Detailed programme by subject

•       Research Focus [30.0]

  The Research Focus aims at developing political science research skills in its different research traditions. Emphasis is placed on in-depth methodologies, integration into research teams, and autonomous learning.

  Content:

  LSPOL2401  Interest Representation, Lobbying, and Representative Democracies: Conflicts and Ways forward

  EN q2  15h  5 credits       > French-friendly  

  Teacher(s):
  
  > Theodoros Koutroubas

  
  

  Theodoros Koutroubas

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  LSPOL2402  Democracy and Citizenship in a Changing World

  EN q1  15h  5 credits       > French-friendly  

  Teacher(s):
  
  > Virginie Van Ingelgom

  
  

  Virginie Van Ingelgom

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  LSPOL2403  State-Citizens Relationships: Policy Feedbacks and Administrative Burdens

  EN q2  15h  5 credits       > French-friendly  

  Teacher(s):
  
  > Claire Dupuy

  
  

  Claire Dupuy

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  LSPOL2404  Political Representation, Political Parties and Voters

  EN q1  15h  5 credits       > French-friendly  

  Teacher(s):
  
  > Pierre Baudewyns

  
  

  Pierre Baudewyns

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  Projet (10 credits)

  Choisir un projet parmi les suivants :
  

  LSPOL2405  Project 1: Preparing and Drafting a Report and a Policy Brief

  EN q1  15h  10 credits      

  Teacher(s):
  
  > Min Reuchamps

  
  

  Min Reuchamps

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  LSPOL2406  Project 2: Preparing and Drafting a Grant Proposal

  EN q1  15h  10 credits      

  Teacher(s):
  
  > Claire Dupuy

  
  > Virginie Van Ingelgom

  
  

  Claire Dupuy

  , Virginie Van Ingelgom

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•       Teaching Focus [30.0]

  IMPORTANT NOTE: In accordance with article 138 para. 4 of the decree of 7 November 2013 concerning higher education and the academic organisation of studies, teaching practice placements will not be assessed in the September session. Students are required to make every effort to successfully complete the teaching practice in the June session, subject to having to retake the year.

  Content:

  Matières transversales

  LAGRE2400  See specifications in french

  FR q2  20h  2 credits      

  Teacher(s):
  
  > Mathias El Berhoumi (compensates Xavier Delgrange)

  
  > Hervé Pourtois (coord.)

  
  > Pierre-Etienne Vandamme

  
  

  Mathias El Berhoumi (compensates Xavier Delgrange)

  , Hervé Pourtois (coord.)

  , Pierre-Etienne Vandamme

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  LAGES2811  Education et interculturalité

  FR q2  30h+0h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Fabrice Dhume

  
  

  Fabrice Dhume

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  Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (4 credits)

  Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
  

  LAGRE2120P  Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)

  FR q1  22.5h+25h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Vincent Dupriez

  
  > Antoine Lecat (compensates Branka Cattonar)

  
  

  Vincent Dupriez

  , Antoine Lecat (compensates Branka Cattonar)

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  LAGRE2120Q  Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)

  FR q2  22.5h+25h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Vincent Dupriez

  
  > Antoine Lecat (compensates Branka Cattonar)

  
  

  Vincent Dupriez

  , Antoine Lecat (compensates Branka Cattonar)

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  Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe (4 credits)

  Choisir 1 des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
  

  LAGRE2020P  Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.

  FR q2  22.5h+22.5h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Baptiste Barbot

  
  > Véronique Leroy

  
  > Nathalie Roland

  
  

  Baptiste Barbot

  , Véronique Leroy

  , Nathalie Roland

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  LAGRE2020Q  Comprendre l'adolescent en situation scolaire, Gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe.

  FR q2  22.5h+22.5h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Baptiste Barbot

  
  > Véronique Leroy

  
  > Nathalie Roland

  
  

  Baptiste Barbot

  , Véronique Leroy

  , Nathalie Roland

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  Matières disciplinaires

  LAGES2802  Didactique des sciences sociales

  FR q1  30h  3 credits      

  Teacher(s):
  
  > Helina Egleme

  
  

  Helina Egleme

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  LAGES2805  Micro-enseignement

  FR q1  0h+15h  1 credits      

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  LAGES2807  Didactique du qualifiant dans les domaines des sciences économiques et des sciences humaines et sociales

  FR q1  15h  2 credits      

  Teacher(s):
  
  > Séverine Dupire (compensates Anne Nossent)

  
  

  Séverine Dupire (compensates Anne Nossent)

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  LAGES2809  Didactique du qualifiant dans le domaine des sciences humaines et sociales

  FR q1  15h  2 credits      

  Teacher(s):
  
  > Helina Egleme

  
  

  Helina Egleme

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  LAGES2810  Analyse socio-didactique des dispositifs d'enseignement

  FR q2  15h  2 credits      

  Teacher(s):
  
  > Miguel Souto Lopez

  
  

  Miguel Souto Lopez

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  Stage et séminaire d'accompagnement des stages (6 credits)

  Les UE LAGES2800 et LAGES2820 doivent obligatoirement se prendre simultanément.
  

  LAGES2800  Séminaire d’accompagnement des stages d'enseignement

  FR q1+q2  15h  2 credits      

  Teacher(s):
  
  > Julie Louette

  
  

  Julie Louette

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  LAGES2820  Stages d'enseignement

  FR q1+q2  0h+40h  4 credits      

  Teacher(s):
  
  > Julie Louette (coord.)

  
  

  Julie Louette (coord.)

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