Programme d'études 2002-2003 > ESPO > SESP1103

• Objectifs
• Cahier des charges
• Résumé
• Autres informations du cahier des charges
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• Valeurs ECTS de l'activité

Objectifs

1. Connaissance des notions fondamentales de la sociologie sur trois plans :
- épistémologie et méthode de la discipline ;
- histoire de la discipline ;
- paradigmes importants de la recherche en sociologie.

2. Capacité d'application de la démarche sociologique à des questions sociales et politiques des sociétés contemporaines.

3. Capacité à la lecture, à la compréhension et à la critique d'un raisonnement sociologique.

Cahier des charges

1. Introduction à la démarche sociologique, par rapport à d'autres approches de la société (politique, économique, philosophique, ...). Lien entre le discours sociologique et la modernité sociale et politique.

2. Introduction méthodologique et épistémologique : distinction entre connaissance spontanée et connaissance réfléchie du social, entre connaissance particulière et connaissance générale, distinction entre induction et déduction, distinction entre expliquer et comprendre en sociologie, à partir de travaux célèbres en sociologie.

3. Introduction à quelques grands paradigmes théoriques de la sociologie : Comte, le marxisme, Durkheim, Weber, le fonctionnalisme, Bourdieu, Touraine, etc. Situation de ces paradigmes dans leur contexte de genèse, réflexion sur les contextes d'application de ces théories.

4. Introduction à une analyse sociologique de quelques problèmes sociaux contemporains : la mondialisation, les transformations du travail, les mutations de la ville moderne, la famille contemporaine, etc.Distinction des trois niveaux de constitution des savoirs : descriptif, cognitif et interprétatif.

Résumé

Contenu : Le cours a trois parties:
(1) Epistémologie et méthode. Le débat expliquer-comprendre est notamment explicité à travers le commentaire du "Suicide" de Durkheim et de "L'éthique protestante" de Weber. Des textes théoriques sont mobilisés pour élucider des points de méthode. Des textes présentant des résultats de recherche sont utilisés pour illustrer les choix méthodologiques.(2) Histoire et théories. Après avoir présenté l'émergence du discours sociologique dans le contexte de la société du XIXème siècle, le cours présente quelques grands auteurs (Marx, Parsons, Touraine, Bourdieu, Garfinkel...) sous l'angle théorique en présentant leurs apports respectifs à une théorie de la société. L'accent est mis sur le dialogue entre sociologues sur des questions disputées.(3) Problèmes sociaux contemporains. Le cours part de questions sociales émergentes pour en proposer une élucidation sociologique utilisant les méthodes vues au cours de la première partie et les théories proposées au cours de la deuxième partie du cours (le travail, la ville, la mondialisation).
Travaux dirigés : l'étudiant est invité à lire, comprendre et maîtriser les concepts fondamentaux d'un livre de sociologie choisi en début d'année. Le livre, proposé et commenté au cours des travaux dirigés, est lié à des problématiques sociales contemporaines. Les monitorats organisés au premier quadrimestre visent à l'aider dans cette tâche. Au cours du second quadrimestre, des textes d'approfondissement de la thématique sociologique du livre seront proposés, en coordination avec les modèles théoriques abordés au cours.

Autres informations du cahier des charges

Pré-requis : enseignement secondaire.



Evaluation : L'examen est écrit. Les questions portent sur chaque partie du cours. Concernant les travaux dirigés, un examen écrit est également organisé.

Support : Syllabus. Choix d'un ouvrage sociologique. Textes.


Encadrement : 3 professeurs, 4 assistants.

Le cours SESP1103 est mentionné dans les programmes suivants :

Valeurs ECTS de l'activité

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