-
Core courses [90.0]
Mandatory activities
(38 credits)
FR
q1
40h
4
credits
Teacher(s):
> Régis Burnet (compensates Jean-Pascal Gay)
Régis Burnet (compensates Jean-Pascal Gay)
FR
20h
2
credits
FR
5
credits
FR
22
credits
Courses to be chosen in domains below
(52 credits)
Biblical exegesis
(8 credits)
Choose a course of Old Testament one year and a course of New Testament the oteco year
Patristics and history of christianity
(8 credits)
Choose one course each study year
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Cesare Santus (compensates Jean-Pascal Gay)
Cesare Santus (compensates Jean-Pascal Gay)
Fundamental and dogmatic theology
(12 credits)
Follow a course in dogmatic and a course in fundamental durant the first year; a course in ecclesiology of sacraments the second year
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Bernard Pottier
Bernard Pottier
FR
q2
30h
4
credits
Éthique théologique
(8 credits)
Advanced courses in Ethics
(4 credits)
Follow one course during the first year
Specialized courses in ethics
(4 credits)
During the second year, choose one course between :
Practical Theology
(4 credits)
The activity must be followed during the first year
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Arnaud Join-Lambert (compensates Henri Derroitte)
Arnaud Join-Lambert (compensates Henri Derroitte)
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
Theology of religions
(4 credits)
Follow this activity during the second year
Theology (varia)
(8 credits)
Choose 2 activities during the first block among :
FR
q2
30h
4
credits
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Pedro Rubens Ferreira Oliveira
Pedro Rubens Ferreira Oliveira
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
> Benoît Bourgine (coord.)
> Eric Gaziaux
Benoît Bourgine (coord.), Eric Gaziaux
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Justine Manuel (compensates Walter Lesch)
Justine Manuel (compensates Walter Lesch)
FR
q2
30h
4
credits
-
List of focuses
-
Research Focus [30.0]
The student choose one of the five fields below. Besides, he registers optional courses for 4 or 12 credits according to the chosen field.
Content:
Field : Biblical exegesis
(30 credits)
Mandatory activities
(26 credits)
Research Seminars
(10 credits)
Ancient languages
(12 credits)
Biblical greek
(6 credits)
Hebrew
(6 credits)
FR
q1+q2
45h
6
credits
FR
q2
30h+15h
6
credits
Complementary courses in biblical exegesis
(4 credits)
During the second year, choose one course (not chosen into the core courses) between :
Field : History of christianity
(30 credits)
Mandatory activities
(18 credits)
Séminaires de recherche
(10 credits)
Complementary courses
(8 credits)
During the first year, choose 2 courses not chosen into the core courses.
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Cesare Santus (compensates Jean-Pascal Gay)
Cesare Santus (compensates Jean-Pascal Gay)
Field : Dogmatics
(30 credits)
Mandatory activities
(18 credits)
Research Seminars
(10 credits)
Complementary courses
(8 credits)
During the first year, choose 2 courses not chosen in the core courses.
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Bernard Pottier
Bernard Pottier
FR
q2
30h
4
credits
Field : Ethics
(30 credits)
Mandatory activities
(18 credits)
Research Seminars
(10 credits)
En 2021-2022, prendre le séminaire de philosophie pratique (LFILO 2920) du Professeur Walter Lesch à la place du séminaire de recherche en éthique fondamentale (LTHEO 2951).
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Dominique Jacquemin
> Walter Lesch
Dominique Jacquemin, Walter Lesch
Complementary courses
(8 credits)
Choose 2 courses not chosen in the core courses.
Field : Practical Theology
(30 credits)
Mandatory activities
(18 credits)
Research Seminars
(10 credits)
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Henri Derroitte
> Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
Henri Derroitte, Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
FR
q2
30h
5
credits
Complementary courses
(8 credits)
Choose 2 courses not chosen in the core courses.
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Bernard Pottier
Bernard Pottier
FR
q2
30h
4
credits
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Arnaud Join-Lambert (compensates Henri Derroitte)
Arnaud Join-Lambert (compensates Henri Derroitte)
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
Henri Derroitte (compensates Arnaud Join-Lambert)
Optional courses of the research focus
The courses are chosen into the following list . The students in "Biblical exegesis field" choose 4 credits during the second year. The otecos have to obtain 12 credits (1 course during the first year and 2 courses during the second year).
FR
q2
30h
4
credits
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
Pedro Rubens Ferreira Oliveira
Pedro Rubens Ferreira Oliveira
FR
q2
30h
4
credits
Teacher(s):
> Benoît Bourgine (coord.)
> Eric Gaziaux
Benoît Bourgine (coord.), Eric Gaziaux
FR
q1
30h
4
credits
Teacher(s):
> Justine Manuel (compensates Walter Lesch)
Justine Manuel (compensates Walter Lesch)
FR
q2
30h
4
credits
-
Teaching Focus [30.0]
IMPORTANT NOTE: In accordance with article 138 para. 4 of the decree of 7 November 2013 concerning higher education and the academic organisation of studies, teaching practice placements will not be assessed in the September session. Students are required to make every effort to successfully complete the teaching practice in the June session, subject to having to retake the year.
La finalité didactique est centrée sur la préparation à l'enseignement dans les années supérieures de l'enseignement secondaire. Le programme vise le développement des compétences suivantes : la conception, la planification et l'évaluation des pratiques ; la réflexion sur les pratiques et leur contexte ; la compréhension de l'institution scolaire, de son cadre et de ses acteurs ; Le dispositif comporte trois types d'activités : des stages dans l'enseignement secondaire supérieur (60h) des séminaires ; des cours magistraux. Ces activités sont réparties en deux catégories : les stages, cours et séminaires transversaux, communs à toutes les disciplines. Ils portent le sigle AGRE (13 crédits) ; les stages, cours et séminaires propres à la(aux) discipline(s) (17 crédits). La finalité didactique des masters 120 intègre la formation diplômante « Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur » ou AESS (300h - 30 crédits), en référence aux Décrets du 8 février 2001 et à celui du 17 décembre 2003 (concernant les fondements de la neutralité) relatifs à la formation initiale des enseignants du secondaire supérieur en Communauté française de Belgique. Ces 30 crédits constituent également le programme de l'AESS en langues et littératures romanes qui peut être suivi après un master 60 ou 120. Concrètement, la réussite du master à finalité didactique conduit à l'obtention du diplôme de master à finalité didactique ainsi que du titre professionnel d'agrégé de l'enseignement secondaire supérieur. L'évaluation des compétences du programme AESS est répartie sur les 2 années de master. Dans le cadre du master en théologie, la recherche en didactique de l'enseignement religieux ne fait pas l'objet d'un cours particulier ; elle se développe dans diverses activités d'enseignement (didactique de l'enseignement religieux, cours et séminaires d'enseignement religieux. Les étudiant(e)s ont la possibilité d'effectuer leur mémoire de master en didactique de la religion.
Content:
Courses and seminars specific to the discipline
(10 credits)
FR
q1+q2
30h
3
credits
Teacher(s):
> Marie-Paule Biard
> Henri Derroitte
Marie-Paule Biard, Henri Derroitte
Transversal courses and seminars
(13 credits)
FR
q2
20h
2
credits
Teacher(s):
> Hervé Pourtois (coord.)
> Pierre-Etienne Vandamme
Hervé Pourtois (coord.), Pierre-Etienne Vandamme
Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe
(4 credits)
Choisir une des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis au même quadrimestre.
FR
q1
22.5h+22.5h
4
credits
Teacher(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
FR
q2
22.5h+22.5h
4
credits
Teacher(s):
> Baptiste Barbot
> Véronique Leroy
> Nathalie Roland
Baptiste Barbot, Véronique Leroy, Nathalie Roland
Séminaire d'observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation)
(4 credits)
Choisir une des activités suivantes. Le cours et le séminaire doivent être suivis durant le même quadrimestre
FR
q1
22.5h+25h
4
credits
Teacher(s):
> Samir Barbana (compensates Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (compensates Vincent Dupriez), Branka Cattonar
FR
q2
22.5h+25h
4
credits
Teacher(s):
> Samir Barbana (compensates Vincent Dupriez)
> Branka Cattonar
Samir Barbana (compensates Vincent Dupriez), Branka Cattonar
Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité
(3 credits)
FR
q1 or q2
37.5h
3
credits
Teacher(s):
> Stéphane Colognesi
> Myriam De Kesel
> Jean-Louis Dufays
> Anne Ghysselinckx
> Véronique Lemaire
> Olivier Maes
> Jim Plumat
> Benoît Vercruysse
Stéphane Colognesi, Myriam De Kesel, Jean-Louis Dufays, Anne Ghysselinckx, Véronique Lemaire, Olivier Maes, Jim Plumat, Benoît Vercruysse
Internships in higher secondary education
(7 credits)
Optional courses
FR
q1
15h
2
credits
Teacher(s):
> Pascalia Papadimitriou
Dominique Vandercammen
Pascalia Papadimitriou, Dominique Vandercammen
-
-
Preparatory Module
(only for students who qualify for the course via complementary coursework)
To access this Master, students must have a good command of certain subjects. If this is not the case, they must add supplementary classes at the beginning of their Master’s programme in order to obtain the prerequisites for these studies.
Module 60 crédits
(60 credits)
Pour les étudiants n'ayant validé aucun crédit de théologie dans leur parcours antérieur. Certains enseignements peuvent être suivis à distance moyennant l'accord préalable du responsable de programme. L'évaluation devra être effectuée en présentiel selon les modalités prévues pour ce cours.
Cours d'introduction
(42 credits)
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Bernard-Louis Ghislain (compensates Eric Gaziaux)
Bernard-Louis Ghislain (compensates Eric Gaziaux)
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
> Jean-Marie Auwers
> Jean-Pascal Gay
Nicolas Ruffini-Ronzani (compensates Jean-Pascal Gay)
Jean-Marie Auwers, Jean-Pascal Gay, Nicolas Ruffini-Ronzani (compensates Jean-Pascal Gay)
Cours au choix
2 crédits à choisir parmi :
Cours de théologie et d'histoire
(5 credits)
Au moins 5 crédits à choisir parmi :
Minimum 5 credit(s)FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
Marius Hervé N'Guessan
Marius Hervé N'Guessan
Langues
(8 credits)
Grec biblique (5 crédits) prérequis, test dispensatoire en début d'année Anglais (3 crédits), test dispensatoire en début d'année
FR
q2
30h
3
credits
Teacher(s):
> Timothy Byrne (coord.)
> Geert Van Oyen
Timothy Byrne (coord.), Geert Van Oyen
Méthologie
(5 credits)
Module 45 crédits
(45 credits)
Les étudiants ayant validé un certificat en théologie. Certains enseignements peuvent être suivis à distance moyennant l'accord préalable du responsable de programme. L'évaluation devra être effectuée en présentiel selon les modalités prévues pour ce cours.
Cours de théologie et d'histoire
(37 credits)
Ancien Testament et Nouveau Testament
au moins 5 crédits à choisir parmi :
Histoire
au moins 5 crédits à choisir parmi :
FR
q2
30h
5
credits
Teacher(s):
> Martin Dutron (compensates Jean-Pascal Gay)
> Jean-Pascal Gay
Martin Dutron (compensates Jean-Pascal Gay), Jean-Pascal Gay
Introduction à la théologie
au moins 5 crédits à choisir parmi :
FR
q1
30h
5
credits
Teacher(s):
Marius Hervé N'Guessan
Marius Hervé N'Guessan
Ethique
au moins 5 crédits à choisir parmi :
FR
q2
15h
2
credits
Teacher(s):
> Dominique Jacquemin (compensates Eric Gaziaux)
Dominique Jacquemin (compensates Eric Gaziaux)
FR
q2
15h
2
credits
Teacher(s):
> Bernard-Louis Ghislain (compensates Eric Gaziaux)
Bernard-Louis Ghislain (compensates Eric Gaziaux)
Langues
(8 credits)
Grec biblique
(5 credits)
Prérequis, test dispensatoire en début d'année
Anglais
Prérequis, test dispensatoire en début d'année. Au moins 3 crédits à choisir parmi :
FR
q2
30h
3
credits
Teacher(s):
> Timothy Byrne (coord.)
> Geert Van Oyen
Timothy Byrne (coord.), Geert Van Oyen
EN
q1+q2
45h
5
credits
Teacher(s):
> Estelle Dagneaux (coord.)
> Claudine Grommersch
> Sandrine Mulkers
Estelle Dagneaux (coord.), Claudine Grommersch, Sandrine Mulkers