Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du séminaire, l'étudiant doit être en mesure de comprendre et d'apprécier les tenants et aboutissants des difficiles rapports entre judaïsme et christianisme depuis les origines jusqu'à aujourd'hui. Il doit pouvoir saisir les constantes et les évolutions récentes dans la perspective du dialogue interreligieux.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Partant de la problématique du judaïsme, le séminaire se construira autour d'une ou de plusieurs thématiques. Sans s'attarder aux similitudes superficilles ou ponctuelles, on s'attachera à dégager, de part et d'autre, des structures profondes, des ressorts essentiels, afin de les comparer et d'analyser ce que le judaïsme et le christianisme peuvent représenter l'un pour l'autre. On tiendra compte de l'évolution des relations judéo-chrétiennes et de la réflexion chrétienne sur le peuple juif et le judaïsme, en particulier depuis Vatican II.
Le séminaire pourra comprendre des temps d'enseignement magistral, des exposés d'étudiants et des travaux en commun (analyses de textes et de documents audio-visuels, recherches bibliographiques, etc).

Résumé : Contenu et Méthodes

En 2003-2004 :
Le séminaire propose
1. une information sur les documents, officiels ou non, des Eglises touchant les relations entre chrétiens et juifs depuis 1944;
2. une recherche, de type historique ou littéraire, sur l'un ou l'autre moment critique dans l'évolution de ces relations (à choisir selon les compétences des participants). Il sera question en particulier du rapport entre les célébrations juive et chrétienne de la Pâque.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pré-requis : une première introduction au judaïsme.
Evaluation :
- se fait sur la participation active au séminaire (texte écrit en vue de cette participation)
- communication de documents (lecture commentée)

Autres crédits de l'activité dans les programmes