Du plus humble tesson au chef d'oeuvre artistique, autrement dit la culture matérielle humaine, sous tous ses aspects, voilà l'objectif des études en archéologie et en histoire de l'art. Au sens très large, on s'intéresse à la production plus ou moins ancienne, ordinaire ou prestigieuse, rare ou traditionnelle, monumentale, mobilière ou musicale, etc.

Au-delà de la nécessaire curiosité intellectuelle et du maniement de la critique, l'étudiant apprendra à cultiver sa mémoire visuelle, à éduquer sa sensibilité aux réalités artistiques et à se soucier d'une approche technologique. Il apprendra à aborder les oeuvres sous l'angle de la production originale et des moyens modernes d'investigation, ainsi que par l'étude directe des sources monumentales et matérielles. Différentes méthodologies sont exploitées : examen des oeuvres in situ et des collections conservées dans les musées, reconnaissances sur le terrain, fouilles archéologiques, etc. L'étudiant reçoit ainsi une introduction générale aux arts et civilisations de l'Europe occidentale, depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours.

Premier quadrimestre :

Formation polyvalente en philosophie et lettres : Fondements historiques de la civilisation occidentale (5 crédits), Arts et civilisations (5 crédits), Introduction aux principales littératures européennes I (5 crédits), Pratiques du français à l'université (5 crédits), Langues modernes (5 crédits), Langues anciennes (5 crédits).

Second quadrimestre :

Cours généraux : Séminaire de fondements historiques de la civilisation occidentale (2,5 crédits), Critique de l'information (2,5 crédits).

Introduction à la discipline : Introduction à la pratique scientifique en archéologie, Histoire de l'art et musicologie (7 crédits), Technologie et Histoire des techniques (2 crédits), Historiographie et Epistémologie de l'archéologie et de l'histoire de l'art (2 crédits), Introduction à l'art, l'archéologie et la musicologie des différentes grandes périodes historiques (14 crédits).

A partir de la 2e année, l'étudiant est invité à s'orienter dans différentes filières selon deux disciplines : l' Archéologie et l' Histoire de l'art. A l'intérieur de ces disciplines, il approfondit les matières sous un angle chronologique ou thématique. Trois axes composent les 90 crédits de l' orientation majeure du programme au cours des 2e et 3e années : (1) une spécialisation à différentes sciences humaines (histoire, philosophie, anthropologie, psychologie, langues), (2) une introduction aux différentes périodes et aires géographiques de la production artistique et des vestiges archéologiques, notamment de l'Europe occidentale, et (3) une formation méthodologique et disciplinaire (technologie, esthétique, sciences auxiliaires, documentation graphique, muséologie, iconologie, fouilles, prospections).

L'archéologue/historien de l'art est invité à ouvrir ses horizons intellectuels et professionnels par le choix d'une option (= mineure) de 30 crédits, qu'il peut prendre soit dans une autre discipline de la faculté soit dans une autre faculté de l'université moyennant d'éventuels prérequis prévus par les organes de gestion de ces programmes.

D'autre part, les étudiants inscrits dans une autre discipline ont la possibilité de choisir une mineure parmi les deux mineures (de 30 crédits chacune) organisées par le département : l'une en Archéologie et histoire de l'art, l'autre en musicologie.

Les examens, écrits ou oraux, visent à apprécier tant les connaissances que les savoir-faire et les aptitudes communicationnelles de l'étudiant. Certaines matières font l'objet d'évaluations intermédiaires échelonnées au cours de l'année, notamment pendant le premier quadrimestre polyvalent.

Les conditions et demandes d'admission habituelles sont précisées dans la page web "Accès aux études":

http://www.ucl.ac.be/etudes/libres/acces.html

Ce baccalauréat donne directement accès au master correspondant en histoire de l'art et archéologie.

Le bachelier en histoire de l'art et archéologie a accès aux masters organisés par d'autres départements ou facultés de l'UCL moyennant le respect des conditions et prérequis fixés par les gestionnaires de ces formations.

Catherine GOFFIN Tél. 010474857 goffin@sflt.ucl.ac.be