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Le master en langues et littératures modernes et anciennes vise à apporter une formation littéraire et linguistique avancée dans les domaines français et latin (tronc commun: 60 crédits, y compris le mémoire).
Le choix de deux options (15+15 crédits) permet à l'étudiant une spécialisation dans différents secteurs de la philologie latine (langue et textes de l'époque médiévale jusqu'à l'époque moderne, antiquités romaines) ou française (linguistique, langue et littérature médiévales, littérature moderne, création littéraire) ou dans une autre discipline, éventuellement en complément à la finalité choisie ou à la mineure suivie lors du programme de bachelier.
L'étudiant a accès à cinq finalités (30 crédits chacune): finalité approfondie ; finalité spécialisée en sciences du livre ; finalité spécialisée en français langue étrangère et en français en milieu professionnel (empruntées au master en langues et littératures modernes) ; finalité spécialisée en traitement informatique des langues / Ingéniérie linguistique (empruntée au master en linguistique), – en attendant qu'un nouveau décret permette l'ouverture d'une finalité didactique.

Le programme est structuré de la manière suivante :
- Un tronc commun (60 crédits), constitué de :
  30 crédits de cours de linguistique et de littérature françaises et latines
  30 crédits pour le mémoire (2 crédits pour le séminaire d’accompagnement et 28 crédits pour le mémoire proprement dit)
- Une finalité (30 crédits) à choisir parmi les suivantes :
finalité approfondie (formation à la recherche scientifique)
finalité didactique (formation habilitant à l’enseignement secondaire supérieur)
finalité spécialisée en sciences du livre (formation préparant aux professions du livre)
finalité spécialisée en français en milieu professionnel
finalité spécialisée en enseignement du français langue étrangère (formation théorique et pratique préparant à l’enseignement du français comme langue étrangère)
finalité spécialisée en traitement automatique du langage (formation aux théories et pratiques de l’ingéniérie linguistique)
- Deux options (de 15 crédits chacune), dont une au moins dans la liste A :
 Liste A: 
1. Langue et civilisation latines (formation spécifique en philologie latine)
2. Latin médiéval et néolatin (étude du latin du moyen âge et de l’époque moderne)
3. Antiquités romaines (formation en histoire et archéologie romaines)
4. Linguistique française
5. Langue et littérature françaises médiévales
6. Littérature française moderne
7. Création littéraire

Liste B :
1. Option liée à la finalité didactique (prolongement de la finalité correspondante)
2. Option liée à la finalité spécialisée en sciences du livre (prolongement de la finalité spécialisée correspondante)
3. Français langue étrangère
4. Option liée à la finalité spécialisée en traitement automatique du langage (prolongement de la finalité spécialisée correspondante)
5. Etudes grecques (poursuite de la mineure correspondante, qui a assuré la formation initiale)
6. Etudes orientales (poursuite de la mineure correspondante, qui a assuré la formation initiale)
7. Etudes hispaniques (poursuite de la mineure correspondante, qui a assuré la formation initiale)
8. Etudes italiennes (poursuite de la mineure correspondante, qui a assuré la formation initiale)
9. Etudes anciennes (formation en histoire religieuse et intellectuelle du monde antique)
10. Etudes médiévales (approche interdisciplinaire de la période médiévale)
11. Cours au choix : Création littéraire (compléments)

 

 

Formation doctorale accessible : école doctorale en Langues et lettres.
Liens avec l’AESS : au terme de ce master, un programme de 30 crédits en Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur  est accessible.

Bacheliers universitaires
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Bacheliers UCL
Bachelier en langues et littératures modernes et anciennes [180.0]		Accès direct
Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation classiques [180.0]	S'ils ont suivi la Mineure en études françaises [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer, sur dossier, selon le programme suivi : prérequis intégrés au programme de master (15 crédits maximum)
Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [180.0] Bachelier en langues et littératures modernes, orientation générale [180.0] (comportant l'étude du français)	S'ils ont suivi la Mineure en études latines [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : prérequis intégré au programme de master : Langue latine II (6 crédits)
Bachelier en langues et littératures anciennes, orientation classiques [180.0] Bachelier en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [180.0]		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation: une année complémentaire
GROUPEMENT INEXISTANT	S'ils ont suivi la Mineure en études latines [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire
Autres bacheliers de la Faculté de philosophie et lettres Bacheliers hors philosophie et lettres	S'ils ont suivi une des deux mineures suivantes :  Mineure en études latines [30.0] Mineure en études françaises [30.0]	Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire dont le programme est établi sur dossier
Bacheliers belges de la Communauté française
Bacheliers en langues et littératures anciennes : orientation classique Bacheliers en langues et littératures françaises et romanes		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire dont le programme est établi sur dossier
Bacheliers belges de la Communauté flamande
Academische Bachelor in Taal- en letterkunde (français/latin)		Accès direct
Academische Bachelor in Taal- en letterkunde (français/…) Academische Bachelor in Taal- en letterkunde (latin/…)		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire dont le programme est établi sur dossier
Bacheliers étrangers
Bacheliers étrangers		Sur dossier: accès direct ou moyennant compléments de formation	Compléments de formation à déterminer selon le programme suivi : soit prérequis intégrés au programme de master (maximum 15 crédits), soit une année complémentaire
Bacheliers non universitaires
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.
Diplômés du 2° cycle universitaire
Diplômes	Conditions spéciales	Accès	Remarques
Licenciés
Licenciés en langues et littératures classiques Licenciés en langue et littératures françaises et romanes		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire dont le programme est établi sur dossier.
Masters
Master en langues et littératures modernes et anciennes [60.0]		Accès direct
Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques [60.0] Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale [60.0]		Accès moyennant compléments de formation	Compléments de formation : une année complémentaire dont le programme est établi sur dossier
Diplômés de 2° cycle non universitaire
Diplômes		Accès	Remarques
> En savoir plus sur les passerelles vers l'université.

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Pour rappel tout master (à l'exception des masters complémentaires) peut également être accessible sur dossier.

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La majorité des cours de ce programme mettent en oeuvre une pédagogie interactive, inspirée des principes du projet «  gérer sa formation » (autonomie de l'étudiant assurée grâce aux ressources des nouvelles technologies de l’information et de la communication, e-learning, équipes d'enseignants, pratique de la communication orale et écrite, etc.). Ce programme familiarise l'étudiant avec les nouvelles ressources et méthodes dans le domaine des études latines et françaises. Le programme des options prévoit une formation à d'autres disciplines, telles que l'histoire et l'archéologie.

Les examens écrits et oraux visent à mesurer tant les connaissances acquises que les savoir-faire et les aptitudes communicationnelles de l'étudiant. Certaines matières, axées sur le développement des compétences de recherche et de critique personnelle, font l'objet de présentations et de discussions échelonnées au cours de l'année (évaluation permanente).

Si les échanges Erasmus ont normalement lieu durant la 3e année du bachelier, les étudiants du master 120 pourront suivre 30 crédits dans une université hors de la Communauté française de Belgique.
Des cours de langue et de littérature grecques ou latines peuvent être empruntés au programme de la KULeuven, en application de la convention UCL-KULeuven.
Convention de partenariat avec l’Académie de Grenoble pour la construction commune de parcours didactiques informatisée (grec et latin).

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2
Aucun horaire disponible
1. Mémoire et accompagnement (30 crédits)
Mémoire (28 crédits)
FLTR2991	Mémoire (première année)	N.		3 crédits		x
FLTR2992	Mémoire (deuxième année)	N.		25 crédits			x
Séminaire d'accompagnement (2 crédits) Un séminaire au choix :
FLTR2990	Séminaire d'accompagnement du mémoire	N.	15h	2 crédits		x
ROM2507	Communication écrite d'un savoir scientifique en français	Francine Thyrion	7.5h + 7.5h	2 crédits	1q	x
2. Langue et littérature latines (15 crédits)
Linguistique (5 crédits)
GLOR2240	Langue latine III	Lambert Isebaert	30h	5 crédits	1q	x
Littérature (10 crédits)
GLOR2531	Questions de littérature latine	Alain Meurant	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2432	Explication approfondie d'auteurs latins	N.	45h	5 crédits		x	x
3. Langue et littérature françaises (15 crédits)
Linguistique (5 crédits) Un cours parmi :
ROM2151	Syntaxe et discours	Anne-Catherine Simon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2200	Histoire de la langue française	Kristel Van Goethem	22.5h	5 crédits	1q	x	x
Littérature (10 crédits)
FLTR2510	Grands courants des littératures européennes	Jean-Claude Polet	22.5h	5 crédits	1q	x
Un des cours suivants :
ROM2221	Questions d'histoire de la littérature du moyen âge	Claude Thiry	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2710	Esthétique littéraire	Pierre Piret	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2760	Enjeux de la fiction I : théorie	Vincent Engel	22.5h	5 crédits	1q	x	x

Formation à la recherche (20 crédits)
FLTR2983	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche I	N.		5 crédits		x
FLTR2984	Participation à un colloque ou à un stage dans un laboratoire de recherche II	N.		5 crédits			x
FLTR2981	Rédaction de textes scientifiques I	N.		5 crédits		x
FLTR2982	Rédaction de textes scientifiques II	N.		5 crédits			x
Cours et séminaires approfondis (10 crédits) à prendre parmi les cours et séminaires suivants (à condition qu'ils n'aient pas été choisis dans une des options)
GLOR2390	Typologie et permanences des imaginaires mythiques	Myriam Delmotte, Paul Deproost (coord.), Monique Dopchie, Alain Meurant, André Wénin	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2242	Questions spéciales de linguistique latine	N.	30h	5 crédits		x	x
GLOR2802	Grammaire comparée des langues indo-européennes	Lambert Isebaert	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2171	Paléographie latine	Baudouin Van den Abeele	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2210	Codicologie	Jacques Pijcke	15h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2504	Méthodes d'édition de textes	N.	30h	5 crédits		x	x
ROM2470	Langues régionales de Wallonie : introduction à la dialectologie	N.	22.5h	5 crédits		x	x
ROM2481	Onomastique wallonne et française (toponymie et anthroponymie)	Jean Germain	30h	5 crédits	1q	x	x
ROM2640	Politiques linguistiques	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2180	Variétés géolinguistiques du français	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x
CLIG2160	Sociolinguistique	Michel Francard	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2225	Séminaire : explication approfondie d'auteurs français du moyen âge	Claude Thiry	15h	5 crédits		x	x
ROM2735	Séminaire : analyse littéraire	Myriam Delmotte	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2745	Séminaire : littérature et contextes sociaux	Jean-Louis Tilleuil	15h	5 crédits		x	x
ROM2755	Séminaire : littérature comparée	Jean-Claude Polet	15h	5 crédits		x	x
ROM2725	Séminaire : discours de l'oeuvre et discours du temps	Agnes Guiderdoni	15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2715	Séminaire : esthétique littéraire	Pierre Piret	15h	5 crédits		x	x
FLTR2290	Art et littérature	Ralph Dekoninck, Myriam Delmotte	15h	5 crédits	2q	x	x

La finalité didactique est centrée sur la préparation à l’enseignement dans les années supérieures de l’enseignement secondaire.
Le programme vise le développement des compétences suivantes :
- la conception, la planification et l’évaluation des pratiques ;
- la réflexion sur les pratiques et leur contexte ;
- la compréhension de l’institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs ;
Le dispositif comporte trois types d’activités :
- des stages dans l’enseignement secondaire supérieur (60h) 
- des séminaires ;
- des cours magistraux.
Ces activités sont réparties en deux catégories :
- les stages, cours et séminaires transversaux, communs à toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 crédits ) ;
- les stages, cours et séminaires propres à la(aux) discipline(s) (17 crédits ).

Concrètement, la réussite de la "finalité didactique" d'un master conduit à l'obtention du diplôme de master à finalité didactique et du titre professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur. L’évaluation des compétences du programme AESS est répartie sur les 2 années de master.

La finalité didactique des masters 120 intègre la formation diplômante « Agrégation de l’enseignement secondaire supérieur » (300h – 30 crédits), en référence aux Décrets du 8 février 2001 et à celui du 17 décembre 2003 (concernant les fondements de la neutralité) relatifs à la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique.
Ces 30 crédits constituent également le programme de l’AESS en langues et littératures modernes et anciennes (latin-français) qui peut être suivi après un master 60 ou 120.

La recherche en didactique des langues anciennes comprend la construction de matrices d’évaluation pour aider l’implantation des nouveaux programmes dans l’enseignement secondaire. Elle développe aussi des serveurs pédagogiques électroniques développant des programmes d’apprentissage directement utilisés dans les classes. L’un des serveurs pédagogiques indiqués est construit en partenariat avec l’Académie de Grenoble (France).

 

A. Stages en milieu scolaire (6 crédits) L'étudiant effectuera 25h de stage en français langue première et 25h de stage en langues et littératures anciennes. Les 50h de stage sont équitablement réparties sur les deux années de master, mais elles seront validées en 2e année. Un stage à choisir parmi :
GLOR9005	Stages d'observation et d'enseignement : langues et littératures anciennes	N.	25h	3 crédits		x	x
ROM9005	Stages d'observation et d'enseignement en langues et littératures françaises et romanes	N.	25h	3 crédits		x	x
B. Cours et séminaires disiciplinaires
Didactique de la discipline L'étudiant suivra 30h de cours magistral (selon les instructions qui lui seront données par les enseignants) dans chacun des deux cours. Il suivra en outre au moins 15h d'exercices en didactique du français et/ou en didactique des langues anciennes. Un cours à choisir parmi :
GLOR2540A	Didactique des langues anciennes, réflexion sur les programmes et communication scientifique	Alain Meurant	37.5h	3.5 crédits		x	x
ROM2950A	Didactique du français langue première et pratique de l'oralité	Jean-Louis Dufays	37.5h	3.5 crédits		x	x
Réfléchir sur les pratiques d'enseignement et leur contexte Quel que soit le cours choisi, une série spéciale des exercices d'analyse des pratiques sera organisée pour les étudiants du programme LAFR. Les exercices d'analyse des pratiques, qui seront centrés sur l'accompagnement et l'intégration des stages, seront répartis sur les deux années de master, mais ils seront validés en 2e année. Un cours à choisir parmi :
GLOR2550	Théorie et analyse des pratiques d'enseignement de langues et littératures anciennes	Alain Meurant	30h	4 crédits	2q	x	x
ROM2920	Théorie et analyse des pratiques d'enseignement du français	Luc Collès, Luc Collès (supplée Jean-Louis Dufays), Jean-Louis Dufays	15h + 15h	4 crédits	2q	x	x
C. Cours et séminaires transversaux
Comprendre l'adolescent, gérer la relation et le groupe-classe
AGRE2020	Comprendre l'adolescent en situation scolaire , gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.	Bernard Demuysere, Christian Lannoye, Marie-Christine Liesse, Pierre Meurens, Pascale Steyns, Marie-Cécile Wagner (coord.), Anne d'Alcantara, Philippe van Meerbeeck	22.5h + 22.5h	4 crédits		x	x
Comprendre et analyser l'institution scolaire et son contexte
AGRE2120	Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte	Etienne Bocquet (coord.), Dominique Grootaers, Christian Lannoye, Jacquy Masset	22.5h + 15h	4 crédits		x	x
Didactique générale
AGRE2220	Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité	Ghislain Carlier, Jean-Louis Dufays, Philippe Parmentier, Marc Romainville, Bernadette Wiame (coord.)	22.5h + 15h	3 crédits		x	x
Fondements de la neutralité
AGRE2400	Fondements de la neutralité	Michel Dupuis, Bernadette Wiame (coord.)	20h	2 crédits		x	x

L’ère de l’amateurisme dans les professions du livre est désormais révolue. La réussite dans ce domaine est subordonnée à une bonne connaissance du circuit du livre, une maîtrise de l’activité gestionnaire et de l’outil informatique, ainsi qu’à une aptitude à l’évaluation du message véhiculée par le livre. D’où les principaux enseignements du programme de la Finalité spécialisée en Sciences du livre.
Les aspects pratiques de la formation seront abordés et la connaissance du milieu professionnel acquise par des travaux pratiques inclus dans les cours, ainsi que, essentiellement, par un stage de trois mois à temps plein dans une maison d’édition ou de distribution, une librairie ou une bibliothèque.
Ce programme doit permettre aux futurs diplômés d’acquérir une connaissance globale des milieux du livre qui les rendra aptes à assurer des emplois très diversifiés au sein des professions du domaine.
Afin d’accorder un prolongement très utile à ce programme, les étudiants sont invités à y associer l’option réservée à la finalité spécialisée en Sciences du livre (15 crédits).

 

Histoire et sociologie du livre (10 crédits)
CLIB2120	Problèmes de sociologie du livre, y compris le livre de jeunesse	Jacques Carion, Jean-Louis Tilleuil	30h	5 crédits	1q	x
CLIB2140	Le livre et son graphisme	Jacques Carion	15h	5 crédits	2q	x
Informatique (5 crédits)
FLTR1291	Informatique appliquée aux lettres et à l'histoire	Michel Dorban, Cédrick Fairon	15h + 15h	5 crédits	1q	x
Activités au choix (15 crédits)
L'un des quatre cours suivants (5 crédits)
CLIB2000	Etude des techniques et de la distribution du livre	Olivier Comanne	15h + 15h	5 crédits	1q	x	x
CLIB2001	Le métier d'éditeur et ses techniques	Olivier Comanne	15h	5 crédits	1+2q		x
CLIB2002	Le métier de libraire et ses techniques	Philippe Goffe	15h	5 crédits	1+2q		x
CLIB2110	Bibliothéconomie, y compris les notions de bibliométrie	Michel Dorban	37.5h	5 crédits	1+2q		x
L'un des trois stages suivants au choix (10 crédits)
FLTR9000	Stage en maison d'édition	N.		10 crédits		x	x
FLTR9001	Stage en librairie	N.		10 crédits		x	x
FLTR9002	Stage dans une bibliothèque UCL	N.		10 crédits		x	x
Autres masters proposant cette finalité
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques

La finalité spécialisée français en milieu professionnel vise à former des intervenants (formateurs et/ou accompagnateurs) en compétence orale et écrite en français dans les milieux professionnels unilingues ou multilingues que sont l'école, l'entreprise et le secteur public. Cette finalité spécialisée comporte 30 crédits d'activités d'apprentissage partagées en 20 crédits de cours et 10 crédits de stage.

1. Quatre cours de base (20 crédits)
ROM2640	Politiques linguistiques	Philippe Hambye	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2650	Ingénierie de formation en enseignement du français langue maternelle, seconde ou étrangère	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2463	Français de spécialité	N.	22.5h	5 crédits	2q	x	x
COMU2330	Communication publicitaire	Didier De Jaeger, Philippe Marion	30h	5 crédits	1+2q	x	x
2. Un stage en milieu professionnel (10 crédits)
FLTR9003	Stage et rapport de stage en milieu professionnel	N.		10 crédits		x	x
Autre master proposant cette finalité
Master en langues et littératures modernes, orientation générale

Formation théorique et pratique préparant à l’enseignement du français comme langue étrangère et destinée aux étudiants du master en langues et littératures modernes et anciennes (latin-français).

ROM2940	Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel	Luc Collès	22.5h + 15h	5 crédits	1q	x	x
ROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2630	Phonétique contrastive et corrective du français	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
COMU2606	Communication interculturelle	Alain Reyniers	30h	5 crédits	2q	x	x
ROM9013	Stage d'observation et d'enseignement en français langue étrangère	N.	40h	5 crédits		x	x
ROM2930	Réflexion sur des pratiques d'enseignement des langues ( Ce cours est obligatoirement lié à un cours de langue étrangère pour débutants à l'ILV. L'évaluation de ce cours de langue sera intégrée à celle du cours ROM 2930 )	Luc Collès	15h	5 crédits		x	x

Le traitement automatique du langage (TAL) est une discipline qui s'est fait récemment connaître du grand public au travers d'applications commerciales à succès comme la correction orthographique automatique, la reconnaissance de la parole, la traduction automatique, la recherche d'information, la gestion documentaire, etc. On utilise parfois à la place de l'intitulé TAL des appellations plus ou moins synonymes, comme ingénierie linguistique, linguistique informatique, linguistique computationnelle, etc. L'objectif de la finalité spécialisée en traitement automatique du langage est de former les étudiants aux théories et pratiques essentielles du TAL tout en leur permettant d'acquérir et d'approfondir les connaissances informatiques nécessaires dans ce domaine. Le programme propose des cours théoriques portant sur les fondements de la discipline ainsi que des cours pratiques visant l'expérimentation des outils et méthodes utilisés pour analyser ou générer automatiquement des énoncés langagiers (oraux ou écrits). Les contacts avec le milieu professionnel sont privilégiés au travers d'un séminaire qui accueille des chercheurs invités (du monde académique et des entreprises) et au travers d'un stage. Cette formation est le fruit d'une collaboration avec les institutions suivantes : FUNDP (Namur), FPMs (Mons), et KULeuven. La filière donne accès au marché de l'emploi des industries de la langue (traitements de textes intelligents, interfaces vocales/textuelles hommemachine,
outils d'aide à la gestion et à la traduction de documents, navigation documentaire, didacticiels, gestion de l'information, etc.) ou permet de poursuivre une recherche doctorale. (30 crédits)

Pour plus d'informations sur le diplôme en TAL : http://cental.fltr.ucl.ac.be/geli

Informatique (15 crédits)
SINF1160A	Introduction à l'algorithmique et programmation, partie 1A	Baudouin Le Charlier	30h + 30h	5 crédits	1q	x
SINF1161A	Introduction à l'algorithmique et programmation, partie 2A	Baudouin Le Charlier	30h + 30h	5 crédits	2q	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles ( "Les étudiants pouvant faire la preuve de compétences informatiques au moins équivalentes à celles visées par la mineure en sciences informatiques (http://www.ucl.ac.be/etudes/2006/mineures/minsinf.html) devront prendre contact avec le responsable, C.Fairon, en vue de finaliser un programme adapté. )	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits			x
Traitement automatique du langage (15 crédits)
FLTR2620	Traitement automatique du langage naturel	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	1q	x
CLIG2220	Panorama des applications en ingénierie linguistique	Cédrick Fairon	15h	5 crédits			x
CLIG2260	Introduction au traitement de la parole	Thierry Dutoit	22.5h	5 crédits			x
Autres masters proposant cette finalité
Master en linguistique Master en langues et littératures modernes, orientation générale Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques

Deux options de 15 crédits, dont une au moins à choisir dans la liste A

Liste A
 A.1. Langue et civilisation latines
 A.2. Latin médiéval et néolatin
 A.3. Antiquités romaines
 A.4. Linguistique française
 A.5. Langue et littérature françaises médiévales
 A.6. Littérature française moderne
 A.7. Création littéraire

Liste B
B.1. Didactique*
B.2. Sciences du livre*
B.3. Français langue étrangère*
B.4. Traitement automatique du langage*
B.5. Etudes grecques**
B.6. Etudes orientales**
B.7. Etudes hispaniques**
B.8. Etudes italiennes**
B.9. Etudes anciennes
B.10. Etudes médiévales
ou cours au choix (Création littéraire : compléments)***

* Option réservée aux étudiants qui suivent le programme de la finalité correspondante.
** Option réservée aux étudiants qui ont suivi la mineure correspondante.
*** Cours au choix réservés aux étudiants qui suivent l’option A.7.

15 crédits à choisir parmi :
GLOR2242	Questions spéciales de linguistique latine	N.	30h	5 crédits		x	x
GLOR2431	Auteurs latins de l'antiquité tardive	Paul Deproost	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2202	Fondements de l'identité européenne : antiquité grecque et romaine	N.	30h	5 crédits		x	x
GLOR2390	Typologie et permanences des imaginaires mythiques	Myriam Delmotte, Paul Deproost (coord.), Monique Dopchie, Alain Meurant, André Wénin	30h	5 crédits	1+2q	x	x

15 crédits à choisir parmi :
GLOR2503	Linguistique du latin vulgaire et médiéval	Lambert Isebaert	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2502	Histoire de la littérature latine du moyen âge	N.	30h	5 crédits		x	x
GLOR2501	Auteurs latins du moyen âge et de la renaissance	Paul Deproost	30h	5 crédits	2q	x	x
FLTR2150	Histoire de l'humanisme	Monique Dopchie	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2507	Néolatin : langue et littérature (cours suivi à la KULeuven)	N.	39h	6 crédits		x	x

15 crédits à choisir parmi :
HIST2382A	Gouvernance et sociétés : questions approfondies II (antiquité romaine)	N.	15h	6 crédits		x	x
HIST2512A	Questions approfondies d'histoire économique II (antiquité romaine)	N.	15h	6 crédits		x	x
FLTR2181	Epigraphie latine	Marco Cavalieri	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
ARKA2640	Civilisations étrusque et préromaines de l'Italie	Marco Cavalieri	15h	4 crédits	1q	x	x
ARKA2650	Archéologie de l'Italie et des provinces romaines	Marco Cavalieri	30h	6 crédits	1q	x	x
ARKA2530	Archéologie du haut empire en Gaule romaine	Raymond Brulet	15h	5 crédits	1q	x	x
ARKA2540	Archéologie de l'antiquité tardive en Gaule romaine	Raymond Brulet	15h	5 crédits	1q	x	x

15 crédits à choisir parmi :
CLIG2250	Méthodologie de l'analyse de corpus en linguistique	Cédrick Fairon, Anne-Catherine Simon	30h + 10h	5 crédits	2q	x	x
ROM2171	Questions approfondies de lexicologie	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
CLIG2210	Phonologie et prosodie	Anne-Catherine Simon	30h	5 crédits	1q	x	x
ROM2151	Syntaxe et discours (si ce cours n'a pas été suivi dans le tronc commun )	Anne-Catherine Simon	22.5h	5 crédits	2q	x	x

15 crédits à choisir parmi :
ROM2222	Lecture de textes médiévaux : François Villon et son siècle	N.	22.5h	5 crédits		x	x
ROM2226	Séminaire : François Villon et son siècle	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2224	Le texte et le manuscrit médiéval : approche critique	Tania Van Hemelryck	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2223	Explication approfondie d'auteurs français du moyen âge	Claude Thiry	22.5h	5 crédits	1+2q	x	x
FLTR2210	Lecture de textes historiques médiévaux français	N.	22.5h	5 crédits		x	x

15 crédits à choisir parmi :
ROM2720	Discours de l'oeuvre et discours du temps	Agnes Guiderdoni, Agnes Guiderdoni	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2730	Analyse des imaginaires littéraires	Myriam Delmotte	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2750	Littératures et images contemporaines	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2740	Littérature et contextes sociaux	Jean-Louis Tilleuil	22.5h	5 crédits	2q	x	x
THEA2241	Etude du théâtre français I	Pierre Piret	30h	5 crédits		x	x
THEA2242	Etude du théâtre français II	Pierre Piret	30h	5 crédits		x	x
ROM2790	Littérature belge de langue française : questions approfondies	Pierre Piret	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2780	Littérature dialectale de Wallonie	Jean Germain	22.5h	5 crédits	2q	x	x

ROM2765	Séminaire de création littéraire	Vincent Engel	15h	5 crédits		x	x
10 crédits à choisir parmi :
GLOR2390	Typologie et permanences des imaginaires mythiques	Myriam Delmotte, Paul Deproost (coord.), Monique Dopchie, Alain Meurant, André Wénin	30h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2720	Discours de l'oeuvre et discours du temps	Agnes Guiderdoni, Agnes Guiderdoni	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2730	Analyse des imaginaires littéraires	Myriam Delmotte	22.5h	5 crédits	2q	x	x

Option réservée aux étudiants qui suivent le programme de la finalité didactique
Préparation et évaluation des stages d'enseignement Ce travail sera équitablement réparti sur les deux années de master mais il sera validé en 2e année
GLOR9002	Stage d'observation et d'enseignement en langues et littératures anciennes : activités d'analyse et de préparation	N.		2.5 crédits			x
ROM9021	Stages d'observation et d'enseignement en langues et littératures françaises et romanes : activités d'analyse et de préparation	N.		2.5 crédits			x
Deux des cours suivants au choix
Séminaires de méthodologie et de la recherche en didactique L'étudiant qui effectue son mémoire de master en didactique du français choisit l'un de ces deux séminaires, en fonction de la discipline étudiée
ROM2318	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue première	Jean-Louis Dufays	15h	5 crédits		x
ROM2317	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue étrangère ou seconde	Luc Collès	15h	5 crédits	1+2q	x
Cours de linguistique et enseignement du français
ROM2650	Ingénierie de formation en enseignement du français langue maternelle, seconde ou étrangère	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2610	Analyse de phénomènes linguistiques et enseignement du français	N.	22.5h	5 crédits		x	x
ROM2463	Français de spécialité	N.	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Cours de didactique du FLE, d'une 2e langue romane ou d'une autre discipline Si l'étudiant choisit d'étudier la didactique du FLE, d'une 2e langue ou d'une autre discipline, il est tenu d'effectuer 10h de stage d'enseignement dans cette langue ou discipline. Réciproquement, s'il fait 10h de stage d'enseignement dans une 2e langue ou dans une autre discipline, il est tenu de suivre le cours de didactique correspondant
ROM2940	Didactique du français langue étrangère et de l'interculturel	Luc Collès	22.5h + 15h	5 crédits	1q	x
ROM2910	L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration	Luc Collès, Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2945	Didactique de l'espagnol et de l'italien	Geneviève Fabry, Silvia Lucchini	15h + 15h	5 crédits		x
ROM2620	Acquisition d'une langue seconde ou étrangère. Théorie et applications	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	1q	x
Cours de didactique d'une autre disicipline Prérequis : avoir suivi la mineure de la discipline correspondante en baccalauréat
GERM2523	Didactique du néerlandais	Pierre Godin (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x
GERM2522	Didactique de l'anglais	Fanny Meunier (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x
GERM2521	Didactique de l'allemand	Henri Bouillon (coord.)	15h + 35h	5 crédits	1+2q	x
ARKE2910	Didactique de l'histoire de l'art et de l'esthétique, réflexion sur le contenu des programmes et communication scientifique	Marie-Emilie Ricker	45h + 30h	5 crédits	1q	x
FILO2311	Didactique de la philosophie	Heinz Leonardy	30h + 15h	5 crédits		x
Autres cours au choix
FLTR2640	Multimédia et enseignement des langues	Alain Meurant	15h + 15h	5 crédits		x
AGRE2310	Exercices de micro-enseignement	Marie-Cécile Wagner	15h	2 crédits		x
COMU2606	Communication interculturelle	Alain Reyniers	30h	5 crédits	2q	x	x

Option réservée aux étudiants qui suivent le programme de la finalité en sciences du livre
FLTR2280	Histoire du livre et de la lecture	Ralph Dekoninck, Michel Lisse	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ESPO1112	Principes de comptabilité	Karine Cerrada Cristia, Michel De Wolf, Michel Gatz	30h + 15h	5 crédits		x	x
Un des cours suivants au choix (5 crédits)
ECGE1213	Marketing	Isabelle Schuiling	30h	5 crédits	1q	x
ECGE1321	Management humain	Patrice Gobert, Armand Spineux	45h + 15h	5 crédits	2q	x
FLTR2630	Méthodologie du traitement informatique des données textuelles	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits		x	x
HIST2531	Archivistique : 1re partie	Paul Servais	15h	5 crédits	2q	x	x
HIST2532	Archivistique, 2e partie	N.	15h	5 crédits		x	x
Autres masters proposant cette option
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques

Option réservée aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en enseignement du français langue étrangère
ROM2910	L'enseignement du français aux jeunes issus de l'immigration	Luc Collès, Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2317	Séminaire de méthodologie de la recherche en français langue étrangère ou seconde	Luc Collès	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ainsi que 5 crédits à choisir parmi :
ROM2180	Variétés géolinguistiques du français	Michel Francard	22.5h	5 crédits	1q	x	x
ROM2463	Français de spécialité	N.	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2610	Analyse de phénomènes linguistiques et enseignement du français	N.	22.5h	5 crédits		x	x
ROM2790	Littérature belge de langue française : questions approfondies (Prérequis : Rom 1523 Littérature francophone de Belgique )	Pierre Piret	15h	5 crédits	2q	x	x
ROM2630	Phonétique contrastive et corrective du français	Silvia Lucchini	22.5h	5 crédits	2q	x	x

Option réservée aux étudiants qui suivent la finalité spécialisée en traitement automatique du langage
Pré-requis Il est recommandé aux étudiants n'ayant pas suivi de formation équivalente de prendre deux des cours suivant :
ECGE1220	Informatique de gestion et systèmes d'information	Jean Vanderdonckt	45h + 15h	5 crédits	2q	x	x
INGI1271	Fichiers et bases de données ( Prérequis : SINF1160A, 1161A, 1121, 1124, et INGI1101)	Alain Pirotte	30h + 30h	5 crédits	2q	x	x
LING2030	Bases de données dans les systèmes d'information (FUNDP - DGTI3123)	N.		5 crédits		x	x
Cours prioritaires Les cours suivants sont également jugés prioritaires pour les étudiants n'ayant pas suivi de formation équivalente :
CLIG2240	Statistiques linguistiques	Cédrick Fairon	30h + 15h	5 crédits		x	x
FLTR2270	Questions de linguistique générale : sémantique	Elisabeth Degand	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2171	Questions approfondies de lexicologie	Cédrick Fairon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
ROM2151	Syntaxe et discours	Anne-Catherine Simon	22.5h	5 crédits	2q	x	x
Activités aux choix
SINF1124	Projet de programmation ( Prérequis : SINF 1161A)	Yves Deville, Pierre Dupont, Baudouin Le Charlier, Marco Saerens	0h + 60h	5 crédits	2q	x	x
SINF1121	Algorithmique et structures de données ( Prérequis : SINF 1161A)	Pierre Dupont	30h + 30h	5 crédits	1q	x	x
SINF1252	Architecture des systèmes informatiques ( Prérequis : SINF 1161A)	Marc Lobelle	30h + 30h	5 crédits	2q	x	x
SINF2356	Interfaces homme-machine	Jean Vanderdonckt	45h	5 crédits	2q	x	x
STAT2350	Data Mining	Libei Chen	15h + 15h	5 crédits	1+2q	x	x
CLIG2140	Séminaire de linguistique computationnelle	Cédrick Fairon	30h	5 crédits	1+2q	x	x
GERM2825	Linguistique anglaise : linguistique de corpus	Sylviane Granger	15h	5 crédits	1q	x	x
LING2031	Introduction aux méthodes et concepts essentiels d'ingénierie linguistique (FUNDP - INFO2327)	N.		5 crédits		x	x
LING2001	Text based information retrieval (KUL - H0J61)	N.	28h	5 crédits		x	x
LING2002	Natural language Processing (KUL - H0C28A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x
LING2003	Linguistic theories and artificial intelligence (KUL - H0D36A)	N.	32.5h	5 crédits		x	x
LING2018	Language Engineering Applications (KUL - H0J65A)	N.		5 crédits		x	x
LING2019	Foundations of Formal Theories of language (KUL - W098)	N.		5 crédits		x	x
Autres masters proposant cette option
Master en langues et littératures modernes, orientation générale Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques

Option réservée aux étudiants qui ont suivi la mineure en "Etudes grecques". 15 crédits à choisir parmi :
GLOR2441	Explication approfondie d'auteurs grecs	Monique Dopchie	45h	5 crédits	1+2q	x	x
GLOR2442	Auteurs grecs de l'époque hellénistique et romaine	N.	45h	5 crédits		x	x
GLOR2541	Questions de littérature grecque	Monique Dopchie	30h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2270	Langue grecque III	Anne-Marie Doyen, Herman Seldeslachts	30h	5 crédits	1q	x	x
GLOR2272	Questions spéciales de linguistique grecque	N.	30h	5 crédits		x	x
FLTR2180	Epigraphie grecque	Patrick Marchetti	22.5h	5 crédits	2q	x	x
GLOR2172	Paléographie grecque	N.	15h	5 crédits		x	x
GLOR2782	Grec biblique	N.	30h + 15h	6 crédits		x	x
GLOR2781	Grec biblique	Jean-Marie Auwers	30h + 15h	6 crédits		x	x
GLOR2792	Grec byzantin	N.	30h + 15h	6 crédits		x	x
GLOR2791	Grec byzantin	Anne Tihon	30h + 15h	6 crédits	1+2q	x	x
GLOR2523	Questions d'histoire byzantine	N.	30h	5 crédits		x	x
GREC1300	Grec - niveau intermédiaire	N.	90h	6 crédits		x	x

Cette option réservée aux étudiants qui ont suivi la mineure en "Etudes orientales", propose une approche historique et philologique du monde oriental ancien ; elle comprend un ensemble cohérent de cours et de séminaires de niveau master en langues, littératures et civilisations orientales. Le choix de ces cours est soumis à l'approbation du responsable du programme.

Option réservée aux étudiants qui ont suivi la mineure en "Etudes hispaniques"
ROM2843	Questions spéciales de linguistique de l'espagnol	N.	30h	5 crédits		x	x
ainsi que 10 crédits à choisir parmi :
ROM2842	Questions générales d'histoire de la littérature espagnole	N.	30h	5 crédits		x	x
ROM2844	Théorie et analyse de textes littéraires hispano-américains	Geneviève Fabry	30h	5 crédits	1q	x	x
ROM2841	Explications de textes en espagnol	N.	30h	5 crédits		x	x

Option réservée aux étudiants qui ont suivi la mineure en "Etudes italiennes"
ROM2851	Il teatro in Italia - Le théâtre italien	Gian paolo Giudicetti	15h	5 crédits	1+2q	x	x
ROM2852	Il libretto e l'opera in Italia - Le livret et l'opéra italiens : production littéraire pour spectacles mixtes	N.	15h	5 crédits		x	x
Un sémininaire au choix parmi :
ROM2855	Seminario I : la riscrittura fra letteratura e spettacolo - Séminaire I : la réécriture en littérature et spectacle, domaines italien et français	N.	15h	5 crédits		x	x
ROM2856	Seminario II : spettacolo, film, teatro e narratività - Séminaire II : spectacle, film, théâtre et narrativité	Costantino Maeder	15h	5 crédits	1+2q	x	x

15 crédits à choisir parmi :
FLTR2552	Histoire des sciences de l'antiquité	N.	22.5h	5 crédits		x	x
HIST2521A	Contacts et échanges : questions approfondies I (antiquité)	Françoise Van Haeperen	15h	6 crédits	2q	x	x
HIST2551A	Questions approfondies d'histoire culturelle et religieuse I (antiquité)	Françoise Van Haeperen	15h	6 crédits	2q	x	x
GLOR2911	Questions de religions de la Méditerranée antique	René Lebrun, Alain Meurant, Claude Obsomer	30h	5 crédits	1q	x	x
THEO2341	Questions d'histoire du Christianisme : Antiquité	Jean-Marie Auwers	30h	5 crédits		x	x
ARKE2610	Numismatique: antiquité	Patrick Marchetti	30h	4 crédits	1+2q	x	x
FILO2140	Questions approfondies de philosophie ancienne et médiévale	Jean-Michel Counet	30h	5 crédits		x	x

Cette option propose une approche interdisciplinaire de la période médiévale ; elle comprend un ensemble cohérent de cours et de séminaires de niveau master (HIST, FILO, THEO, GLOR, ROM, ARKE) dans les domaines suivants : langues et textes (au moins 4 crédits), traditions religieuses et philosophiques (au moins 4 crédits), histoire et art (au moins 4 crédits)

Module accessible seulement aux étudiants qui ont suivi l'option A.7. (Création littéraire). Le programme est consitué d'un cours au choix en anthropologie (5 crédits), d'un cours au choix en littérature grecque, latine, espagnole ou italienne (5 crédits) et d'un cours au choix en histoire de l'art ou en musicologie (5 crédits)