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Travail de fin d'études | 15 crédits | q1+q2 | ||||||||||||||||||||||
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L'étudiant choisit une langue germanique (anglais, néerlandais, allemand) et une langue romane (espagnol, français, italien) : 15 crédits par langue étudiée. Les combinaisons allemand-italien et néerlandais-italien ne sont pas organisées.
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Interaktive Kompetenz: akademisches Deutsch | Ferran Suner Munoz | 15h+15h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Deutsche Linguistik: Morphologie und Syntax der Verben | Joachim Sabel | 22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Deutsche Literatur : Literarische Moderne. Konzepte und Texte. | Antje Büssgen | 22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Interactive Competence in English : English for academic purposes | Amélie Bulon (supplée Fanny Meunier) | ,15h+22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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English Linguistics: Corpus Linguistics | Gaëtanelle Gilquin | 22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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In-depth study of a period in English literature | Guido Latre | 22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Interactieve vaardigheid Nederlands: academisch Nederlands | Philippe Hiligsmann | 15h+22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Nederlandse taalkunde: hedendaagse stromingen | Kristel Van Goethem | 22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Nederlandse literatuur : Hedendaagse Nederlandstalige literatuur | Stéphanie Vanasten | 22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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L'étudiant suit le cours LROM2151 et choisit 2 cours parmi les 4 cours suivants :
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Linguistique du texte | Anne-Catherine Simon | 22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Lexicologie | Cédrick Fairon | 22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Variétés géolinguistiques du français | Philippe Hambye | 22.5h | 5 crédits |
q1
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Questions d'esthétique littéraire | Pierre Piret | 22.5h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Sociologie de la littérature | Jean-Louis Tilleuil | 22.5h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Espagnol - Expression écrite (B2 - C1) | Begona Garcia Migura | , Paula Lorente Fernandez (coord.)30h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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Séminaire d'insertion professionnelle - Espagnol (B2.2 /C1) | Paula Lorente Fernandez (coord.) | 30h | 5 crédits | q1 | ||||||||||||||||||||
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L'étudiant choisit un cours parmi :
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Explicaciones de textos literarios en español | Geneviève Fabry | 22.5h | 5 crédits |
q1
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Problemas de historia de la literatura española | Geneviève Fabry | 30h | 5 crédits |
q2
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L'étudiant choisit un cours parmi :
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Problemas de lingüística del español | Barbara De Cock | 30h | 5 crédits |
q2
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Seminario: lingüística española | Barbara De Cock | 15h | 5 crédits |
q2
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La letteratura italiana fra narrativa, poesia e palcoscenico | Costantino Maeder | 15h | 5 crédits | q2 | ||||||||||||||||||||
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Poesie fra distruzione e ricreazione : da Saba, Montale, Ungaretti a oggi | Mattia Cavagna (supplée Costantino Maeder) | ,15h | 5 crédits |
q1
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Lo scrittore e il cinema | Costantino Maeder | 15h | 5 crédits |
q1
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Analisi pragmatico-linguistica di testi letterari | Costantino Maeder | 15h | 5 crédits |
q2
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