UCL - Linguistique française II : approche historique

[ROM1222]

[30h + 15h] 5 crédits

Cette activité se déroule pendant le 2e quadrimestre.

Enseignants : Michel Francard, Philippe Hambye(supplée Michel Francard)

Langue d'enseignement : Français

Niveau : Premier cycle

Objectifs (en termes de compétences)
Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)
Résumé : Contenu et Méthodes
Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, les étudiants devraient :
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui ont marqué la genèse du système phonétique et de la morphologie du français contemporain à partir du latin ;
- avoir une bonne connaissance des phénomènes qui caractérisent la phonétique et la morphologie de l'ancien français pour mieux aborder les textes anciens;
- avoir une bonne connaissance des grandes étapes historiques et du contexte sociolinguistique de l'évolution du français ;
- être capables de mener une réflexion sur les principaux mécanismes de l'évolution du français et sur le changement linguistique en général.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

En prenant comme point de départ l'examen du système phonétique et de la morphologie du français contemporain (voir cour ROM1221), le cours examinera les phénomènes à l'oeuvre dans l'évolution du système phonétique et de la morphologie à partir du latin, du latin vulgaire et de l'ancien français. Pour ce faire, le cours exposera les concepts et méthodes nécessaires à la description et à l'analyse des mécanismes d'évolution phonétique et morphologique du français et appliquera ceux-ci à des cas d'étude précis.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours débutera par une introduction générale sur les mécanismes de l'évolution linguistique, les liens entre variation et changement linguistiques, et les méthodes de la linguistique historique. On examinera ensuite les principales évolutions phonétiques qui ont affecté le passage du latin au français moderne, de manière à proposer un premier aperçu global des phénomènes qui ont marqué ce passage et à en établir une chronologie. Chacun de ces phénomènes pourra alors étudié dans le détail et appliquer à de multiples exemples, de sorte que les étudiants seront capables de déterminer l'évolution phonétique d'un mot en français à partir de son étymon latin.

Les exercices liés au cours permettent de revoir certaines notions clés vues au cours magistral et d'exercer les étudiants à la maîtrise de l'application des mécanismes d'évolution phonétique à des exemples concrets.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation :
L'évaluation du cours est basée sur un examen écrit.

Support pédagogique :
Un site de cours sera disponible sur la plate-forme Icampus et permettra aux étudiants de disposer d'informations utiles et de documents en rapport avec les séances de cours (notamment une copie des diaporamas powerpoint utilisés au cours).

Encadrement :
Les séances d'exercices sont encadrés par Mme Stéphanie Kleinen.