REMARQUE IMPORTANTE: en vertu de l'article 138 alinéa 4 du décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l'enseignement supérieur et l'organisation académique des études, il ne sera pas procédé à l'évaluation des stages à la session de septembre. L'étudiant est invité à tout mettre en oeuvre pour réussir les stages d'enseignement à la session de juin, sous peine de devoir recommencer son année.
> Légende 
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A) Stages en milieu scolaire
(6 crédits)
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LFILO9001
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Stages d'observation et d'enseignement : philosophie | 50h | 6 crédits | 1 + 2q | |
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B) Cours et séminaires disciplinaires
(11 crédits)
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Didactique de la discipline
(8 crédits)
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LFILO2540
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Didactique de la philosophie et du cours de philosophie et citoyenneté
Il ne sera pas procédé à l'évaluation du cours à la session de septembre |
Jean-Michel Counet , Olivier Depré (coord.) , Danielle Lories | 45h | 5 crédits | 1 + 2q |
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LFILO2530
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Approche philosophique de questions de citoyenneté | Hervé Pourtois | 30h | 3 crédits | 1q |
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Réfléchir sur les pratiques de l'enseignement et leur contexte
(3 crédits)
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LFILO2520
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Théorie et analyse des pratiques d'enseignement | Olivier Depré | 15h+15h | 3 crédits | 2q |
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C) Cours et séminaires transversaux
(13 crédits)
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LAGRE2020
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Comprendre l'adolescent en situation scolaire, gérer la relation interpersonnelle et animer le groupe classe. | James Day , Véronique Leroy (supplée James Day) , Nathalie Roland (supplée James Day) , Pascale Steyns | 22.5h+22.5h | 4 crédits | 1 ou 2q |
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LAGRE2120
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Observation et analyse de l'institution scolaire et de son contexte (en ce compris le stage d'observation) | Branka Cattonar , Vincent Dupriez | 22.5h+25h | 4 crédits | 1 ou 2q |
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LAGRE2220
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Didactique générale et formation à l'interdisciplinarité | Myriam De Kesel , Jean-Louis Dufays (coord.) , Anne Ghysselinckx , Jim Plumat , Marc Romainville , Cedric Roure , Bernadette Wiame | 37.5h | 3 crédits | 2q |
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LAGRE2400
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Fondements de la neutralité | Michel Dupuis , Anne Ghysselinckx | 20h | 2 crédits | 2q |
