UCL - Fondements de l'espagnol moderne I

[FLTR1740]

[22.5h + 22.5h] 5 crédits

Cette activité se déroule pendant le 1er quadrimestre.

Enseignants : Maria Isabel Gomez Diez

Langue d'enseignement : S

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

L'étudiant devra atteindre à la fin du cours le niveau A2 d'après le Cadre européen commun de référence pour les langues.

a. Développement de compétences :
- compréhension à la lecture de textes ou dialogues élémentaires;
- compréhension à l'audition de textes ou dialogues élémentaires;
- expression écrite : petits textes et dialogues;
- expression orale : maîtrise de quelques situations de communication de base.
b. Acquisition de connaissances :
- apprentissage de la première partie de la grammaire normative de base (ensemble des déterminants (possessifs, démonstratifs, indéfinis), pronoms (personnels, possessifs, démonstratifs, indéfinis), conjugaison du présent (indicatif, impératif, subjonctif et gérondif));
- apprentissage d'un vocabulaire de base (env. 1000 mots);
- introduction à la culture.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours offre une introduction à l'espagnol moderne standard. Le cours aborde les fondements de la grammaire ausi bien que le lexique de base.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours se subdivisera en deux volets : 22,5h en groupe commun, où l'accent sera mis sur l'acquisition de connaissances (vocabulaire, grammaire, etc.) par le biais d'une démarche inductive à partir de courts documents écrits et/ou sonores, et 22,5h d'exercices en petits groupes, où l'accent sera mis sur le développement des compétences linguistiques des étudiants (expression orale et écrite, etc.).

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis: Il s'agit d'un cours pour débutants, sans prérequis.

Evaluation:
-deux examens partiels écrits pendant le quadrimestre.
-examen écrit pendant la première session.
-examen oral en duo.

Support:
- Soriano Escolar C. et al. (2006) Aula Internacional 1. Libro del alumno + CD ROM. Barcelona: Difusión.
- Soriano Escolar C. et al. Aula internacional 2. Libro del alumno + CD ROM. Barcelona: Difusión.
- Alonso Raya R. et al. (2005) Gramática básica del estudiante de español. Barcelona: Difusión.
-Schémas grammaticaux sur i-campus