SCOM Commission de santé communautaire

Responsable académique : William d'Hoore

Contact : Claudine Wangneur

Tél. 027643439 - wangneur@hosp.ucl.ac.be

L'option " programmes et services de santé communautaire " de la licence en sciences de la santé publique, orientation " promotion de la santé " a pour objectifs de rendre le(la) candidat(e) capable de résoudre des problèmes de santé communautaire en se fondant sur une compréhension globale de la santé des individus, des communautés et de ses interactions avec l'environnement tant social que physique. Plus précisément, le(la) candidat(e) sera capable

• d'identifier les problèmes médico-sociaux d'une communauté ou d'une population-cible, la notion de problème médico-social ou situation de santé englobant aussi les situations nécessitant une intervention avant qu'un problème ne soit observé;
• de concevoir, planifier et mettre en oeuvre des programmes de santé communautaire pertinents par rapport aux problèmes considérés comme prioritaires;
• d'évaluer les programmes de santé réalisés;
• de communiquer tout au long de cette démarche avec les différents acteurs (pouvoir politique, population-cible, professionnels, responsables des structures de santé communautaire, institutions telles que les hôpitaux ou les écoles);
• de coordonner le déroulement des activités des programmes de santé communautaire au sein d'une structure ou d'une région;
• de gérer les ressources humaines, techniques et financières des programmes.

Une année préparatoire est organisée pour répondre aux exigences du décret relatif aux passerelles entre l'enseignement supérieur non universitaire et l'enseignement universitaire.

Le programme est accessible à l'étudiant portant le titre de candidat d'un premier cycle universitaire, moyennant des compléments de formation destinés à combler des lacunes de la formation initiale en sciences de la santé et en sciences humaines.

Les étudiants qui, au cours de leur formation antérieure, ont suivi et réussi un ou plusieurs cours universitaires peuvent après étude de leur dossier, être dispensés de ce(s) cours. Avec l'accord du responsable du programme, des cours donnés à l'UCL et estimés équivalent en terme de charge horaire et de formation peuvent remplacer des cours de ce programme.

Le dossier est à adresser au secrétariat de l'Unité des sciences médico-sociales et hospitalières.

Economie politique[45h]

Claude d'Aspremont-Lynden

EDUS1100

Séminaire de méthodologie de l'information scientifique dans la pathologie générale[60h]

N.

Eléments d'anatomie et de physiologie humaines[67.5h+15h]

Emmanuel Hermans, Jean-Christophe Jonas, Maurice Wibo

Principes généraux d'organisation[30h+7.5h]

Armand Spineux, Jean Vandewattyne (supplée Armand Spineux)

Introduction à la recherche scientifique dans le domaine médico-social et hospitalier[30h]

Denise Rott

Introduction au système médico-social[30h]

Denise Rott

HOSP3500

Comptabilité générale[30h]

Karine Cerrada Cristia

Eléments de statistiques médicales[15h+15h]

William D'Hoore, Annie Robert

Concepts et méthodes en santé publique[15h]

William D'Hoore, René Tonglet

Sociologie[60h+30h]

Jean De Munck, Bernard Francq

Psychologie sociale[45h]

Olivier Corneille

Stage

40 heures

1. Cours obligatoires

Problématique de l'éducation en promotion de la santé[30h]

Alain Deccache

Santé, maladie, utilisation des services de santé (y compris les médicaments et les médecines parallèles)[30h]

Josiane Burton, Brigitte Sandrin

Planification des services et des personnels de santé, législation sanitaire et sécurité sociale[30h]

Luc Berghmans, Philippe Gosseries

Droit et éthique de la santé[30h]

Jean-Philippe Cobbaut

Statistique médicale[22.5h+7.5h]

Annie Robert

Epidémiologie[22.5h+7.5h]

René Tonglet

Eléments de pathologie générale[30h]

Michel Lambert

Eléments de pathologie générale (2e partie)[15h]

Yves Humblet, Jean-Marie Maloteaux

Sécurité sociale[30h]

Jacques Van Drooghenbroeck

2. Cours prérequis

EDPH1140

A préciser

EDUS1100

Séminaire de méthodologie de l'information scientifique dans la pathologie générale[60h]

N.

Eléments d'anatomie et de physiologie humaines[67.5h+15h]

Emmanuel Hermans, Jean-Christophe Jonas, Maurice Wibo

Principes généraux d'organisation[30h+7.5h]

Armand Spineux, Jean Vandewattyne (supplée Armand Spineux)

Introduction à la recherche scientifique dans le domaine médico-social et hospitalier[30h]

Denise Rott

Introduction au système médico-social[30h]

Denise Rott

Droit médico-social et hospitalier[30h]

François Ladrière

HOSP3500

Comptabilité générale[30h]

Karine Cerrada Cristia

Eléments de statistiques médicales[15h+15h]

William D'Hoore, Annie Robert

Concepts et méthodes en santé publique[15h]

William D'Hoore, René Tonglet

Sociologie[60h+30h]

Jean De Munck, Bernard Francq

Psychologie sociale[45h]

Olivier Corneille

3. Stages

Stage d'observation de 40 heures.

1. Cours obligatoires

Gestion de projet en santé publique[20h]

Bernard Morelle

EDUS2252

Séminaire de gestion de projets-II[10h]

Bernard Morelle

Evaluation des programmes en santé publique[20h]

André Stroobant

EDUS2272

Séminaire d'évaluation de programme-II[10h]

Karin Levie

Evaluation économique des programmes de santé[15h]

Marie-Christine Closon

Séminaire de santé publique[30h]

William D'Hoore, René Tonglet

HOSP3510

Gestion du personnel: principes généraux et application en milieu hospitalier[30h]

Pierre Meurens (supplée Armand Spineux), Armand Spineux

HOSP3140

Gestion financière des hôpitaux[37.5h+7.5h]

Guy Durant

ESP2010

Méthodes qualitatives de collecte et d'analyse de données en santé publique[15h+7.5h]

Vincent Lorant

ESP2110

Méthodologie de la recherche-action en santé publique[15h+7.5h]

Karin Levie

ESP2210

Méthodes d'intervention en santé communautaire[15h+7.5h]

Karin Levie

2. Cours à choisir en fonction du projet professionnel de l'étudiant

L'étudiant doit suivre un minimum de 45 heures de cours parmi les cours suivants :

Santé et environnement: risques psycho-sociaux[15h]

Pascal Janne

Santé et environnement: risques physiques[15h+7.5h]

N.

Santé et environnement: risques chimiques[15h+7.5h]

Perrine Hoet

Santé et environnement: risques biologiques[15h]

Michel Delmée

Hygiène alimentaire[15h]

Jean-Marie Ketelslegers

Nutrition humaine[15h]

Jean-Paul Thissen

Santé maternelle et infantile, santé de l'écolier et de l'école.[30h]

Michel Mercier

Santé affective et sexuelle (y compris assuétudes)[30h]

Reinier-Jacques Opsomer, NICOLAS ZDANOWICZ

Psychologie médicale[30h]

Philippe van Meerbeeck

Psychologie de la santé[30h]

Pascal Janne

Santé de l'alimentation, de l'activité physique et du vieillissement[30h]

Michel Hermans, Thierry Marique, Christian Swine

Principes et méthodes de médecine scolaire[15h]

Karin Levie

Santé de l'adolescent[15h]

Philippe van Meerbeeck

ESP3300

Principes et méthodes de tutelle psycho-médico-sociale[22.5h]

Nicole de Leval

Santé du travail et de l'environnement[30h]

Jean-Pierre Buchet, Dominique Lison

MDTR3370

Ergonomie[15h]

Jacques Malchaire

MDTR3190

Hygiène du travail[15h]

Perrine Hoet

Accidents du travail[15h]

Marie-Pierre Dawance, Pascal Poilvache

Gériatrie[15h]

Philippe Heureux, Philippe Meire, Christian Swine (coord.)

Gérontologie sociale[22.5h]

Xavier Leroy

Vieillissement normal et épidémiologie du vieillissement pathologique[22.5h]

Christian Swine

Evaluation et réadaptation en gériatrie[22.5h]

Thierry de Barsy, Christian Swine

Psychogériatrie: psychologie et psychopathologie de la personne âgée[22.5h]

Thierry de Barsy, Philippe Meire

Remarque: Avec l'accord du responsable du programme, des cours donnés à l'UCL et estimés équivalents en terme de formation pourront remplacer des cours de ce programme.

3. Stage

Les objectifs des stages sont les suivants :

• adopter une vision systémique du travail en santé communautaire, et en particulier une vision multidisciplinaire et centrée sur la population,
• acquérir le savoir-faire nécessaire à la réalisation et l'évaluation des interventions de santé communautaire.

Le stage d'apprentissage en milieu communautaire sera effectué en combinaison avec la réalisation du mémoire.

Le volume horaire de ce stage est fonction de la formation antérieure de l'étudiant :

• 200 heures pour un étudiant sans pratique professionnelle ;
• 100 heures pour un étudiant avec pratique en milieu de soins ;
• sur le lieu de travail pour un étudiant avec pratique en milieu de santé communautaire.

4. Mémoire

Le mémoire doit être réalisé au sein d'une structure exerçant une activité dans le domaine de la santé communautaire, et peut être combiné au stage d'apprentissage.

Ses objectifs sont les suivants :

• maîtriser les méthodologies appropriées à l'étude des questions relatives à la santé communautaire,
• acquérir le savoir-faire méthodologique requis pour l'étude des problèmes de santé et des déterminants de l'état de santé d'une population, l'évaluation des interventions, et l'élaboration et la validation de nouvelles stratégies d'intervention (dans ou en dehors d'un contexte de recherche).

Il y aura autant d'évaluations qu'il y a de cours et chaque enseignant précise le mode d'évaluation choisi, en début de cours. Un cahier des charges précis est disponible pour le mémoire de fin d'études. Tout cela se fait dans le respect du règlement général de l'Université.

Voir la présentation des licences en sciences de la santé publique et les différents programmes concernés.