à certains masters. 

Le programme de bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale, totalise 180 crédits répartis sur trois ans (3 x 60 crédits). Il comporte une formation de base (majeure) de 150 crédits et une mineure de 30 crédits (2 x 15 crédits répartis en 2e et en 3e année).

La première année s’ouvre sur un quadrimestre de formation commune composé de cours généraux, qui initient les étudiants aux différentes disciplines de la faculté.
A partir de la deuxième année, l'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une option (= mineure) de 30 crédits, qu'il peut prendre soit dans une autre discipline de la Faculté soit dans une autre faculté de l'Université moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes.

Trois axes composent les 150 crédits de l'orientation majeure du programme de bachelier :
(1) une formation méthodologique et disciplinaire aux langues et littératures germanique et romane choisies par l’étudiant (histoire littéraire, explication et analyse de textes, étude de la grammaire et de ses composantes, réflexion linguistique à partir des langues étudiées, études des civilisations [données historiques et réalités contemporaines]);
(2) une formation pratique à la communication (orale et écrite) dans la langue romane et dans la langue germanique.
(3) une initiation à différentes matières en sciences humaines (critique historique, arts et civilisations, littératures européennes, sciences du langage, philosophie, linguistique générale, logique et argumentation, anthropologie et psychologie, sciences religieuses);

Ce programme de bachelier donne accès au master en langues et littératures modernes, orientation générale. L'accès à d’autres masters reste possible en fonction de la mineure choisie (voir «Mineure»).

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Majeure (150 crédits)
Formation générale (39 crédits)
FLTR1140	Arts et civilisations	Alexander Streitberger, Brigitte Van Wymeersch, Laurent Verslype	37.5h	5 crédits	1q	x
FLTR1410	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Paul Servais, Françoise Van Haeperen, Laurence Van Ypersele, Jean-Marie Yante (coord.)	60h + 10h	5 crédits	1q	x
FLTR1510	Introduction aux principales littératures européennes I	Paul Deproost, Erica Durante, Guido Latre, Jean-Claude Polet (supplée Paul Deproost), Hubert Roland (supplée Guido Latre)	30h	5 crédits	1q	x
FLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet, Michel Lisse	45h	4 crédits	2q	x
FLTR1530	Introduction aux sciences du langage	Philippe Hiligsmann, Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	2q	x
FLTR1550	Théorie de la littérature	Jean-Louis Dufays (coord.), Michel Lisse	30h + 7.5h	3 crédits	1q		x
FLTR1430	Critique historique	Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q		x
FLTR1560	Linguistique générale	Philippe Hiligsmann, Laurent Rasier	30h	3 crédits	2q			x
Un cours parmi :
TECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q			x
TECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q			x
TECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Philippe Cochinaux	15h	2 crédits	2q			x
Un cours parmi :
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q			x
FLTR1620	Anthropologie et psychologie	Raymond Bruyer, Olivier Schmitz	30h	3 crédits	2q			x
FLTR1630	Logique et argumentation en sciences humaines	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q			x
Formation spécifique (107 crédits) L'étudiant choisit l'étude d'une langue germanique (anglais, néerlandais, allemand) et l'étude d'une langue romane (français, espagnol, italien). (Depuis 2008-2009, les combinaisons allemand-italien, néerlandais-italien et anglais-arabe ne sont plus organisées).
Allemand (55 crédits)
FLTR1710	Langue allemande	Henri Bouillon, Caroline Klein (supplée Henri Bouillon)	30h + 30h	4 crédits	1q	x
GERM1113	Grammaire de base de la langue allemande	Joachim Sabel	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
GERM1111	Compétence audio-orale de la langue allemande : compréhension à l'audition et expression orale	Henri Bouillon	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1112	Compétence écrite de la langue allemande: compréhension à la lecture et expression écrite	Fabienne Vanoirbeek	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1114	Littérature allemande: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Antje Büssgen	30h	3 crédits	2q	x
ALLE1211	Allemand - Compétences productives avancées	Fanny Desterbecq, Caroline Klein (coord.)	60h	3 crédits	1+2q		x
GERM1511	Allemand : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Henri Bouillon	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1312	Allemand : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Fabienne Vanoirbeek	15h + 15h	4 crédits	1q		x
GERM1512	Allemand : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Henri Bouillon	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1313	Initiation à la linguistique allemande : phonologie et morphologie	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	2q		x
GERM1513	Initiation à la linguistique allemande : syntaxe, sémantique et pragmatique	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	1q			x
GERM1314	Histoire des idées et de la littérature en Allemagne I	Antje Büssgen, Hubert Roland	30h	4 crédits	1q		x
GERM1514	Histoire des idées et de la littérature en Allemagne II	Antje Büssgen	30h	4 crédits	2q			x
GERM1315	Civilisation des pays de langue allemande : aspects culturels	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q		x	x
GERM1515	Civilisation des pays de langue allemande : réalités contemporaines	N.	30h	4 crédits	1q		x	x
Anglais (55 crédits)
FLTR1720	Langue anglaise	Sylvie De Cock	30h + 30h	4 crédits	1q	x
GERM1123	Grammaire de base de la langue anglaise	Fanny Meunier	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
GERM1121	Compétence audio-orale de la langue anglaise : compréhension à l'audition et expression orale	Sylviane Granger	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1122	Compétence écrite de la langue anglaise: compréhension à la lecture et expression écrite	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1124	Littérature anglaise: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Véronique Bragard	30h	3 crédits	2q	x
ANGL1211	Anglais - Compétences productives avancées	Philippe Denis (coord.), Brigitte Loosen	60h	3 crédits	1+2q		x
GERM1521	Anglais : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Sylviane Granger	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1322	Anglais : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q		x
GERM1522	Anglais : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Sylviane Granger	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1323	Initiation à la linguistique anglaise : phonologie et morphologie	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q		x
GERM1523	Initiation à la linguistique anglaise : syntaxe et stylistique	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q			x
GERM1324	Histoire des idées et de la littérature en Grande-Bretagne I	Guido Latre	30h	4 crédits	2q		x
GERM1524	Histoire des idées et de la littérature en Grande-Bretagne II	Guido Latre	30h	4 crédits	2q			x
GERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Guido Latre	30h	4 crédits	1+2q		x	x
GERM1525	Civilisation des pays de langue anglaise : réalités contemporaines	Guido Latre	30h	4 crédits	2q		x	x
Néerlandais (55 crédits)
FLTR1730	Langue néerlandaise	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	4 crédits	1q	x
GERM1133	Grammaire de base de la langue néerlandaise	Pierre Godin	30h + 15h	3 crédits	1+2q	x
GERM1131	Compétence audio-orale de la langue néerlandaise : compréhension à l'audition et expression orale	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1132	Compétence écrite de la langue néerlandaise: compréhension à la lecture et expression écrite	Jean-Pierre Colson	15h + 15h	4 crédits	2q	x
GERM1134	Littérature néerlandaise: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Sonja Vanderlinden	30h	3 crédits	2q	x
NEER1211	Néerlandais - Compétences productives avancées	Hilde Bosmans	30h + 30h	3 crédits	1+2q		x
GERM1531	Néerlandais : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Ludovic Beheydt	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1332	Néerlandais : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	1q		x
GERM1532	Néerlandais : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Ludovic Beheydt	15h + 15h	3 crédits	1+2q			x
GERM1333	Initiation à la linguistique néerlandaise : phonologie et morphologie	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	2q		x
GERM1533	Initiation à la linguistique néerlandaise (syntaxe et linguistique contrastive)	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	1q			x
GERM1334	Histoire des idées et de la littérature aux Pays-Bas I	Sonja Vanderlinden	30h	4 crédits	1q		x
GERM1534	Histoire des idées et de la littérature aux Pays-Bas II	Sonja Vanderlinden	30h	4 crédits	2q			x
GERM1335	Civilisation des pays de langue néerlandaise : aspects culturels	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q		x	x
GERM1535	Civilisation des pays de langue néerlandaise : réalités contemporaines	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	1q		x	x
Français (56 crédits)
ROM1100	Histoire de la littérature française du Moyen Âge au 17e siècle	Agnes Guiderdoni, Tania Van Hemelryck (coord.)	45h	4 crédits	2q	x
ROM1112	Introduction aux études de langues et littératures françaises et romanes : courants, concepts et méthodes	Mattia Cavagna, Jean-Louis Dufays, Philippe Hambye (coord.)	30h + 7.5h	4 crédits	2q	x
ROM1160	Explication de textes modernes et contemporains : poésie de langue française	Damien Zanone	30h + 22.5h	5 crédits	1+2q	x
FLTR1540	Analyse et pratique du discours universitaire	Marielle Crahay, Sébastien Marlair, Francine Thyrion (coord.)	15h + 15h	5 crédits	1q	x
ROM1111	Analyse et maîtrise de la grammaire française	Catherine Deschepper (supplée Francine Thyrion), Francine Thyrion	7.5h + 22.5h	4 crédits	1+2q		x
ROM1200	Histoire de la littérature française de 1700 à 1850	Damien Zanone	45h	5 crédits	2q		x
ROM1221	Linguistique française I : analyses du français contemporain	Anne-Catherine Simon	30h + 15h	5 crédits	1q		x
ROM1222	Linguistique française II : approche historique	Michel Francard, Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	30h + 15h	5 crédits	2q		x
ROGE1350	Travail de fin de cycle	N.		5 crédits				x
ROM1321	Analyse et pratique de l'écrit argumenté	Marie-Christine Blomart (supplée Francine Thyrion), Marie-Christine Blomart (supplée Francine Thyrion), Francine Thyrion	15h + 15h	5 crédits	2q			x
ROM1331	Linguistique française III : des mots au discours	Cédrick Fairon, Anne-Catherine Simon	45h	5 crédits	1+2q			x
ROM1523	Littérature francophone de Belgique	Pierre Piret	30h	4 crédits	2q			x
Espagnol (56 crédits)
FLTR1740	Fondements de l'espagnol moderne I	Maria Isabel Gomez Diez	22.5h + 22.5h	5 crédits	1q	x
ROM1741	Fondements de l'espagnol moderne II	Almudena Basanta Romero Valdespino (supplée Geneviève Fabry), Geneviève Fabry	30h + 15h	5 crédits	2q	x
HISP1000	Aspects culturels de l'Espagne contemporaine	N.	15h	4 crédits	2q	x
ESPA1600	Espagnol élémentaire avancé	Paula Lorente Fernandez	45h	4 crédits	2q	x
ROM1534	Civilisation du monde hispanique : du Moyen Âge au siècle d'or	Pablo Decock (supplée Geneviève Fabry), Geneviève Fabry	15h	3 crédits	1q		x
ROM1537	La nouvelle hispano-américaine du 20e siècle : parcours historique et thématique	Geneviève Fabry	30h + 15h	4 crédits	2q		x
ROM1743	Introduction à l'analyse linguistique et littéraire de corpus en espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	30h + 15h	5 crédits	1+2q		x
ESPA1803	Espagnol compréhension de textes	Paula Lorente Fernandez	60h	4 crédits	1+2q		x
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q		x
ROGE1351	Travail de fin de cycle	N.		6 crédits				x
ROM1531	Les grands mythes littéraires espagnols du Moyen Âge au siècle d'or	Geneviève Fabry	30h + 15h	4 crédits	1q			x
ROM1533	Approches synchroniques de l'espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	15h	3 crédits	1q			x
ROM1535	Civilisation du monde hispanique : du 19e siècle à nos jours	Geneviève Fabry	15h	3 crédits	2q			x
ESPA2412	Espagnol - Communication interactive	Paula Lorente Fernandez, Osvaldo Serey Mendoza (supplée Paula Lorente Fernandez)	30h	3 crédits	1q			x
Italien (56 crédits)
ITA1000	Aspects et langages de la société italienne	N.	30h + 30h	8 crédits	1+2q	x
FLTR1750	Fondements de l'italien moderne I	Christophe Georis (supplée Costantino Maeder), Costantino Maeder	15h + 30h	5 crédits	1q	x
ROM1751	Fondements de l'italien moderne II	Gian paolo Giudicetti	15h + 30h	5 crédits	2q	x
ITAL1800	ITALIEN - Notions approfondies et pratique de l'Italien moderne	Laura Scarpa	60h	4 crédits	1+2q		x
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q		x
ROM1541	L'âge d'or de la littérature italienne : de Dante à Tasso et Metastasio	Costantino Maeder	30h + 15h	4 crédits	1+2q		x
ROM1544	Civilisations de l'Italie de l'âge d'or : du Moyen Âge au Baroque	Mattia Cavagna	15h	3 crédits	1q		x
ROM1753	Analyse linguistique et littéraire de textes italiens modernes	Gian paolo Giudicetti, Costantino Maeder	30h + 15h	5 crédits	1+2q		x
ITAL2412	ITALIEN - Communication interactive	Laura Scarpa	30h	3 crédits	1q			x
ROGE1351	Travail de fin de cycle	N.		6 crédits				x
ROM1543	Atelier pluridisciplinaire	Carmela Giusto (supplée Costantino Maeder), Costantino Maeder	15h	3 crédits	1q			x
ROM1545	Histoire des idées, de la culture et de la littérature italiennes : du 19e siècle à nos jours	Béatrice Barbalato	15h	3 crédits	2q			x
En 2009-2010, l'étudiant choisit un des deux cours suivants :
ROM1541	L'âge d'or de la littérature italienne : de Dante à Tasso et Metastasio	Costantino Maeder	30h + 15h	4 crédits	1+2q			x
ROM1542	Parcours thématiques dans la littérature italienne : du 19e siècle à nos jours	Costantino Maeder, Franco Musarra (supplée Costantino Maeder), Ulla Schroder (supplée Costantino Maeder)	15h + 15h	4 crédits	1+2q			x
Mineure (30 crédits) L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits			x
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits				x

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Majeure
Formation générale
FLTR1140	Arts et civilisations	Alexander Streitberger , Brigitte Van Wymeersch , Laurent Verslype	37.5h	5 crédits	1q
FLTR1410	Fondements historiques de la civilisation occidentale I	Paul Servais , Françoise Van Haeperen , Laurence Van Ypersele , Jean-Marie Yante (coord.)	60h + 10h	5 crédits	1q
FLTR1510	Introduction aux principales littératures européennes I	Paul Deproost , Erica Durante , Guido Latre , Jean-Claude Polet (supplée Paul Deproost) , Hubert Roland (supplée Guido Latre)	30h	5 crédits	1q
FLTR1610	Introduction à la philosophie	Jean-Michel Counet , Michel Lisse	45h	4 crédits	2q
FLTR1530	Introduction aux sciences du langage	Philippe Hiligsmann , Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	2q
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude d'une langue germanique (anglais, néerlandais, allemand) et l'étude d'une langue romane (français, espagnol, italien). (Depuis 2008-2009, les combinaisons allemand-italien, néerlandais-italien et anglais-arabe ne sont plus organisées).
Allemand
FLTR1710	Langue allemande	Henri Bouillon , Caroline Klein (supplée Henri Bouillon)	30h + 30h	4 crédits	1q
GERM1113	Grammaire de base de la langue allemande	Joachim Sabel	30h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1111	Compétence audio-orale de la langue allemande : compréhension à l'audition et expression orale	Henri Bouillon	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1112	Compétence écrite de la langue allemande: compréhension à la lecture et expression écrite	Fabienne Vanoirbeek	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1114	Littérature allemande: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Antje Büssgen	30h	3 crédits	2q
Anglais
FLTR1720	Langue anglaise	Sylvie De Cock	30h + 30h	4 crédits	1q
GERM1123	Grammaire de base de la langue anglaise	Fanny Meunier	30h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1121	Compétence audio-orale de la langue anglaise : compréhension à l'audition et expression orale	Sylviane Granger	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1122	Compétence écrite de la langue anglaise: compréhension à la lecture et expression écrite	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1124	Littérature anglaise: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Véronique Bragard	30h	3 crédits	2q
Néerlandais
FLTR1730	Langue néerlandaise	Philippe Hiligsmann	30h + 30h	4 crédits	1q
GERM1133	Grammaire de base de la langue néerlandaise	Pierre Godin	30h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1131	Compétence audio-orale de la langue néerlandaise : compréhension à l'audition et expression orale	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1132	Compétence écrite de la langue néerlandaise: compréhension à la lecture et expression écrite	Jean-Pierre Colson	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1134	Littérature néerlandaise: initiation à l'étude scientifique de la littérature	Sonja Vanderlinden	30h	3 crédits	2q
Français
ROM1100	Histoire de la littérature française du Moyen Âge au 17e siècle	Agnes Guiderdoni , Tania Van Hemelryck (coord.)	45h	4 crédits	2q
ROM1112	Introduction aux études de langues et littératures françaises et romanes : courants, concepts et méthodes	Mattia Cavagna , Jean-Louis Dufays , Philippe Hambye (coord.)	30h + 7.5h	4 crédits	2q
ROM1160	Explication de textes modernes et contemporains : poésie de langue française	Damien Zanone	30h + 22.5h	5 crédits	1+2q
FLTR1540	Analyse et pratique du discours universitaire	Marielle Crahay , Sébastien Marlair , Francine Thyrion (coord.)	15h + 15h	5 crédits	1q
Espagnol
FLTR1740	Fondements de l'espagnol moderne I	Maria Isabel Gomez Diez	22.5h + 22.5h	5 crédits	1q
ROM1741	Fondements de l'espagnol moderne II	Almudena Basanta Romero Valdespino (supplée Geneviève Fabry) , Geneviève Fabry	30h + 15h	5 crédits	2q
HISP1000	Aspects culturels de l'Espagne contemporaine	N.	15h	4 crédits	2q
ESPA1600	Espagnol élémentaire avancé	Paula Lorente Fernandez	45h	4 crédits	2q
Italien
ITA1000	Aspects et langages de la société italienne	N.	30h + 30h	8 crédits	1+2q
FLTR1750	Fondements de l'italien moderne I	Christophe Georis (supplée Costantino Maeder) , Costantino Maeder	15h + 30h	5 crédits	1q
ROM1751	Fondements de l'italien moderne II	Gian paolo Giudicetti	15h + 30h	5 crédits	2q
Deuxième année
Majeure
Formation générale
FLTR1550	Théorie de la littérature	Jean-Louis Dufays (coord.) , Michel Lisse	30h + 7.5h	3 crédits	1q
FLTR1430	Critique historique	Laurence Van Ypersele	30h + 10h	4 crédits	2q
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude d'une langue germanique (anglais, néerlandais, allemand) et l'étude d'une langue romane (français, espagnol, italien). (Depuis 2008-2009, les combinaisons allemand-italien, néerlandais-italien et anglais-arabe ne sont plus organisées).
Allemand
ALLE1211	Allemand - Compétences productives avancées	Fanny Desterbecq , Caroline Klein (coord.)	60h	3 crédits	1+2q
GERM1312	Allemand : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Fabienne Vanoirbeek	15h + 15h	4 crédits	1q
GERM1313	Initiation à la linguistique allemande : phonologie et morphologie	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	2q
GERM1314	Histoire des idées et de la littérature en Allemagne I	Antje Büssgen , Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
GERM1315	Civilisation des pays de langue allemande : aspects culturels	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
GERM1515	Civilisation des pays de langue allemande : réalités contemporaines	N.	30h	4 crédits	1q
Anglais
ANGL1211	Anglais - Compétences productives avancées	Philippe Denis (coord.) , Brigitte Loosen	60h	3 crédits	1+2q
GERM1322	Anglais : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Fanny Meunier	15h + 15h	4 crédits	2q
GERM1323	Initiation à la linguistique anglaise : phonologie et morphologie	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q
GERM1324	Histoire des idées et de la littérature en Grande-Bretagne I	Guido Latre	30h	4 crédits	2q
GERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Guido Latre	30h	4 crédits	1+2q
GERM1525	Civilisation des pays de langue anglaise : réalités contemporaines	Guido Latre	30h	4 crédits	2q
Néerlandais
NEER1211	Néerlandais - Compétences productives avancées	Hilde Bosmans	30h + 30h	3 crédits	1+2q
GERM1332	Néerlandais : compétences réceptives avancées sur base de textes culturels et littéraires I	Pierre Godin	15h + 15h	4 crédits	1q
GERM1333	Initiation à la linguistique néerlandaise : phonologie et morphologie	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	2q
GERM1334	Histoire des idées et de la littérature aux Pays-Bas I	Sonja Vanderlinden	30h	4 crédits	1q
GERM1335	Civilisation des pays de langue néerlandaise : aspects culturels	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
GERM1535	Civilisation des pays de langue néerlandaise : réalités contemporaines	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	1q
Français
ROM1111	Analyse et maîtrise de la grammaire française	Catherine Deschepper (supplée Francine Thyrion) , Francine Thyrion	7.5h + 22.5h	4 crédits	1+2q
ROM1200	Histoire de la littérature française de 1700 à 1850	Damien Zanone	45h	5 crédits	2q
ROM1221	Linguistique française I : analyses du français contemporain	Anne-Catherine Simon	30h + 15h	5 crédits	1q
ROM1222	Linguistique française II : approche historique	Michel Francard , Philippe Hambye (supplée Michel Francard)	30h + 15h	5 crédits	2q
Espagnol
ROM1534	Civilisation du monde hispanique : du Moyen Âge au siècle d'or	Pablo Decock (supplée Geneviève Fabry) , Geneviève Fabry	15h	3 crédits	1q
ROM1537	La nouvelle hispano-américaine du 20e siècle : parcours historique et thématique	Geneviève Fabry	30h + 15h	4 crédits	2q
ROM1743	Introduction à l'analyse linguistique et littéraire de corpus en espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	30h + 15h	5 crédits	1+2q
ESPA1803	Espagnol compréhension de textes	Paula Lorente Fernandez	60h	4 crédits	1+2q
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q
Italien
ITAL1800	ITALIEN - Notions approfondies et pratique de l'Italien moderne	Laura Scarpa	60h	4 crédits	1+2q
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q
ROM1541	L'âge d'or de la littérature italienne : de Dante à Tasso et Metastasio	Costantino Maeder	30h + 15h	4 crédits	1+2q
ROM1544	Civilisations de l'Italie de l'âge d'or : du Moyen Âge au Baroque	Mattia Cavagna	15h	3 crédits	1q
ROM1753	Analyse linguistique et littéraire de textes italiens modernes	Gian paolo Giudicetti , Costantino Maeder	30h + 15h	5 crédits	1+2q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 2e année du programme de bachelier	N.		15 crédits
Troisième année
Majeure
Formation générale
FLTR1560	Linguistique générale	Philippe Hiligsmann , Laurent Rasier	30h	3 crédits	2q
Un cours parmi :
TECO1210	Questions de sciences religieuses : lectures bibliques	Joseph Famerée	15h	2 crédits	1q
TECO1220	Questions de sciences religieuses : Christianisme et questions de sens	Jean Leclercq	15h	2 crédits	1q
TECO1230	Questions de sciences religieuses : questions d'éthique	Philippe Cochinaux	15h	2 crédits	2q
Un cours parmi :
FLTR1520	Introduction aux principales littératures européennes II	Erica Durante	30h	3 crédits	2q
FLTR1620	Anthropologie et psychologie	Raymond Bruyer , Olivier Schmitz	30h	3 crédits	2q
FLTR1630	Logique et argumentation en sciences humaines	Jean Leclercq	30h	3 crédits	1q
Formation spécifique L'étudiant choisit l'étude d'une langue germanique (anglais, néerlandais, allemand) et l'étude d'une langue romane (français, espagnol, italien). (Depuis 2008-2009, les combinaisons allemand-italien, néerlandais-italien et anglais-arabe ne sont plus organisées).
Allemand
GERM1511	Allemand : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Henri Bouillon	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1512	Allemand : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Henri Bouillon	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1513	Initiation à la linguistique allemande : syntaxe, sémantique et pragmatique	Joachim Sabel	22.5h + 5h	4 crédits	1q
GERM1514	Histoire des idées et de la littérature en Allemagne II	Antje Büssgen	30h	4 crédits	2q
GERM1315	Civilisation des pays de langue allemande : aspects culturels	Hubert Roland	30h	4 crédits	1q
GERM1515	Civilisation des pays de langue allemande : réalités contemporaines	N.	30h	4 crédits	1q
Anglais
GERM1521	Anglais : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Sylviane Granger	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1522	Anglais : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Sylviane Granger	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1523	Initiation à la linguistique anglaise : syntaxe et stylistique	Sylviane Granger	22.5h + 5h	4 crédits	1q
GERM1524	Histoire des idées et de la littérature en Grande-Bretagne II	Guido Latre	30h	4 crédits	2q
GERM1325	Civilisation des pays de langue anglaise : aspects culturels	Guido Latre	30h	4 crédits	1+2q
GERM1525	Civilisation des pays de langue anglaise : réalités contemporaines	Guido Latre	30h	4 crédits	2q
Néerlandais
GERM1531	Néerlandais : compétences productives avancées II (approche contrastive et traduction)	Ludovic Beheydt	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1532	Néerlandais : compétences réceptives avancées II (approche stylistique)	Ludovic Beheydt	15h + 15h	3 crédits	1+2q
GERM1533	Initiation à la linguistique néerlandaise (syntaxe et linguistique contrastive)	Philippe Hiligsmann	22.5h + 5h	4 crédits	1q
GERM1534	Histoire des idées et de la littérature aux Pays-Bas II	Sonja Vanderlinden	30h	4 crédits	2q
GERM1335	Civilisation des pays de langue néerlandaise : aspects culturels	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	2q
GERM1535	Civilisation des pays de langue néerlandaise : réalités contemporaines	Ludovic Beheydt	30h	4 crédits	1q
Français
ROGE1350	Travail de fin de cycle	N.		5 crédits
ROM1321	Analyse et pratique de l'écrit argumenté	Marie-Christine Blomart (supplée Francine Thyrion) , Marie-Christine Blomart (supplée Francine Thyrion) , Francine Thyrion	15h + 15h	5 crédits	2q
ROM1331	Linguistique française III : des mots au discours	Cédrick Fairon , Anne-Catherine Simon	45h	5 crédits	1+2q
ROM1523	Littérature francophone de Belgique	Pierre Piret	30h	4 crédits	2q
Espagnol
ROGE1351	Travail de fin de cycle	N.		6 crédits
ROM1531	Les grands mythes littéraires espagnols du Moyen Âge au siècle d'or	Geneviève Fabry	30h + 15h	4 crédits	1q
ROM1533	Approches synchroniques de l'espagnol	Maria Isabel Gomez Diez	15h	3 crédits	1q
ROM1535	Civilisation du monde hispanique : du 19e siècle à nos jours	Geneviève Fabry	15h	3 crédits	2q
ESPA2412	Espagnol - Communication interactive	Paula Lorente Fernandez , Osvaldo Serey Mendoza (supplée Paula Lorente Fernandez)	30h	3 crédits	1q
Italien
ITAL2412	ITALIEN - Communication interactive	Laura Scarpa	30h	3 crédits	1q
ROGE1351	Travail de fin de cycle	N.		6 crédits
ROM1543	Atelier pluridisciplinaire	Carmela Giusto (supplée Costantino Maeder) , Costantino Maeder	15h	3 crédits	1q
ROM1545	Histoire des idées, de la culture et de la littérature italiennes : du 19e siècle à nos jours	Béatrice Barbalato	15h	3 crédits	2q
En 2009-2010, l'étudiant choisit un des deux cours suivants :
ROM1541	L'âge d'or de la littérature italienne : de Dante à Tasso et Metastasio	Costantino Maeder	30h + 15h	4 crédits	1+2q
ROM1542	Parcours thématiques dans la littérature italienne : du 19e siècle à nos jours	Costantino Maeder , Franco Musarra (supplée Costantino Maeder) , Ulla Schroder (supplée Costantino Maeder)	15h + 15h	4 crédits	1+2q
Mineure L'étudiant choisit une mineure dans les programmes de la Faculté ou de l'Université, moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes. Il répartit les cours en 2e et en 3e années de bachelier, de manière à ce que chaque année d'études totalise 60 crédits.
	Mineure de la 3e année du programme de bachelier	N.		15 crédits

L'étudiant est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une option (= mineure) de 30 crédits, qu'il choisit librement dans la liste ci-dessous; l'accès à certaines mineures (*) est soumis au respect de prérequis.

Il répartira les cours de la mineure à raison de 15 crédits en deuxième année et 15 crédits en troisième année.

Mineure en culture et création

Mineure en droit

Mineure en économie (ouverture)

Mineure en étude de l'Égypte et du Proche-Orient antiques

Mineure en études allemandes*

Mineure en études anciennes

Mineure en études anglaises*

Mineure en études chinoises

Mineure en études européennes

Mineure en études françaises*

Mineure en études grecques

Mineure en études hispaniques*

Mineure en études italiennes*

Mineure en études latines

Mineure en études littéraires

Mineure en études médiévales

Mineure en études néerlandaises*

Mineure en études orientales

Mineure en gestion (initiation)

Mineure en histoire

Mineure en histoire de l'art et archéologie*

Mineure en information et communication*

Mineure en linguistique

Mineure en musicologie

Mineure en philosophie

Mineure en sciences de la population et du développement

Mineure en sciences humaines et sociales

Mineure en sciences politiques

Mineure en sociologie et anthropologie

Mineure en théologie