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Earth and society : perspectives from geography | Marie-Laurence De Keersmaecker , Bas van Wesemael | 30h+15h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Geography in action | Patrick Meyfroidt , Bas van Wesemael | 0h+45h | 4 credits | q1+q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Belgium geography (field course + project)
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Veerle Vanacker | 60h+60h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Elements of human geography | Marie-Laurence De Keersmaecker | 30h+30h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Economic geography
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Justin Delloye | 25h+25h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Human and Economic geography 1
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Patrick Meyfroidt , Sophie Vanwambeke | 25h+25h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Human and economic geography 2
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Marie-Laurence De Keersmaecker | 25h+25h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Physical geography
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Bas van Wesemael | 30h+30h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Geomorphology
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Bas van Wesemael | 30h+30h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Biogeography
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Caroline Nieberding , Renate Wesselingh | 30h+24h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Meteorology
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Michel Crucifix , Thierry Fichefet | 37.5h+22.5h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Cartography and spatial data analysis | Patrick Meyfroidt , Isabelle Thomas | 30h+30h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Landscapes and territories | Marie-Laurence De Keersmaecker , Veerle Vanacker , Sophie Vanwambeke | 0h+64h | 3 credits | q1+q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Geographical Information Systems (GIS)
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Sophie Vanwambeke | 30h+30h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Statistical analysis in geography
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Sophie Vanwambeke | 30h+30h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Earth observation by satellite
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Eric Lambin | 30h+30h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Introduction to Earth sciences | Pierre Delmelle (coord.) , Sophie Opfergelt | 30h+30h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Earth's history
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Veerle Vanacker | 30h+60h | 6 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Mathematics 1 | Pedro Dos Santos Santana Forte Vaz | 30h+20h | 4 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Mathematics 2 | Augusto Ponce | 30h+30h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Management and exploration of biological data | Renate Wesselingh | 20h+15h | 2 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Statistical principles and biological data analysis
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Nicolas Schtickzelle | 30h+40h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Projet intégré en informatique et mathématiques appliquées
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Patrick Bogaert , Emmanuel Hanert (coord.) , Marnik Vanclooster | 30h+30h | 5 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Physics 1 | Thierry Fichefet | 30h+40h | 6 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Physics 2 | Vincent Lemaitre | 54h+36h | 7 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Physics 3 | Clément Lauzin , Jim Plumat (coord.) | 50h+10h | 4 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Life : diversity and evolution | Patrick Dumont , Thierry Hance , Caroline Nieberding (coord.) | 30h+10h | 4 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Ecology I | Hans Van Dyck , Renate Wesselingh (coord.) | 30h+10h | 4 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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General chemistry | Michel Devillers | 45h+30h | 6 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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English: reading and listening comprehension of scientific texts | Catherine Avery (coord.) , Fanny Desterbecq (coord.) , Amandine Dumont | 10h | 2 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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English: reading and listening comprehension of scientific texts
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Ahmed Adrioueche (coord.) , Amandine Dumont , Ariane Halleux (coord.) | 30h | 3 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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English for Students in Sciences (Upper-Intermediate level)
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Ahmed Adrioueche (coord.) , Catherine Avery (coord.) , Amandine Dumont (coord.) , Sandrine Jacob (coord.) , Sabrina Knorr , Nevin Serbest , Colleen Starrs , Françoise Stas (coord.) | 30h | 3 credits | q1 or q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Political Economics | Rigas Oikonomou , Gonzague Vannoorenberghe | 45h+15h | 5 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Philosophy | Charles Pence (compensates Alexandre Guay) | 30h | 2 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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L'étudiant choisit 2 crédits parmi les cours suivants
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Sociétés, cultures, religions : Biblical readings | Hans Ausloos | 15h | 2 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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Societies-cultures-religions : Human Questions | Régis Burnet , Dominique Martens | 15h | 2 credits | q1 or q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Societies, cultures, religions : Ethical questions | Marcela Lobo Bustamante | 15h | 2 credits | q1 | x | ||||||||||||||||||||||
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These credits are not counted within the 120 required credits.
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IngénieuxSud | Jean-Pierre Raskin | 15h+45h | 5 credits | q1+q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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Information and critical thinking - MOOC | Myriam De Kesel , Jim Plumat , Jean-François Rees | 30h+15h | 3 credits | q2 | x | ||||||||||||||||||||||
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L'étudiant complète sa formation en choisissant un approfondissement ou une mineure dans la liste proposée pour le bachelier en sciences géographiques, orientation générales. Il répartit les unités d'enseignement dans le 2e et le 3e bloc annuel, de manière à ce que son programme annuel totalise 60 crédits.
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