REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
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Contenu :
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Matières transversales
(12 crédits)
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LAGRE2400
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Fondements de la neutralité | Hervé Pourtois (coord.) , Pierre-Etienne Vandamme | 20h | 2 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité
(4 crédits)
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LAGRE2220
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Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays (coord.) , Anne Ghysselinckx , Véronique Lemaire , Jim Plumat , Marc Romainville , Benoît Vercruysse | 37.5h | 4 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
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LAGRE2020P
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Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | Véronique Leroy , Véronique Leroy (supplée Pascale Steyns) , Nathalie Roland | 22.5h+22.5h | 4 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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LAGRE2020Q
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Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | Véronique Leroy , Véronique Leroy (supplée Pascale Steyns) , Nathalie Roland | 22.5h+22.5h | 4 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(2 crédits)
Choisir 1 des activités suivantes. Les 2 1ères séances de cours à suivre en prérequis, le séminaire et le stage d'observation de l'institution scolaire doivent être suivis au même quadri.
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LAGRE2120S
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Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) | Branka Cattonar | 0h+25h | 2 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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LAGRE2120T
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Séminaire d'observation et d'analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) | Branka Cattonar | 0h+25h | 2 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Formation disciplinaire de base
(18 crédits)
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LAGES2530
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Communication des savoirs scientifiques | Paul De Theux De Meylandt Et Montjardin , Fabienne Thomas | 30h | 4 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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LAGES2803
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Exercices de micro-enseignement et accompagnement des stages en sciences économiques | Annick Detry , Anne Nossent | 30h | 4 crédits | q1+q2 | ||||||||||||||||||||
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LAGES2804
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Didactique des sciences économiques et juridiques et réflexion sur le contenu des programmes | Olivier Kahnes , Anne Nossent | 45h | 4 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Stage d'enseignement
(6 crédits)
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Stage en un bloc annuel
(6 crédits)
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LAGES9001
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Stage d'enseignement | 60h | 6 crédits | q1+q2 | |||||||||||||||||||||
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Stage en deux blocs annuels
(6 crédits)
destiné aux étudiants effectuant l'agrégation en deux blocs annuels (allègement)
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LAGES9002
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Stage d'enseignement (1ère partie) | 15h | 1 crédits | q1+q2 | |||||||||||||||||||||
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LAGES9003
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Stage d'enseignement (2ème partie) | 45h | 5 crédits | q1+q2 | |||||||||||||||||||||
