Question 8

Concrètement comment s'y prendre ?

 

L'éducation à l'audiovisuel et aux médias peut emprunter des formes très diverses. Bien sûr, on commencera par des activités concrètes. Mais dans le secondaire, surtout dans les derniers cycles, il convient que certains concepts fondamentaux de l'analyse de la communication audiovisuelle et des médias soient enseignés dans des matières explicites.

Chaque activité envisagée peut avoir deux points d'entrée: elle peut être envisagée de manière spécifique, ou dans une perspective de transversalité.

Vous trouverez de nombreux exemples concrets d'activités dans le dossier de synthèse "L'éducation à l'audiovisuel et aux médias". Les Centres de ressources peuvent tous en suggérer. Mais aucune liste, jamais, ne sera exhaustive, et c'est heureux !

Suggestions d'activités pratiques:

Propositions pratiques pour une éducation aux médias

Les Centres de ressources

Question 9 : Quelle efficacité pour l'éducation aux médias ?