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Le MCC « Gestion des risques et Bien-être au travail » vise à répondre aux besoins de formation de différentes catégories de professionnels de la prévention en milieu de travail concernées par le cadre réglementaire défini par la Loi relative au Bien-être des travailleurs lors de l’exécution de leur travail (1996) et ses différents arrêtés d’application. Parmi ceux-ci, l’arrêté de (2003) définit les exigences de formation pour trois profils de conseillers en prévention spécialisés compétents en matière d’ergonomie, d’hygiène industrielle et des aspects psycho-sociaux du travail y compris la violence, le harcèlement moral ou sexuel au travail. Les textes prévoient que ces trois formations soient organisées sur un modèle identique comprenant une formation multidisciplinaire de base de 120 heures d’enseignement et des modules de spécialisation de 280 heures. Un autre arrêté, actuellement en voie de publication, reprend ce modèle (120+280) pour la formation des conseillers en prévention en sécurité du travail. A ce jour, aucun programme d’enseignement en Communauté française ne répond à ces exigences. Or la demande des entreprises est grandissante.

L’objectif est d’assurer ces formations visées dans le cadre d’un programme interuniversitaire. En raison de la nécessité urgente de régularisation imposée aux personnes assurant actuellement ces fonctions (au plus tard 2008), de l’attente pressante des services de prévention et bien-être au travail de pouvoir informer leurs personnels des futurs programmes de formation, nous proposons dans un premier temps d’organiser l’enseignement pour les spécialisations en ergonomie et pour les aspects psycho-sociaux. D’autres spécialisations en hygiène industrielle et en sécurité au travail pourraient être proposées dans l’avenir.

Afin de couvrir l'ensemble des connaissances requises par la loi, le programme du MCC aborde à la fois les aspects de reconnaissance des risques, d'évaluation et d'amélioration des situations de travail et les aspects psychosociaux d'appréciation des attitudes et des comportements.
Le programme vise ainsi à la compréhension, la collaboration et l'intégration des différentes disciplines appelées à intervenir conjointement en milieu du travail dans le champ du bien-être au travail.

Le programme comprend 60 crédits (400 heures) de formation répartis comme suit :
- Un tronc commun de 15 crédits concernant la formation multidisciplinaire de base (120 heures), assurant la formation générale, les aspects juridiques généraux, y compris les rôles des différents conseillers en prévention, la sécurité, l’ergonomie, la santé et le bien-être au travail ;
- Des modules de spécialisation de 30 crédits chacun et le travail de fin d’étude (TFE) de 15 crédits en relation avec le module choisi :
- soit en ergonomie : la formation spécialisée (280 heures) procure les connaissances et compétences nécessaires pour l’exercice du métier (présentations de cas pratiques, séminaires participatifs),
- soit dans les aspects psychosociaux du travail dont la violence et le harcèlement moral ou sexuel: la formation spécialisée (280 heures) procure les connaissances et compétences nécessaires pour l’exercice du métier (présentations de cas pratiques, séminaires participatifs).

Le Master complémentaire conjoint est une formation interuniversitaire de 60 crédits, accessible aux étudiants porteurs d’un diplôme universitaire de deuxième cycle.

Les universités participantes au programme des cours sont pour l’Académie Wallonie–Europe : l’Université de Liège, pour l’Académie Wallonie–Bruxelles : l’Université libre de Bruxelles et l’Université de Mons-Hainaut et pour l’Académie de Louvain : l’Université catholique de Louvain.

Le MCC « Gestion des risques et Bien-être au travail » s'adresse aux personnes appelées à occuper des fonctions de responsabilité en ce qui concerne les politiques de prévention et de protection au travail à l'intérieur ou à l'extérieur des entreprises, ainsi qu'à celles intéressées par des fonctions dans les ressources humaines, les sociétés de consultance, ou encore les institutions d’aide aux personnes. Parmi ces personnes, sont concernées notamment :
- des psychologues
- des médecins du travail
- des ingénieurs civils et industriels
- des ingénieurs de gestion
- des sociologues
- des juristes
- des conseillers en Ressources humaines
- des informaticiens, développeurs informatiques

Consultez les conditions d'admission générales

Procédures particulières :

La procédure d'admission prévoit, avant inscription officielle dans une des Académies participantes, le dépôt d'un formulaire de demande d'admission qui est examinée par le comité de gestion du programme. Celui-ci décide de son acceptation sur base de la formation initiale du candidat et de sa correspondance avec le module de spécialisation choisi.
Les étudiants ont le choix de s‘inscrire au rôle d’une des Académies participantes. Un comptoir sera organisé au sein des Universités organisatrices des cours.

Le MCC « Gestion des risques et Bien-être au travail » est une formation accessible aux étudiants porteurs d’un diplôme universitaire de deuxième cycle. Par ailleurs, le comité de gestion souhaite rendre le programme du MCC également accessible à des personnes détentrices d’un diplôme d’Enseignement non universitaire de type long tels que le Master ingénieur industriel et le Master en architecture.

 

Documents

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Travail de fin d'études
La réalisation du travail de fin d'études (15 crédits) constitue un axe important de la formation. Le niveau de maîtrise des concepts enseignés et l’aptitude de l’étudiant à appliquer ces concepts à un problème concret tiré de sa pratique professionnelle seront évalués à travers ce travail qui fera l’objet  d'une défense orale et publique. 
Le but est d'amener l'étudiant à mettre en pratique, de façon rigoureuse, une démarche de prévention à propos d'un problème autant que possible relié à sa pratique professionnelle actuelle ou future. L'étudiant devra donc montrer sa capacité à appliquer les principes de la démarche de gestion des risques selon le module de spécialisation choisi dans le contexte d'une situation de travail concrète. Il aura également à utiliser une méthodologie scientifique pour établir une relation entre les facteurs de risque observés et des indicateurs pertinents de la performance du système et de la santé et du bien-être des travailleurs tant au niveau individuel que collectif.
De cet objectif, découlent les principales étapes du travail:
• Description correcte du problème sous ces différents aspects, en prenant soin de distinguer faits, opinions des travailleurs et impressions subjectives personnelles.
• Recherche documentaire et revue critique de la littérature en rapport avec le problème posé.
• Formulation de la ou des hypothèses à vérifier.
• Choix d'une méthodologie d'investigation susceptible d'apporter une réponse aux questions formulées.
• Etude pilote pour tester le protocole d'investigation et, en fonction de ses résultats, programmation définitive de l'étude proprement dite.
• Analyse des résultats obtenus et discussion par rapport aux données de la littérature.
• Elaboration des propositions à présenter à l'entreprise et bilan de l'action menée.

Les critères d’appréciation du jury seront notamment les suivants :
• Pertinence par rapport  à la pratique professionnelle;
• Exploitation transversale des matières développées dans la formation;
• Rigueur scientifique, c’est-à-dire définition correcte du problème, formulation du cadre théorique de référence, explicitation et justification de la méthodologie d’investigation, discussion critique des résultats.

• Les enseignants définissent les critères d’évaluation de leurs cours. L’évaluation finale d’un enseignement s’exprime sous la forme d’une note comprise entre 0 et 20.
• L'organisation des examens est régie par les Règlements Généraux des Examens de chaque Académie.

• Les cours sont dispensés tout au long de l'année académique (du 15 septembre au 30 juin) sur les différents sites des universités participantes, à raison de deux jours par semaine, de 9 h à 18 h.
• La participation active aux cours est requise.
• Un seul et même thème est abordé par demi-journée et les cours d'une même journée sont toujours organisés sur le même site.

Tronc commun : formation multidisciplinaire de base (15 crédits)
GRBE2001	Cadre et missions de la fonction de préventeur (y compris introduction du master)	N.	30h	3 crédits
GRBE2002	Gestion des risques (y compris la gestion des accidents du travail, maladies professionnelles)	N.	50h	5 crédits
GRBE2003	Analyse du travail	N.	20h	2 crédits
GRBE2004	Introduction aux disciplines (ergonomie, aspects psychosociaux, hygiène, etc)	Dominique Lison	30h	3 crédits
GRBE2005	Approche psychosociologique des organisations	Florence Stinglhamber	20h	2 crédits
Modules de spécialisation Choisir un des deux modules
Ergonomie (45 crédits)
GRBE2201	Normalisation, législation spécifique à l'ergonomie	N.	30h	3 crédits
GRBE2202	Ergonomie et Technologie de l'information	N.	30h	3 crédits
GRBE2203	Evaluation des charges du travail (physique, mentale, psychique)	Bénédicte Schepens	30h	3 crédits
GRBE2204	Conception et Evaluation en ergonomie	N.	30h	3 crédits
GRBE2205	Gestion de projet en ergonomie	N.	40h	4 crédits
GRBE2206	Questions de recherche en ergonomie	N.	30h	3 crédits
GRBE2207	Travail de fin d'études : ergonomie	N.		15 crédits
GRBE2101	Organisation du travail et changements: cours transversal	Florence Stinglhamber	30h	3 crédits
GRBE2104P	Travail, Santé et bien-être : partim du cours transversal	N.	40h	4 crédits
GRBE2103	Méthodes quantitatives et qualitatives : cours transversal	Guy Lories	40h	4 crédits
Aspects psychosociaux, y compris la violence, le harcèlement moral et sexuel au travail (45 crédits)
GRBE2301	Cadre législatif en matière de risques psychosociaux	Jean-Philippe Cordier	20h	2 crédits
GRBE2302	Conflits et médiation	Stéphanie Demoulin	20h	2 crédits
GRBE2303	Définition et évaluation des risques psychosociaux individuels et collectifs	Frédéric Nils	40h	4 crédits
GRBE2304	Techniques en intervention psychosociale	N.	30h	3 crédits
GRBE2305	Gestion de projet en matière de risques psychosociaux	N.	40h	4 crédits
GRBE2306	Questions de recherche relatives aux risques psychosociaux	Donatienne Desmette	30h	3 crédits
GRBE2307	Travail de fin d'études : aspects psychosociaux	N.		15 crédits
GRBE2101	Organisation du travail et changements: cours transversal	Florence Stinglhamber	30h	3 crédits
GRBE2104	Travail, santé et bien-être : cours transversal	Ginette Herman	50h	5 crédits
GRBE2103	Méthodes quantitatives et qualitatives : cours transversal	Guy Lories	40h	4 crédits