Linguistique française III : des mots au discours
[ROM1331]
[45h] 5 crédits
Cette activité se déroule pendant le 1er & 2e quadrimestre.
Enseignants : Cédrick Fairon, Anne-Catherine Simon
Langue d'enseignement : Français
Niveau : Premier cycle
Objectifs (en termes de compétences)
- comprendre et situer de façon critique différents modèles théoriques portant sur la construction et l'organisation des unités linguistiques lexicales et discursives ;
- maîtriser les principaux concepts relatifs aux modèles théoriques étudiés ;
- analyser des phénomènes linguistiques complexes (ex. la néologie, le figement, les conversations, le discours médiatique) de façon à mettre en évidence la construction et les relations entre unités linguistiques ;
- relier les modèles linguistiques théoriques à leur exploitation dans différents domaines (ex. terminologie, lexicométrie ou traitement automatique du langage, analyse des textes et des interactions, etc.).
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Partie II. (1) Etude des principaux modèles de l'analyse du discours (de la tradition française et anglo-saxonne) et comparaison de ces modèles (du point de vue des méthodes, des données traitées, des postures idéologiques des chercheurs). (2) Application des modèles du discours à des textes authentiques (sans chercher à éluder leur complexité) ; évaluation des apports et des limites de chaque modèle à l'analyse de ces textes. (3) Réflexion critique sur la manière dont chaque modèle traite le problème de l'interprétation du discours.