J’aime travailler en équipe

Ma façon de travailler, je l’ai d’abord acquise au cours de mes études, en participant à l'animation de groupes (mouvements de jeunesse, kots, cercle, sport). Je l’ai ensuite construite et enrichie sur le terrain, en Afrique et dans la zone caraïbe, comme ingénieur agronome. Je l’ai cultivée dans les laboratoires de recherches à l’UCL, au CNRS, à l’INRA et ensuite au cours de ma carrière académique.

De ces expériences, je tire six leçons :

• l’importance fondamentale de la guidance des jeunes;
• le rôle clef du leader dans la cohésion du groupe et dans la stimulation des initiatives;
• la portée vitale de l'être humain, de sa responsabilisation et de sa valorisation dans la performance d’une équipe;
• l’intérêt essentiel de l’observation du milieu environnant et de sa traduction en questionnements scientifiques;
• le devoir et le plaisir de ne jamais transiger sur la rigueur et la qualité du travail à réaliser;
• la richesse de la confrontation des idées et de l’intelligence collective.

Plus récemment, ma vie de doyen de faculté m’a familiarisé avec la riche diversité de notre institution.

Tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de celle-ci, ma pratique du collectif m’a permis de faire progresser, ensemble, avec collègues, étudiants, chercheurs, techniciens et administratifs, nos lieux de vie professionnelle.

Je veux à présent mettre cette expérience au service de notre institution.

pour avancer, ensemble.