DVLP Institut d'études du développement

Responsable académique :Bichara Khader

Ce DES comporte deux orientations:

1. Analyse du développement
2. Programmes et Projets de développement

L'offre d'enseignement est centrée sur une formation permettant de construire une "problématique du développement" où l'approche interdisciplinaire et l'approche comparative se complètent mutuellement. Cette offre semble bien correspondre aux demandes de ceux qui cherchent à avoir une formation spécialisée sur les problèmes de développement contemporains, au Nord et au Sud, en s'attachant plus particulièrement aux problèmes des sociétés non-occidentales.

Dans cette perspective générale, les axes prioritaires sont définis à partir d'une préoccupation majeure : intégrer théorie, recherche et action pour aider à promouvoir la réflexion critique sur un style de développement soutenable soit dans des contextes régionaux bien cernés dans leur situation spécifique (Amérique latine, Afrique, Monde arabe et Asie et y compris une ouverture sur les problèmes de développement de l'Europe de l'Est et de l'Ouest), soit dans les pratiques des programmes et projets de développement.

L'approche interdisciplinaire est au coeur de cette démarche. L'étude des problèmes et des processus du développement dans des contextes spécifiques repose sur la capacité d'articuler entre eux différents niveaux (économiques, sociaux, culturels, institutionnels) de la réalité.

La formation d'une approche intégrée des interactions entre ces différents problèmes requiert la construction d'un cadre interdisciplinaire. Ce dernier repose sur une démarche rigoureuse à travers l'analyse comparatiste et la multiplication des études de cas. A ce titre, le programme du DES se veut le lien d'une interdisciplinarité concrète, aussi bien dans le domaine du développement que dans celui des réalités locales qui concernent directement les conditions de vie des populations.

Ce diplôme d'études spécialisées (DES) est accessible aux porteurs d'un diplôme final d'études universitaires de deuxième cycle, quelle que soit la discipline, ou d'un autre diplôme sanctionnant au moins quatre années d'études supérieures moyennant dérogation accordée par l'Institut. L'étudiant doit avoir une bonne connaissance de la langue française ainsi qu'une connaissance passive de l'anglais scientifique.

Les procédures d'admission et d'inscription au rôle de l'Université sont reprises dans le fascicule "Renseignements Généraux" du Programme d'études.

Le programme est structuré en deux parties : un tronc commun et des cours et séminaires spécifiques à l'orientation choisie.

• Le tronc commun du DES comprend trois sections:

1. Analyse et théories du développement (90h)
2. Politiques et approches sectorielles du développement (100h)
3. Méthodologie (45h)

• L'orientation Analyse du développement comprend, outre le tronc commun, trois cours à prendre dans des matières consacrées à au moins deux aires géographiques différentes et à la participation à deux séminaires dont les travaux personnels interviendront pour un tiers dans le total des points du diplôme. Cette orientation comprend donc au total 385h réparties en 295h de cours, 15h d'exercices et 75h de séminaires.
• L'orientation Programme et projets de développement comprend, outre le tronc commun, deux cours spécifiques, un cours/séminaire du programme OPED 2 et la participation à deux séminaires dont les travaux personnels interviendront pour un tiers dans le total des points du diplôme. Cette orientation comprend donc au total 400h réparties en 280h de cours, 15h d'exercices et 90h de séminaire.
• L'étudiant, en accord avec le responsable académique du programme, a la possibilité de remplacer un cours de l'orientation pour laquelle il a opté, par un cours de l'autre orientation.

Le diplôme peut être décerné après une année d'étude. Le programme comprend 385 heures réparties en 295 heures de cours, 75 heures de séminaires et 15 heures d'exercices.

Tronc commun

Analyses et théories du développement (90 h)

Analyse socio-économique du développement[30h] (4 ECTS)

Jean-Marie Wautelet

Analyse socio-politique du développement[30h] (4 ECTS)

Rosa Isabel Yépez Del Castillo

Théories du développement[30h]

Jean-Philippe Peemans

Politiques et approches sectorielles du développement (100 h)

Politiques du développement[30h] (4 ECTS)

Frédéric Lapeyre

Anthropologie du développement et environnement[30h] (4 ECTS)

Michael Singleton

Histoire de la démographie et du peuplement humain[15h] (2.5 ECTS)1q

Eric Vilquin

DVLP3390

Développement, environnement et sociétés : questions approfondies[45h]

Sophie Charlier, Thierry Eggerickx, Marie-Paule Kestemont, Michel Poulain, Daniel Tyteca, Jean-Marie Wautelet, Rosa Isabel Yépez Del Castillo

plus un des cours de problématique du diplôme DEMO 3DS (10h)

Méthodologie (30 - 15)

Eléments de statistiques appliquées à la démographie et aux sciences sociales[15h] (2.5 ECTS)1q

Eric Vilquin

Introduction aux techniques d'observation, d'analyse et de modélisation[15h+15h] (2.5 ECTS)

Eric Vilquin

1. Orientation "Analyse du développement"

Trois cours à choisir dans au moins deux aires géographiques différentes:

Analyse socio-économique de l'Afrique[30h] (4 ECTS)

Jean-Claude Willame

Analyse socio-politique de l'Afrique[30h] (4 ECTS)

Michael Singleton, Jean-Claude Willame

Histoire de l'Afrique sub-saharienne[15h] (1.5 ECTS)1q

Philippe Denis

Analyse socio-économique de l'Amérique latine[30h] (4 ECTS)

Roberto Rubio-Fabian, Rosa Isabel Yépez Del Castillo

Analyse socio-politique de l'Amérique latine[30h] (4 ECTS)

Rosa Isabel Yépez Del Castillo

Analyse socio-politique du Monde arabe[30h] (4 ECTS)

Bichara Khader

Analyse socio-économique du Monde arabe[30h] (4 ECTS)

Bichara Khader

Analyse de la société chinoise contemporaine[30h] (4 ECTS)1q

I-Chuan Wu

Analyse de la société japonaise contemporaine[30h] (4 ECTS)

Michèle Lauwers

Analyse de la société indienne contemporaine[30h] (4 ECTS)

Robert Deliège

Deux séminaires à choisir parmi:

Séminaire interdisciplinaire de politique du développement (Amérique latine)[30h] (8 ECTS)

Rosa Isabel Yépez Del Castillo

Séminaire interdisciplinaire de politique de développement (Monde arabe)[30h] (8 ECTS)

Bichara Khader

Séminaire interdisciplinaire de politique du développement : Afrique[30h] (8 ECTS)

Pierre-Joseph Laurent

Séminaire interdisciplinaire de politique du développement : Asie[30h] (8 ECTS)

I-Chuan Wu

2. Orientation "Programme et projets de développement"

Planification et approches intégrées du développement[30h] (4 ECTS)

Frédéric Lapeyre

Problématique de l'environnement en rapport avec l'approche intégrée des projets et programmes de développement[30h] (4 ECTS)

Philippe De Leener (supplée Paul Mathieu), Paul Mathieu, Etienne Verhaegen (supplée Paul Mathieu)

Un cours/séminaire de 30h à prendre dans le programme OPED 2 en accord avec le responsable académique du programme de DES

et les deux séminaires:

DVLP3195

Séminaire de gestion et d'analyse du cycle du projet[30h]

Jean-Marie Wautelet

DVLP3196

Séminaire d'évaluation de projets[30h]

Philippe De Leener