A. Programme du séminaire interuniversitaire 2026-27
6 OCTOBRE
ULG / En présence ou à distance - 18-21h
Plurilinguisme en milieu scolaire et politiques linguistiques
Intervenant : Piet Van Avermaet, Ghent University
Organisation : Deborah Meunier
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
14, 15, 16 OCTOBRE
UCLouvain / En présence / Journées
Colloque : 27e Rencontres des chercheurs et des chercheuses en didactique de la littérature
Voir le programme sur le site du colloque : https://27erencontres.sciencesconf.org/?lang=fr
Entrée gratuite pour les doctorant·es de l'EDT - inscription obligatoire en signalant l'appartenance à l'EDT.
Organisation : Séverine De Croix (UCLouvain, Belgique), Luc Mahieu (UNIL, Suisse), Pierre Outers (ULiège, Belgique), David Vrydaghs (UNamur, Belgique)
NOVEMBRE (date à venir)
UCLouvain / En présence ou à distance- 18-21h
La mémoire didactique : quelle constitution et quelle méthodologie pour la saisir ?
Intervenant : Bernard Schneuwly, Université de Genève
Organisation : Séverine De Croix
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
DECEMBRE (date à venir)
UNamur / En présence ou à distance - 18-21h
Utilisation des IA en classe : apprentissage de la physique et au-delà
Intervenants : Mikael Rezende - Université Fédérale d'Itajubá et Gabriel Dias De Carvalho, UNamur
Organisation : Gabriel Dias De Carvalho
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
FEVRIER (date à venir)
ULB / En présence ou à distance - 18-21h
Approches curriculaires en didactique : les éducations à … Education technique, éducation au vivant
Intervenants : Corine Fortin et Joël Lebeaume
Organisation : Yann Lhoste
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
MARS (date à venir)
UMONS / En présence ou à distance - 18-21h
Regards croisés sur les nœuds didactiques : le point de vue de la sociologie, des neurosciences et de la didactique
Intervenantes : Sandrine Lothaire, Natacha Duroisin, Marie Dumont et Stéphanie Bridoux
Organisation : Marie Dumont et Stéphanie Bridoux
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
AVRIL (date à venir)
ULG / En présence ou à distance - 18-21h
Recherches participatives en didactiques disciplinaires
Intervenant : Patrick Roy, Université de Fribourg
Organisation : Corentin Poffé et Marie-Noelle Hindryckx
Lien pour l'inscription : à venir
Infos pratiques : à venir
Détails de la formation : à venir
Pour suivre en ligne : à venir
MAI ( infos à venir)
20 MAI
UNamur / En présence
Journée des doctorant·es
Infos pratiques : à venir
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Pour mémoire - Le programme de 2025-26
13 OCTOBRE - UCLouvain / En présence ou à distance - 18-21h
Ecrire sa thèse ! Quelles règles et recommandations?
Un temps de conférence et un temps d'atelier d'écriture sera offert.
Intervenants : Geneviève Messier (UQAM, Québec) et Priscilla Boyer (UQTR, Québec)
Organisation : Stéphane Colognesi
Lien pour l'inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSednAmeuwvaFGaICUfqrgTJL9G-ElfMRwrIqn-VUlDBF7yljg/viewform?usp=dialog
Infos pratiques : UCLouvain, Local E139, premier étage des auditoires Socrates, Facultes des Sciences de l'Education, Place Cardinal Mercier, Louvain-la-Neuve.
Détails de la formation :https://www.dropbox.com/scl/fi/lealqwv3yjhax6c9zd5fg/Conf-rence_Belgique_MessierBoyer.docx?rlkey=zg2kgzot4zhsekqirydcxiepa&dl=0
Pour suivre en ligne :
Traces de l'activité : https://www.dropbox.com/scl/fi/cr5ubbr3mboa881cg88g5/2025_belgique_gen-et-pri.pdf?rlkey=qju7cdm0e9azz0873w22w8dnv&dl=0
15-16-17 OCTOBRE - ULB / En présence
Quelles approches de la langue pour quelles didactiques des discours dans l'enseignement supérieur ?
Intervenants : Colloque LUDDES - Gratuit pour les doctorant·e·s de l'EDT
Organisation : Marie-Christine Pollet
Lien pour l'inscription :
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeil7vFRSjQWz9K8YjJx2jKEPs1ovCgXrnt2F1YSCZhkU6l-g/viewform?usp=dialog
Inscriptions terminées par l'EDT
Infos pratiques et détails du colloque : https://luddes2025.sciencesconf.org
18 DECEMBRE - UNamur / En présence et à distance
Cadres théoriques et méthodologies en didactique des math et des sciences
Intervenants : Le séminaire sera organisé autour de trois interventions animées par Viviane Durand-Guerrier (Université de Montpellier), Ghislaine Gueudet (Université Paris-Saclay), Nicolas Grenier-Boley (Université de Rouen) et Stéphanie Bridoux (UMONS).
Organisation : Valérie Henry
Lieu : UNamur, Faculté des Sciences, local S08 au rez-de-chaussée, rue Grafé 2, 5000 Namur
Infos pratiques (lien pour l'inscription, lien pour suivre en ligne et détails de l'offre) : https://www.dropbox.com/scl/fi/6r6i3x6kxorrek1uc13f0/AfficheCadresTh-oriques.docx?rlkey=90h5umm7ahnr869pgx80d0o48&dl=0
Supports de l'activité (vidéo et PPT) : https://www.dropbox.com/scl/fo/2d361hw7phm9z4d2tvr02/AD1PPViCtkohORXEC6e316M?rlkey=eh5wu06b0ew1x3tssv7ny1vyf&dl=0
13 JANVIER - UCLouvain/ En présence et à distance 18-21h
Apprendre à argumenter sur des questions socio-scientifiques : quels profils d’argumentation et quelles évolutions lors de débats en classe ?
Intervenants : Manuel Bächtold (UMontpellier)
Organisation : Myriam De Kesel
Détails :
Lieu : UCLouvain, Local E139, premier étage des auditoires Socrates, Facultes des Sciences de l'Education, Place Cardinal Mercier, Louvain-la-Neuve.
Lien pour suivre en ligne :Séminaire : Apprendre à argumenter sur des questions socio-scientifiques | Rejoindre la réunion | Microsoft Teams
Lien pour l'inscription : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdN6eZQ3RQ81lMriL9NsV-enI7ND2KFyM6KHADOUtdr5ufcvQ/viewform?usp=dialog
Article de l'intervenant : https://www.dropbox.com/scl/fi/u38m68ec8x6q4bdjnolri/B-chtold-Pallar-s-De-Checchi-Munier-Debates-reflective-activities-argumentation-on-SSIs-JRST-2023.pdf?rlkey=k11pq8uzsq33mvdz86re3j562&dl=0
11 FEVRIER - UMons/ En présence et à distance 18-21h
Inclure les acteurs de terrain dans la recherche doctorale : enjeux, démarches et retombées
Intervenants :Marie Dumont et Laëtitia Dragone (UMons)
Organisation : Stéphanie Bridoux
Infos pratiques :Salle Mirzakhani (Campus Plaine de Nimy – UMONS Avenue Victor Maistriau,15 7000 Mons) le 11 février 2025 de 18h à 21h
Détails et lien pour s'inscrire : https://www.dropbox.com/scl/fi/k8k1rwusjh01ab9g8a81w/Activit-EDT-UMONS-10.docx?rlkey=6lispo7zchf4x4drn3xiwengt&dl=0
Lien pour l'inscription : https://forms.office.com/e/W75Zcg9ptV
Supports PPT : https://www.dropbox.com/scl/fi/yvjh4rsz1zxqw0hh51gtm/Dumont-Dragone-S-minaire-didactique.pdf?rlkey=kgmt0pzlftmas8wj95nicy6nu&dl=0
Article source : https://www.dropbox.com/scl/fi/xs7zfxosuanwpysjk054d/1748-5908-6-116.pdf?rlkey=1lalg8rmp6xm830x1dzv669e6&dl=0
20 AVRIL - ULiège et à distance - 18-21H
La place des genres textuels dans l'approche communicative et la perspective actionnelle en langues étrangères : entre théorie et pratique
Intervenants :Germain Simons et Audrey Renson
Organisation : Germain Simons
Infos pratiques : ULiège, Place du XX août, Bât. A1, salle Hedy Lamarr (ancienne salle Comodale 0/72) .
Détails et lien pour s'inscrire : https://www.dropbox.com/scl/fi/4ccdu4gru2gcv32fvdq3f/Activit-EDT-ULi-ge-20-avril-2026-GS-AR.docx?rlkey=91xblegkyd4unbmileys7ztvu&dl=0
Lien pour s'inscrire : Inscription activité EDT ULiège GT 20 avril – Remplir le formulaire
Lien pour suivre en ligne : https://us02web.zoom.us/j/86531004201?pwd=9UwvolzGHDglqJXDp2pi3uB94WiGPW.1
Traces de l'activité : https://www.dropbox.com/scl/fi/h6vhk99shdwvdwwz0g320/S-minaire-EDT-GT-en-LE-Simons-Renson-20-avril-2026-43.pdf?rlkey=m2u2vk7z5hb1ra5sr1bguzrlc&dl=0
30 MAI - ULB En présence uniquement - 9-16h
Journée des doctorant·es
Organisation : Yann Lhoste
Informations précises : https://www.dropbox.com/scl/fi/eyuisi7fynm75oyfcr7ss/JD-EDT-didactique-ULB-30-mai-2026-INVITATION-12.pdf?rlkey=e0665c70lorx4l1076a0l2y8z&dl=0
Lieu : Salle Dupréel – Bâtiment S – 2e étage
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B. Schéma général
Le programme comprend 60 crédits, à répartir sur un minimum de deux années et un maximum de trois années.
Cette formation comporte d’une part 30 crédits d’activités prises en charge par le comité d’encadrement de chaque doctorant (lequel peut comporter des membres de plusieurs universités, sans que cela soit une obligation) et d’autre part 30 crédits d’activités interacadémiques :
- séminaire interuniversitaire co-organisée chaque année par des équipes d'universités différentes. Le point de repère est une valorisation de
1 crédit par activité participative d’une demi journée/soirée (3h)
2 crédits par journée entière ; - journée d’étude annuelle qui rassemble les différents doctorants inscrits à l’Ecole doctorale thématique « Didactique des disciplines »
(4 crédits pour la participation, 6 crédits pour une communication) ; - formation à la communication scientifique comprenant la participation à au moins une réunion scientifique par an (congrès, colloques, journées d’études) à laquelle le chercheur présentera une communication ou à propos de laquelle il rédigera un rapport réflexif
(10 crédits).
Après dix-huit mois (minimum) ou quatre ans (maximum), le doctorant rédigera un rapport qui posera les bases de sa recherche doctorale en précisant son champ disciplinaire, en déterminant sa question de recherche et en exposant ses choix méthodologiques. Cette activité sera validée dans la formation gérée par le comité d’encadrement de la thèse.
Au cas où le doctorant ne pourrait séjourner en Belgique qu’une année (dans le cadre d’une bourse pour doctorants étrangers), son programme pourra être adapté de manière à comporter un maximum d’activités concentrées sur une année. Dans ce cas, la 2e année consisterait principalement dans la participation à la journée des doctorants et à un colloque ou congrès, ainsi que dans la rédaction du travail de fin d’études qui entre dans les 30 crédits d’activités prises en charge par le comité d’encadrement de chaque doctorant.
Au cas où le doctorant n’aurait pas les moyens de se rendre en Belgique chaque année, sa participation à la journée annuelle des doctorants pourrait être remplacée soit par une intervention sous la forme d’une visioconférence, soit par la rédaction d’un rapport relatif aux versions écrites des exposés présentés lors de cette journée. Ce rapport comptera alors 10 pages et comprendra deux volets : un commentaire synthétique des différentes interventions et un bilan prospectif que le chercheur en retire pour sa propre recherche.
