<- Archives UCL - PPE2009 ->

Objectifs généraux

Le Baccalauréat en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil architecte consiste en une formation de base aux disciplines dont l'ingénieur civil architecte doit acquérir la connaissance et la pratique, soit une initiation et une première formation aux matières qui seront approfondies et consolidées en Master en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil architecte.
 
Une définition claire de la fonction de l'ingénieur civil architecte est mise en oeuvre dès le programme de Baccalauréat. Sa visibilité repose sur trois traits:

• l'ingénieur civil architecte est un architecte " généraliste " (capable d'agir à toutes les échelles des milieux habités : territoire, paysage, ville, édifices), dont les compétences en ingénierie sont fortement appuyées (technologies de la construction et des équipements de l'édifice),
• le projet d'architecture est quantitativement et qualitativement important dans le programme (pratique continue dans le chef de l'étudiant, dispositif pédagogique actif, lieu de rassemblement des apprentissages),
• les enseignements attachés aux " conditions physiques " et aux " conditions culturelles " qui régissent les milieux où s'inscrivent les pratiques de l'architecture garantissent l'équilibre global de ce programme qui intègre sciences humaines et sciences exactes. 

Pour plus de détails, consulter l'onglet Objectifs.

Admission aux études de premier cycle ingénieur civil architecte

Pour accéder aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil et orientation ingénieur civil architecte, un examen d'admission est obligatoire.

 

 

 

Dans le cadre du projet et de certaines activités disciplinaires, l'étudiant réalisera un suivi de ses apprentissages tout au long du processus afin de se situer de manière adéquate face à son travail individuel et de groupe et de les réajuster si nécessaire.
 
D'autre part, il réalisera une évaluation en cours de quadrimestre et une autre en fin de quadrimestre pour chacune des disciplines afin de préciser s'il répond aux exigences du programme et s'il a réussi les modules concernés.

Objectifs de la formation scientifique de base

Mathématiques 
L'algèbre, l'analyse : il s'agit d'une part de veiller à ce que l'étudiant acquière la maîtrise d'un ensemble d'outils mathématiques nécessaires pour aborder l'étude des autres disciplines des sciences de l'ingénieur ; d'autre part, un objectif tout aussi important est de former l'étudiant au raisonnement, à la rigueur dans l'expression, à l'abstraction ainsi qu'à l'analyse critique des résultats de leurs calculs (plus de détails ici).
Les étudiants bacheliers ingénieurs civils et ingénieurs civils architectes participent qualitativement et quantitativement aux mêmes activités, à l'exception de crédits spécifiques aux étudiants bacheliers ingénieurs civils architectes et consacrés aux structures mathématiques des espaces : " les géométries euclidienne et non-euclidienne, la topologie, les propriétés remarquables des rapports entre les nombres ".

Physique 
Apprendre et comprendre les différentes facettes des phénomènes régissant le monde réel, pour pouvoir les utiliser, les modéliser et les manipuler en vue d'applications technologiques (plus de détails ici).
Les étudiants bacheliers ingénieurs civils et ingénieurs civils architectes participent qualitativement et quantitativement aux mêmes activités, à l'exception de crédits spécifiques aux étudiants bacheliers ingénieurs civils architectes et consacrés au développement de la mécanique des solides et des structures.

Chimie 
Apprendre et comprendre les concepts de base, à savoir les atomes, les molécules et les réactions chimiques ainsi que les concepts régissant les équilibres et les déséquilibres des réactions chimiques, à savoir les premier et second principes de la thermodynamique et les fondements de la cinétique chimique (plus de détails ici).
Les étudiants bacheliers ingénieurs civils architectes participent à un enseignement spécifique, constitué d'une étude moins approfondie de la Chimie enseignée dans le baccalauréat ingénieur civil et dédicacée pour partie à des applications dans le domaine de l'architecture.

Informatique 
La grande majorité des ingénieurs civil architectes ne sont pas amenés à concevoir, à réaliser ou à adapter des logiciels durant leur carrière professionnelle, bien que la plupart d'entre eux utiliseront des outils informatiques. Pour cette raison, les étudiants bacheliers ingénieurs civils architectes n'ont pas d'enseignement obligatoire en informatique. Des activités optionnelles en informatique sont proposées en deuxième et troisième années, dans le cadre d'une mineure.

Méthodes numériques
Etre capable de traiter des problèmes en physique et mathématique dont la solution analytique n'est pas disponible ou difficile à obtenir, et ainsi développer et acquérir une méthodologie scientifique pour les méthodes numériques, y compris pour la partie touchant à l'utilisation et/ou la mise en oeuvre des outils (plus de détails ici).

Sciences humaines
Abordées sous les deux points de vue réflexifs et opératoires ; à savoir l'initiation au raisonnement philosophique et la compréhension de la situation des sciences et des techniques actuelles de l'ingénieur (plus de détails ici).

Dessin 
L'enseignement du dessin manuel et assisté est intégré à l'enseignement du projet d'architecture.

L'apprentissage des langues
La compréhension de textes de références scientifiques et techniques, et la communication tant écrite qu'orale en anglais : l'objectif est qu'à la fin des 3 années de baccalauréat, l'étudiant ait acquis une compréhension suffisante à la lecture et à l'audition de l'anglais, pour être capable de rédiger un rapport d'une ampleur significative dans cette langue, le présenter et le défendre oralement au cours d'une discussion technique (plus de détails ici). 

 

Objectifs de la formation spécialisée en architecture 

Conditions physiques de l'architecture
(ensemble des matières relatives aux cours : structures, matières, technologies)

• initier aux grands principes constructifs et physiques de l'architecture des bâtiments
• acquérir une connaissance de base des matières mises en oeuvre par l'architecture des édifices, identifier leurs modalités d'assemblages
• connaître les diverses performances techniques requises par les constructions et les grandes familles des technologies capables de répondre aux performances recherchées
• se familiariser, et mettre en pratique progressivement, les méthodes de conception et de calcul relatives à la stabilité des constructions.

Conditions culturelles de l'architecture
(ensemble des matières relatives aux cours sciences humaines, histoire, théorie)

• acquérir les connaissances de base en histoire de l'architecture et de la ville occidentale, depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque contemporaine
• reconnaître l'histoire de l'architecture comme ressource de la discipline de l'architecte
• initier à la théorie de l'architecture, de la ville, du territoire / paysage ; faire découvrir les grands courants théoriques, faire prendre conscience des relais nécessaires entre la pratique et la théorie
• initier à l'interdépendance entre théorie, critique, histoire et pratique concrète du projet
• initier aux concepts propres à l'anthropologie, la philosophie, l'esthétique dont la portée permet de contribuer à fonder la théorie et la pratique de l'architecture
• initier à une éthique de l'ingénieur civil architecte.

Projet et dessin d'architecture

• se familiariser, et mettre en pratique cumulativement, les ressources du dessin dans le cadre du projet d'architecture (manuel et assisté par informatique)
• s'approprier et consolider la maîtrise des outils, à la fois en rapport avec la méthode du projet (support de la conception) et la communication du projet
• se familiariser, et mettre en pratique cumulativement, les méthodes du projet d'architecture ("ordonner, former, construire, donner sens") : 
  - initier et acquérir les principes de la formation et de l'articulation spatiale 
  - initier et acquérir les échelles paysage / territoire, ville, édifice 
  - reconnaître et pratiquer les nécessités de l'analyse, de la méthode, de l'invention, de l'engagement concret, 
  - reconnaître et pratiquer les nécessités de l'interaction entre conception et construction.
   
  Il s'agit d'une appropriation cumulative. Les différentes compétences sont sollicitées dans une interaction qui les associe et conduit progressivement à en mener la synthèse. Ce processus cumulatif s'étend sur les cinq années de la formation complète (Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte et Master ingénieur civil architecte). Au cours de ce processus cumulatif, chacune des compétences associées au projet (histoire, construction, dessin, théorie, éthique), comme la discipline du projet elle-même, est approfondie en même temps qu'elle s'intègre davantage à l'ensemble.
   

(Décret du 31 mars 2004 définissant l'enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et refinançant les universités)

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès du Secrétariat des étudiants.

---

 Les conditions d'admission doivent être remplies au moment même de l'inscription à l'université

 

Conditions générales  

Sous réserve d’autres dispositions légales particulières et en vue de l’obtention du grade académique qui les sanctionne, ont accès à des études de premier cycle qui ne sont pas structurées en deux parties ou à la première année des études de premier cycle qui sont structurées en deux parties, les étudiants qui justifient, soit :

• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré à partir de l'année scolaire 1993-1994 par un établissement d'enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale de la Communauté française et homologué par la commission constituée à cet effet, ainsi que les titulaires du même certificat délivré, à partir de l'année civile 1994, par le jury de la Communauté française;
• du certificat d'enseignement secondaire supérieur délivré au plus tard à l'issue de l'année scolaire 1992-1993 accompagné, pour l'accès aux études premier cycle d'un cursus de type long, du diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur;
• d'un diplôme délivré par un établissement d'enseignement supérieur de la Communauté française sanctionnant un grade académique, soit d'un diplôme délivré par une institution universitaire ou un établissement organisant l'enseignement supérieur de plein exercice en vertu d'une législation antérieure;
• d'un titre d'enseignement supérieur délivré par un établissement d'enseignement de promotion sociale;
• d'une attestation de succès à un des examens d'admission organisés par les établissements d'enseignement supérieur ou par un jury de la Communauté française et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement après consultation selon le secteur, du Conseil inter-universitaire de la Communauté française (CIUF) ou du Conseil général des Hautes Ecoles (CGHE); cette attestation donne accès aux études des secteurs ou des domaines qu'elle indique;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études similaire à ceux mentionnés aux littéras précédents délivré par la Communauté flamande (ce titre ne dispense pas de l'examen de maîtrise de la langue française), par la Communauté germanophone ou par l'Ecole royale militaire;
• d'un diplôme, titre ou certificat d'études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés ci-dessus
  Les demandes d'équivalence doivent être introduites, avant le 15 juillet 2009, au Service des équivalences du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Communauté française de Belgique
  Remarques : Les deux titres suivants sont reconnus équivalents d'office au Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS) :
  
  • baccalauréat européen délivré par le Conseil supérieur de l'Ecole européenne
  • baccalauréat international délivré par l'Office du baccalauréat international de Genève
  Ces deux titres ne dispensent néanmoins pas d'office de l'examen de maîtrise de la langue française;
• du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) conféré par le jury de la Communauté française.

---

Conditions spéciales

• Accès aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil
  Attestation de réussite à l'examen spécial d'admission aux études de premier cycle en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil.
  L'accès à ces études est toujours subordonné à la réussite de cet examen spécial d'admission. Les matières du programme ainsi que le mode d'organisation de l'examen peuvent être obtenus auprès du secrétariat de cette faculté. (v. supra)
• Accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire
  L'accès aux études de premier cycle en médecine vétérinaire est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation
  L'accès aux études de premier cycle en kinésithérapie et réadaptation est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie
  L'accès aux études de premier cycle en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie est régi par le décret du 16 juin 2006 régulant le nombre d'étudiants non-résidents.
• Accès à la deuxième année du premier cycle en médecine ou en sciences dentaires
  Ont accès à la deuxième partie des études de premier cycle structurées en deux parties, les étudiants qui ont obtenu une attestation d’accès délivrée par le jury d’orientation, ainsi que ceux qui en 2005-2006, 2006-2007, 2007-2008 et 2008-2009 ont obtenu les 60 crédits associés au programme de première année.

---

Examen de maîtrise de la langue française

Nul ne peut être admis aux épreuves d’une année d’études de premier cycle s’il n’a fait la preuve d’une maîtrise suffisante de la langue française.

---

>> S'inscrire à l'UCL

L'étudiant inscrit au programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil architecte (= Bac. Ir. arch.) suivra un programme de 180 crédits étalé normalement sur 3 ans : il est composé d'une majeure de 150 crédits et d'une option : mineure ou une série de cours au choix pour un total de 30 crédits. Le choix d'une mineure permet à l'étudiant d'élargir sa palette de connaissances ou facilite la réorientation au moment du choix du programme de master.
 
Ce programme est constitué comme suit :

• un ensemble de matières communes au Baccalauréat en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil et au Baccalauréat en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil architecte : mathématiques, physique, chimie, méthodes numériques, anglais, sciences humaines.
• une partie des mathématiques, une partie de la physique, la totalité de la chimie possèdent un cahier de charges spécifique au Baccalauréat en sciences de l'ingénieur civil architecte. Ces matières font l'objet, entre autres, d'un apprentissage par problèmes, d'une évaluation continue en cours de quadrimestre et en session d'examens.
• un ensemble de matières directement attaché à l'apprentissage de l'architecture et de l'ingénierie architecturale : théorie de l'architecture, les sciences humaines et l'architecture (anthropologie, philosophie, esthétique), histoire de l'architecture et de la ville, histoire des sciences et techniques, sciences et techniques de la construction et de ses équipements, projet d'architecture (avec outils de dessin manuel et assisté par l'informatique). Le projet d'architecture sera évalué lors de jurys organisés en cours de quadrimestre. Certaines matières seront associées à l'activité " projet d'architecture " (théorie de l'architecture ainsi que sciences et techniques de la construction et ses équipements). Elles seront évaluées, totalement ou partiellement, lors du jury de projet.

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Cliquez sur le sigle du cours pour consulter le cahier des charges détaillé (objectifs, méthodes, évaluation, etc..)
						Année
						1	2	3
Programme de base du baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte (150 crédits)
Formation scientifique de base. (56 crédits)
FSAB1101	Mathématiques 1	Abdou Kouider Ben-Naoum (coord.), Michel Verleysen, Vincent Wertz	30h + 30h	6 crédits	1q	x
FSAB1201	Physique 1	Jan Govaerts, Jean-Didier Legat, Charles Trullemans (coord.)	30h + 30h	6 crédits	1q	x
FSAB1102	Mathématiques 2	Camille Debiève, François Glineur, Enrico Vitale (coord.)	45h + 45h	9 crédits	2q	x
FSAB1202	Physique 2	Paul Fisette, Piotr Sobieski (coord.)	30h + 30h	6 crédits	2q	x
FSAB1109	Structures mathématiques des espaces	Yves Félix	30h + 20h	4 crédits	1q		x
FSAB1209	Compléments de statique	Paul Fisette	15h + 10h	2 crédits	1q		x
FSAB1203A	Physique 3 A	Alain Jonas (coord.), Jean-Pierre Raskin, Piotr Sobieski	20h + 20h	3 crédits	1q		x
FSAB1104	Méthodes numériques	Vincent Legat (coord.), Grégoire Winckelmans	30h + 30h	5 crédits	1q		x
FSAB1309	Chimie	Christian Bailly, Jacques Devaux, Pierre Godard (coord.)	30h + 20h	5 crédits	2q		x
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri), Issam Doghri, Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri), Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q			x
MECA1901	Mécanique des milieux continus	François Dupret	30h + 30h	5 crédits	1q			x
Cours d'architecture : conditions physiques (18 crédits)
AUCE1701	Structures à construire	Denis Zastavni	30h	3 crédits	1q	x
AUCE1702	Matières à construire	André De Herde, Denis Zastavni, Denis Zastavni (supplée André De Herde)	30h	3 crédits	2q	x
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q		x
AUCE1171	Géologie et minéralogie	Luc Hance, Philippe Sonnet	25h + 15h	3 crédits	2q		x
AUCE1172	Mécanique des sols	Jean-François Thimus	25h + 22.5h	4 crédits	1q			x
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie, André De Herde, Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q			x
Cours d'architecture : conditions culturelles (23 crédits)
AUCE1101	Approche croisée de l'architecture 1 : anthropologie	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q	x
AUCE1301	Histoire de l'architecture : l'Antiquité	Philippe Bragard	15h	2 crédits	1q	x
AUCE1201	Théorie de l'architecture 1 : introduction	David Vanderburgh	15h	2 crédits	2q	x
AUCE1102	Approche croisée de l'architecture 2 : philosophie	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q		x
AUCE1302	Histoire de l'architecture : le contemporain	Olivier Masson	15h	2 crédits	1q		x
AUCE1202	Théorie de l'architecture 2 : les théories	Olivier Masson	15h	2 crédits	2q		x
AUCE1103	Approche croisée de l'architecture 3 :esthétique	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q			x
AUCE1403	L'architecture et la ville	Christian Gilot	30h	3 crédits	1+2q			x
AUCE1203	Théorie de l'architecture 3 : la composition	David Vanderburgh	15h	2 crédits	2q			x
ARKE1455A	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	N.	15h	2 crédits		x	x
ARKE1453A	Arts et civilisations : arts du moyen-âge (architecture)	N.	15h	2 crédits		x	x
Projets d'architecture et cours de dessin (45 crédits)
AUCE1501	Dessin 1 : Ville et Territoire	Jean Stillemans	60h	4 crédits	1q	x
AUCE1502	Dessin 2 : Lieux	Olivier Bourez	60h	4 crédits	1q	x
AUCE1503	Dessin 3 : la composition et ses techniques	Frédéric Andrieux	45h	3 crédits	2q	x
AUCE1601	Atelier 1 : Paysage et Edifice	David Vanderburgh	75h	4 crédits	2q	x
AUCE1504	Dessin 4 : la présentation et ses techniques	Frédéric Andrieux	45h	3 crédits	2q		x
AUCE1602	Atelier 2 : Histoire et Habitat	Olivier Masson	60h	4 crédits	1q		x
AUCE1603	Atelier 3 : Institution et Edifice	Nicolas Van Oost	60h	4 crédits	1q		x
AUCE1604	Atelier 4 : Ville et Edifice	Christian Gilot	75h	4 crédits	2q		x
AUCE1605	Atelier 5 : orientation Architecture, Technologie et Développement durable	Magali Bodart, André De Herde, Martin Outers (supplée André De Herde)	60h	4 crédits	1q			x
AUCE1606	Atelier 6 : Orientation Architecture, Ville, Paysage	Marc Belderbos	60h	4 crédits	1q			x
AUCE1607	Atelier 7 : Synthèse	Olivier Bourez, Nicolas Van Oost	120h	7 crédits	2q			x
Cours de sciences humaines (2 crédits)
FSAB1801	Sciences humaines : Histoire critique des sciences et des techniques	Patricia De Grave, Jacques Riche, David Vanderburgh (coord.)	15h + 15h	2 crédits	2q	x
Formation en langues. (6 crédits) Un test d'anglais est organisé au début de Bac 11 et 12. L'étudiant qui le rate suit le cours d'anglais correspondant. Celui qui le réussit peut, soit suivre le cours d'anglais, soit le remplacer par un autre cours de langue. Dans les 180 crédits du programme de bachelier, il y a nécessairement 6 crédits de langue dont 2 de ANGL1873. D'autres cours de langue peuvent être ajoutés, au-delà des 180 crédits. Par année académique, un cours ne peut être valorisé pour plus de 2 crédits.
Cours d'anglais (6 crédits) L'étudiant qui rate le test de placement en début de première ou de deuxième années suit les cours ANGL1871 ou ANGL1872 respectivement. L'étudiant ayant réussi le test peut, soit suivre ces cours d'anglais, soit les remplacer par des cours d'autres langues. Il n'y a pas de test en troisième année où le cours ANGL1873 est obligatoire.
ANGL1871	Anglais: compréhension de textes (lecture) de sciences appliquées	Ahmed Adrioueche, Henri November (coord.), Marc Piwnik, Nevin Serbest (coord.)	20h	2 crédits		x
ANGL1872	Anglais: compréhension à l'audition de textes de sciences appliquées	Jennifer Moreman, Marc Piwnik (coord.)	20h	2 crédits	2q		x
ANGL1873	English Communication Skills for Engineers	Ahmed Adrioueche (coord.), Marielle Henriet, Henri November	20h	2 crédits				x
Cours de néerlandais Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours de néerlandais en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Isabelle Demeulenaere à l'ILV par mail à l'adresse demeulenaere@ilv.ucl.ac.be
NEER1300	Interfac - Néerlandais général et académique - Niveau moyen	Hilde Bufkens, Rita Fenendael (coord.)	30h	2 crédits	1q	x
NEER1500	Interfac - Néerlandais général et académique - Niveau approfondi	Rita Fenendael, Marianne Verhaert (supplée Rita Fenendael)	30h	2 crédits	1q		x
NEER1700	Interfac - Néerlandais général et académique - niveau perfectionnement	Nadine Dermaut	30h	2 crédits	1q			x
Cours d'espagnol Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'espagnol en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Baeza Varela à l'ILV par mail à l'adresse Beazavarela@ilv.ucl.ac.be
ESPA1100	Espagnol - Niveau élémentaire	Isabel Baeza Varela	90h	2 crédits	1+2q	x
ESPA1300	Espagnol - Niveau moyen	Isabel Baeza Varela	90h	2 crédits	1+2q		x
ESPA1500	Espagnol - Niveau approfondi	Victor Manuel Mendez Villegas	90h	2 crédits	1+2q			x
ESPA1101	Espagnol niveau élémentaire "accéléré"	Victor Manuel Mendez Villegas	45h	2 crédits				x
Cours d'allemand Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'allemand en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Caroline Klein à l'ILV par mail à l'adresse klein@ilv.ucl.ac.be
ALLE1100	Allemand - Niveau élémentaire	Caroline Klein, Ann Rinder (coord.)	80h	2 crédits	1+2q	x
ALLE1300	Allemand niveau intermédiaire	Virginie Godin, Justine Zander (supplée Virginie Godin)	90h	2 crédits	1+2q		x
ALLE1500	Allemand niveau approfondi	Virginie Godin, Justine Zander (supplée Virginie Godin)	90h	2 crédits	1+2q			x
Autres cours de langues. Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par d'autres cours que ceux de néerlandais, d'allemand ou d'espagnol . Ils doivent obtenir l'approbation du conseiller aux études.
Mineures ou cours d'approfondissement pour le baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte (30 crédits) Les étudiants complètent leur programme par 30 crédits de cours d'approfondissement ou par une mineure d'ouverture.
Cours d'approfondissement en architecture (30 crédits) Les étudiants qui ne font pas le choix d'une mineure d'ouverture complétent leur programme en sélectionnant 30 crédits parmi les cours suivants. Ils peuvent également compléter cette liste par d'autres cours à faire approuver par la commission programme en architecture.
FILO1270	Anthropologie philosophique	Michel Dupuis, Nathalie Frogneux	45h + 15h	5 crédits	1+2q		x	x
SC2004	Evolution et hominisation	Thierry Hance, Marie-Claire Van Dyck	15h	3 crédits			x	x
ESPO1113	Sociologie et anthropologie des mondes contemporains	Jean De Munck, Matthieu de Nanteuil-Miribel	40h	5 crédits	1q		x	x
PSP1125	Introduction aux sciences du langage	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q		x	x
COMU1121	Sémiotique générale	Philippe Verhaegen	30h	6 crédits	2q		x	x
COMU1313	Narratologie	Marc Lits	30h	5 crédits	2q		x	x
FLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	2.5 crédits	2q		x	x
FLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	2.5 crédits	2q		x	x
FLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	2.5 crédits	2q		x	x
FLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	2.5 crédits	2q		x	x
ARKE1250	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	30h	3 crédits	2q		x	x
ARKE1311	Arts du XXe siècle	Alexander Streitberger	22.5h	3 crédits	1q		x	x
ARKE1446	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	N.	30h	5 crédits	2q		x	x
ARKE1447	Arts et civilisations : temps modernes	N.	45h	7 crédits	2q		x	x
ARKE1448	Arts et civilisations : époque contemporaine	N.	30h	5 crédits	1q		x	x
MUSI1503	Musiques du 20e siècle et d'aujourd'hui	Christophe Pirenne	22.5h	3 crédits	2q		x	x
BIR1130	Introduction aux sciences de la terre	Joseph Dufey, Philippe Sonnet (coord.)	45h + 30h	6 crédits	2q		x	x
BIR1311	Thermodynamique	Yann Bartosiewicz	30h + 15h	3.5 crédits	1q		x	x
GEO1111	Géographie générale	Marie-Laurence De Keersmaecker, Bas van Wesemael	30h + 30h	5 crédits	2q		x	x
GEO1221	Eléments de géographie humaine	Marie-Laurence De Keersmaecker	30h + 62h	5 crédits	1q		x	x
ELEC1101	Projet d'électricité 1 - Circuits électriques	Francis Labrique, Charles Trullemans	0h + 60h	5 crédits	2q		x	x
ELEC1370	Circuits et mesures électriques	Francis Labrique, Charles Trullemans	30h + 30h	5 crédits	2q		x	x
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle, Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q		x	x
INGI1131	Concepts des langages informatiques	Peter Van Roy	30h + 30h	5 crédits	1q		x	x
Mineure en ingénierie des construction . (30 crédits) L'attention des étudiants en architecture est particulièrement attirée sur la mineure en construction qui suit. Combinée avec le baccalauréat en sciences de l'ingénieur civil architecte elle leur donne accès au master ingénieur civil des constructions.
Cours obligatoires de la mineure en construction (17 crédits) Les cours AUCE 1171 et de AUCE 1172 ne font pas partie des cours obligatoires de cette mineure pour les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte.
AUCE1031	Matériaux structuraux	Jean-François Cap	15h + 15h	3 crédits	2q		x
AUCE1171	Géologie et minéralogie	Luc Hance, Philippe Sonnet	25h + 15h	3 crédits	2q		x
AUCE1151	Hydrologie générale et statistique	Yves Zech	10h + 15h	2 crédits	1q			x
AUCE1152	Hydraulique	Yves Zech	30h + 30h	5 crédits	2q			x
AUCE1172	Mécanique des sols	Jean-François Thimus	25h + 22.5h	4 crédits	1q			x
Variante générale de la mineure en construction (13 crédits) Les étudiants autres que ceux inscrits en majeure en chimie et en physique appliquées, mécanique, mathématiques appliquées et architecture complètent leur programme avec les cours suivants.
AUCE1111A	Projet de structure 1A	N.	15h + 30h	3 crédits	2q		x
MECA1901	Mécanique des milieux continus	François Dupret	30h + 30h	5 crédits	1q			x
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri), Issam Doghri, Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri), Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q			x
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mécanique ou en chimie et physique appliquées. (13 crédits)
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle, Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q		x
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q			x
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie, André De Herde, Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q			x
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q			x
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mathématiques appliquées (13 crédits)
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle, Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q		x
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri), Issam Doghri, Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri), Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q			x
Cours au choix de la variante de la mineure en construction pour étudiants en majeure en mathématiques appliquées (4 crédits) Les étudiants complètent cette variante en sélectionnant au minimum 4 crédits parmi
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q			x
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie, André De Herde, Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q			x
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q			x
Variante pour les étudiants inscrits en baccalauréat ingénieur civil architecte (20 crédits) En suivant cette variante les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte auront en outre accès au master ingénieur civil des constructions.
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle, Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q		x
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q			x
Cours au choix de la variante de la mineure en construction pour étudiants en baccalauréat ingénieur civil architecte. (12 crédits) Les étudiants complètent leur programme par 12 crédits de cours au choix, à faire approuver par le responsable du programme en construction
Mineures d'ouverture accessibles aux bacheliers en sciences de l'ingénieur civil architecte (30 crédits) Les étudiants complètent leur formation en sélectionant une des mineures qui leur est proposée dans la page qui se déploie dans la rubrique option du menu de ce programme

Légende
Obligatoire Au choix Cours non dispensé cette année académique Cours cyclique non dispensé cette année académique Cours cyclique dispensé cette année académique Cours de 2 ans
Première année
Programme de base du baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte
Formation scientifique de base.
FSAB1101	Mathématiques 1	Abdou Kouider Ben-Naoum (coord.) , Michel Verleysen , Vincent Wertz	30h + 30h	6 crédits	1q
FSAB1201	Physique 1	Jan Govaerts , Jean-Didier Legat , Charles Trullemans (coord.)	30h + 30h	6 crédits	1q
FSAB1102	Mathématiques 2	Camille Debiève , François Glineur , Enrico Vitale (coord.)	45h + 45h	9 crédits	2q
FSAB1202	Physique 2	Paul Fisette , Piotr Sobieski (coord.)	30h + 30h	6 crédits	2q
Cours d'architecture : conditions physiques
AUCE1701	Structures à construire	Denis Zastavni	30h	3 crédits	1q
AUCE1702	Matières à construire	André De Herde , Denis Zastavni , Denis Zastavni (supplée André De Herde)	30h	3 crédits	2q
Cours d'architecture : conditions culturelles
AUCE1101	Approche croisée de l'architecture 1 : anthropologie	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q
AUCE1301	Histoire de l'architecture : l'Antiquité	Philippe Bragard	15h	2 crédits	1q
AUCE1201	Théorie de l'architecture 1 : introduction	David Vanderburgh	15h	2 crédits	2q
ARKE1455A	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	N.	15h	2 crédits
ARKE1453A	Arts et civilisations : arts du moyen-âge (architecture)	N.	15h	2 crédits
Projets d'architecture et cours de dessin
AUCE1501	Dessin 1 : Ville et Territoire	Jean Stillemans	60h	4 crédits	1q
AUCE1502	Dessin 2 : Lieux	Olivier Bourez	60h	4 crédits	1q
AUCE1503	Dessin 3 : la composition et ses techniques	Frédéric Andrieux	45h	3 crédits	2q
AUCE1601	Atelier 1 : Paysage et Edifice	David Vanderburgh	75h	4 crédits	2q
Cours de sciences humaines
FSAB1801	Sciences humaines : Histoire critique des sciences et des techniques	Patricia De Grave , Jacques Riche , David Vanderburgh (coord.)	15h + 15h	2 crédits	2q
Formation en langues. Un test d'anglais est organisé au début de Bac 11 et 12. L'étudiant qui le rate suit le cours d'anglais correspondant. Celui qui le réussit peut, soit suivre le cours d'anglais, soit le remplacer par un autre cours de langue. Dans les 180 crédits du programme de bachelier, il y a nécessairement 6 crédits de langue dont 2 de ANGL1873. D'autres cours de langue peuvent être ajoutés, au-delà des 180 crédits. Par année académique, un cours ne peut être valorisé pour plus de 2 crédits.
Cours d'anglais L'étudiant qui rate le test de placement en début de première ou de deuxième années suit les cours ANGL1871 ou ANGL1872 respectivement. L'étudiant ayant réussi le test peut, soit suivre ces cours d'anglais, soit les remplacer par des cours d'autres langues. Il n'y a pas de test en troisième année où le cours ANGL1873 est obligatoire.
ANGL1871	Anglais: compréhension de textes (lecture) de sciences appliquées	Ahmed Adrioueche , Henri November (coord.) , Marc Piwnik , Nevin Serbest (coord.)	20h	2 crédits
Cours de néerlandais Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours de néerlandais en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Isabelle Demeulenaere à l'ILV par mail à l'adresse demeulenaere@ilv.ucl.ac.be
NEER1300	Interfac - Néerlandais général et académique - Niveau moyen	Hilde Bufkens , Rita Fenendael (coord.)	30h	2 crédits	1q
Cours d'espagnol Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'espagnol en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Baeza Varela à l'ILV par mail à l'adresse Beazavarela@ilv.ucl.ac.be
ESPA1100	Espagnol - Niveau élémentaire	Isabel Baeza Varela	90h	2 crédits	1+2q
Cours d'allemand Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'allemand en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Caroline Klein à l'ILV par mail à l'adresse klein@ilv.ucl.ac.be
ALLE1100	Allemand - Niveau élémentaire	Caroline Klein , Ann Rinder (coord.)	80h	2 crédits	1+2q
Deuxième année
Programme de base du baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte
Formation scientifique de base.
FSAB1109	Structures mathématiques des espaces	Yves Félix	30h + 20h	4 crédits	1q
FSAB1209	Compléments de statique	Paul Fisette	15h + 10h	2 crédits	1q
FSAB1203A	Physique 3 A	Alain Jonas (coord.) , Jean-Pierre Raskin , Piotr Sobieski	20h + 20h	3 crédits	1q
FSAB1104	Méthodes numériques	Vincent Legat (coord.) , Grégoire Winckelmans	30h + 30h	5 crédits	1q
FSAB1309	Chimie	Christian Bailly , Jacques Devaux , Pierre Godard (coord.)	30h + 20h	5 crédits	2q
Cours d'architecture : conditions physiques
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q
AUCE1171	Géologie et minéralogie	Luc Hance , Philippe Sonnet	25h + 15h	3 crédits	2q
Cours d'architecture : conditions culturelles
AUCE1102	Approche croisée de l'architecture 2 : philosophie	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q
AUCE1302	Histoire de l'architecture : le contemporain	Olivier Masson	15h	2 crédits	1q
AUCE1202	Théorie de l'architecture 2 : les théories	Olivier Masson	15h	2 crédits	2q
ARKE1455A	Arts et civilisations : architecture des temps modernes et de l'époque contemporaine	N.	15h	2 crédits
ARKE1453A	Arts et civilisations : arts du moyen-âge (architecture)	N.	15h	2 crédits
Projets d'architecture et cours de dessin
AUCE1504	Dessin 4 : la présentation et ses techniques	Frédéric Andrieux	45h	3 crédits	2q
AUCE1602	Atelier 2 : Histoire et Habitat	Olivier Masson	60h	4 crédits	1q
AUCE1603	Atelier 3 : Institution et Edifice	Nicolas Van Oost	60h	4 crédits	1q
AUCE1604	Atelier 4 : Ville et Edifice	Christian Gilot	75h	4 crédits	2q
Formation en langues. Un test d'anglais est organisé au début de Bac 11 et 12. L'étudiant qui le rate suit le cours d'anglais correspondant. Celui qui le réussit peut, soit suivre le cours d'anglais, soit le remplacer par un autre cours de langue. Dans les 180 crédits du programme de bachelier, il y a nécessairement 6 crédits de langue dont 2 de ANGL1873. D'autres cours de langue peuvent être ajoutés, au-delà des 180 crédits. Par année académique, un cours ne peut être valorisé pour plus de 2 crédits.
Cours d'anglais L'étudiant qui rate le test de placement en début de première ou de deuxième années suit les cours ANGL1871 ou ANGL1872 respectivement. L'étudiant ayant réussi le test peut, soit suivre ces cours d'anglais, soit les remplacer par des cours d'autres langues. Il n'y a pas de test en troisième année où le cours ANGL1873 est obligatoire.
ANGL1872	Anglais: compréhension à l'audition de textes de sciences appliquées	Jennifer Moreman , Marc Piwnik (coord.)	20h	2 crédits	2q
Cours de néerlandais Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours de néerlandais en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Isabelle Demeulenaere à l'ILV par mail à l'adresse demeulenaere@ilv.ucl.ac.be
NEER1500	Interfac - Néerlandais général et académique - Niveau approfondi	Rita Fenendael , Marianne Verhaert (supplée Rita Fenendael)	30h	2 crédits	1q
Cours d'espagnol Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'espagnol en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Baeza Varela à l'ILV par mail à l'adresse Beazavarela@ilv.ucl.ac.be
ESPA1300	Espagnol - Niveau moyen	Isabel Baeza Varela	90h	2 crédits	1+2q
Cours d'allemand Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'allemand en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Caroline Klein à l'ILV par mail à l'adresse klein@ilv.ucl.ac.be
ALLE1300	Allemand niveau intermédiaire	Virginie Godin , Justine Zander (supplée Virginie Godin)	90h	2 crédits	1+2q
Mineures ou cours d'approfondissement pour le baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte Les étudiants complètent leur programme par 30 crédits de cours d'approfondissement ou par une mineure d'ouverture.
Cours d'approfondissement en architecture Les étudiants qui ne font pas le choix d'une mineure d'ouverture complétent leur programme en sélectionnant 30 crédits parmi les cours suivants. Ils peuvent également compléter cette liste par d'autres cours à faire approuver par la commission programme en architecture.
FILO1270	Anthropologie philosophique	Michel Dupuis , Nathalie Frogneux	45h + 15h	5 crédits	1+2q
SC2004	Evolution et hominisation	Thierry Hance , Marie-Claire Van Dyck	15h	3 crédits
ESPO1113	Sociologie et anthropologie des mondes contemporains	Jean De Munck , Matthieu de Nanteuil-Miribel	40h	5 crédits	1q
PSP1125	Introduction aux sciences du langage	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q
COMU1121	Sémiotique générale	Philippe Verhaegen	30h	6 crédits	2q
COMU1313	Narratologie	Marc Lits	30h	5 crédits	2q
FLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	2.5 crédits	2q
ARKE1250	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	30h	3 crédits	2q
ARKE1311	Arts du XXe siècle	Alexander Streitberger	22.5h	3 crédits	1q
ARKE1446	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	N.	30h	5 crédits	2q
ARKE1447	Arts et civilisations : temps modernes	N.	45h	7 crédits	2q
ARKE1448	Arts et civilisations : époque contemporaine	N.	30h	5 crédits	1q
MUSI1503	Musiques du 20e siècle et d'aujourd'hui	Christophe Pirenne	22.5h	3 crédits	2q
BIR1130	Introduction aux sciences de la terre	Joseph Dufey , Philippe Sonnet (coord.)	45h + 30h	6 crédits	2q
BIR1311	Thermodynamique	Yann Bartosiewicz	30h + 15h	3.5 crédits	1q
GEO1111	Géographie générale	Marie-Laurence De Keersmaecker , Bas van Wesemael	30h + 30h	5 crédits	2q
GEO1221	Eléments de géographie humaine	Marie-Laurence De Keersmaecker	30h + 62h	5 crédits	1q
ELEC1101	Projet d'électricité 1 - Circuits électriques	Francis Labrique , Charles Trullemans	0h + 60h	5 crédits	2q
ELEC1370	Circuits et mesures électriques	Francis Labrique , Charles Trullemans	30h + 30h	5 crédits	2q
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle , Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q
INGI1131	Concepts des langages informatiques	Peter Van Roy	30h + 30h	5 crédits	1q
Mineure en ingénierie des construction . L'attention des étudiants en architecture est particulièrement attirée sur la mineure en construction qui suit. Combinée avec le baccalauréat en sciences de l'ingénieur civil architecte elle leur donne accès au master ingénieur civil des constructions.
Cours obligatoires de la mineure en construction Les cours AUCE 1171 et de AUCE 1172 ne font pas partie des cours obligatoires de cette mineure pour les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte.
AUCE1031	Matériaux structuraux	Jean-François Cap	15h + 15h	3 crédits	2q
AUCE1171	Géologie et minéralogie	Luc Hance , Philippe Sonnet	25h + 15h	3 crédits	2q
Variante générale de la mineure en construction Les étudiants autres que ceux inscrits en majeure en chimie et en physique appliquées, mécanique, mathématiques appliquées et architecture complètent leur programme avec les cours suivants.
AUCE1111A	Projet de structure 1A	N.	15h + 30h	3 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mécanique ou en chimie et physique appliquées.
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle , Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mathématiques appliquées
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle , Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en baccalauréat ingénieur civil architecte En suivant cette variante les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte auront en outre accès au master ingénieur civil des constructions.
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle , Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q
Troisième année
Programme de base du baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte
Formation scientifique de base.
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri) , Issam Doghri , Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri) , Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q
MECA1901	Mécanique des milieux continus	François Dupret	30h + 30h	5 crédits	1q
Cours d'architecture : conditions physiques
AUCE1172	Mécanique des sols	Jean-François Thimus	25h + 22.5h	4 crédits	1q
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie , André De Herde , Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q
Cours d'architecture : conditions culturelles
AUCE1103	Approche croisée de l'architecture 3 :esthétique	Jean Stillemans	15h	2 crédits	1q
AUCE1403	L'architecture et la ville	Christian Gilot	30h	3 crédits	1+2q
AUCE1203	Théorie de l'architecture 3 : la composition	David Vanderburgh	15h	2 crédits	2q
Projets d'architecture et cours de dessin
AUCE1605	Atelier 5 : orientation Architecture, Technologie et Développement durable	Magali Bodart , André De Herde , Martin Outers (supplée André De Herde)	60h	4 crédits	1q
AUCE1606	Atelier 6 : Orientation Architecture, Ville, Paysage	Marc Belderbos	60h	4 crédits	1q
AUCE1607	Atelier 7 : Synthèse	Olivier Bourez , Nicolas Van Oost	120h	7 crédits	2q
Formation en langues. Un test d'anglais est organisé au début de Bac 11 et 12. L'étudiant qui le rate suit le cours d'anglais correspondant. Celui qui le réussit peut, soit suivre le cours d'anglais, soit le remplacer par un autre cours de langue. Dans les 180 crédits du programme de bachelier, il y a nécessairement 6 crédits de langue dont 2 de ANGL1873. D'autres cours de langue peuvent être ajoutés, au-delà des 180 crédits. Par année académique, un cours ne peut être valorisé pour plus de 2 crédits.
Cours d'anglais L'étudiant qui rate le test de placement en début de première ou de deuxième années suit les cours ANGL1871 ou ANGL1872 respectivement. L'étudiant ayant réussi le test peut, soit suivre ces cours d'anglais, soit les remplacer par des cours d'autres langues. Il n'y a pas de test en troisième année où le cours ANGL1873 est obligatoire.
ANGL1873	English Communication Skills for Engineers	Ahmed Adrioueche (coord.) , Marielle Henriet , Henri November	20h	2 crédits
Cours de néerlandais Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours de néerlandais en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Isabelle Demeulenaere à l'ILV par mail à l'adresse demeulenaere@ilv.ucl.ac.be
NEER1700	Interfac - Néerlandais général et académique - niveau perfectionnement	Nadine Dermaut	30h	2 crédits	1q
Cours d'espagnol Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'espagnol en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Baeza Varela à l'ILV par mail à l'adresse Beazavarela@ilv.ucl.ac.be
ESPA1500	Espagnol - Niveau approfondi	Victor Manuel Mendez Villegas	90h	2 crédits	1+2q
ESPA1101	Espagnol niveau élémentaire "accéléré"	Victor Manuel Mendez Villegas	45h	2 crédits
Cours d'allemand Les étudiants autorisés à ne pas prendre certains des cours d'anglais peuvent proposer de remplacer chacun de ceux-ci par des cours d'allemand en fonction de leur niveau. Ils contacteront Mme Caroline Klein à l'ILV par mail à l'adresse klein@ilv.ucl.ac.be
ALLE1500	Allemand niveau approfondi	Virginie Godin , Justine Zander (supplée Virginie Godin)	90h	2 crédits	1+2q
Mineures ou cours d'approfondissement pour le baccalauréat en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte Les étudiants complètent leur programme par 30 crédits de cours d'approfondissement ou par une mineure d'ouverture.
Cours d'approfondissement en architecture Les étudiants qui ne font pas le choix d'une mineure d'ouverture complétent leur programme en sélectionnant 30 crédits parmi les cours suivants. Ils peuvent également compléter cette liste par d'autres cours à faire approuver par la commission programme en architecture.
FILO1270	Anthropologie philosophique	Michel Dupuis , Nathalie Frogneux	45h + 15h	5 crédits	1+2q
SC2004	Evolution et hominisation	Thierry Hance , Marie-Claire Van Dyck	15h	3 crédits
ESPO1113	Sociologie et anthropologie des mondes contemporains	Jean De Munck , Matthieu de Nanteuil-Miribel	40h	5 crédits	1q
PSP1125	Introduction aux sciences du langage	Michel Hupet	30h	3 crédits	1q
COMU1121	Sémiotique générale	Philippe Verhaegen	30h	6 crédits	2q
COMU1313	Narratologie	Marc Lits	30h	5 crédits	2q
FLTR1420A	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : antiquité	Françoise Van Haeperen	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420B	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : moyen âge	Jean-Marie Yante	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420C	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : temps modernes	Jean-Marie Cauchies	22.5h	2.5 crédits	2q
FLTR1420D	Fondements historiques de la civilisation occidentale II : époque contemporaine	Laurence Van Ypersele	22.5h	2.5 crédits	2q
ARKE1250	Notions d'esthétique et de philosophie de l'art	Danielle Lories	30h	3 crédits	2q
ARKE1311	Arts du XXe siècle	Alexander Streitberger	22.5h	3 crédits	1q
ARKE1446	Arts et civilisations : antiquité gréco-romaine	N.	30h	5 crédits	2q
ARKE1447	Arts et civilisations : temps modernes	N.	45h	7 crédits	2q
ARKE1448	Arts et civilisations : époque contemporaine	N.	30h	5 crédits	1q
MUSI1503	Musiques du 20e siècle et d'aujourd'hui	Christophe Pirenne	22.5h	3 crédits	2q
BIR1130	Introduction aux sciences de la terre	Joseph Dufey , Philippe Sonnet (coord.)	45h + 30h	6 crédits	2q
BIR1311	Thermodynamique	Yann Bartosiewicz	30h + 15h	3.5 crédits	1q
GEO1111	Géographie générale	Marie-Laurence De Keersmaecker , Bas van Wesemael	30h + 30h	5 crédits	2q
GEO1221	Eléments de géographie humaine	Marie-Laurence De Keersmaecker	30h + 62h	5 crédits	1q
ELEC1101	Projet d'électricité 1 - Circuits électriques	Francis Labrique , Charles Trullemans	0h + 60h	5 crédits	2q
ELEC1370	Circuits et mesures électriques	Francis Labrique , Charles Trullemans	30h + 30h	5 crédits	2q
AUCE1111	Projet de structure 1	Jean-François Remacle , Jean-François Thimus	15h + 45h	4 crédits	2q
INGI1131	Concepts des langages informatiques	Peter Van Roy	30h + 30h	5 crédits	1q
Mineure en ingénierie des construction . L'attention des étudiants en architecture est particulièrement attirée sur la mineure en construction qui suit. Combinée avec le baccalauréat en sciences de l'ingénieur civil architecte elle leur donne accès au master ingénieur civil des constructions.
Cours obligatoires de la mineure en construction Les cours AUCE 1171 et de AUCE 1172 ne font pas partie des cours obligatoires de cette mineure pour les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte.
AUCE1151	Hydrologie générale et statistique	Yves Zech	10h + 15h	2 crédits	1q
AUCE1152	Hydraulique	Yves Zech	30h + 30h	5 crédits	2q
AUCE1172	Mécanique des sols	Jean-François Thimus	25h + 22.5h	4 crédits	1q
Variante générale de la mineure en construction Les étudiants autres que ceux inscrits en majeure en chimie et en physique appliquées, mécanique, mathématiques appliquées et architecture complètent leur programme avec les cours suivants.
MECA1901	Mécanique des milieux continus	François Dupret	30h + 30h	5 crédits	1q
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri) , Issam Doghri , Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri) , Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mécanique ou en chimie et physique appliquées.
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie , André De Herde , Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en majeure en mathématiques appliquées
MECA1100	Mécanique des solides déformables	Laurent Delannay (supplée Issam Doghri) , Issam Doghri , Thomas Pardoen (supplée Issam Doghri) , Jean-François Remacle (supplée Issam Doghri)	30h + 30h	5 crédits	2q
Cours au choix de la variante de la mineure en construction pour étudiants en majeure en mathématiques appliquées Les étudiants complètent cette variante en sélectionnant au minimum 4 crédits parmi
AUCE1801	Mises en oeuvre	Nicolas Van Oost	30h	3 crédits	1q
AUCE1901	Confort et Physique du bâtiment (thermique, acoustique et éclairage)	Marcelo Blasco Enbrie , André De Herde , Elisabeth Gratia	30h	2 crédits	2q
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q
Variante pour les étudiants inscrits en baccalauréat ingénieur civil architecte En suivant cette variante les étudiants bacheliers ingénieur civil architecte auront en outre accès au master ingénieur civil des constructions.
AUCE1173	Applications de la mécanique des sols	Alain Holeyman	30h + 22.5h	4 crédits	2q

Les mineures (30 crédits) ou les cours au choix d'un volume équivalent sont constitués soit : 

• de compléments à la "partie commune" aux Baccalauréats sciences de l'ingénieur : ingénieur civil et sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte, choisis parmi une liste de cours définie (Informatique, Probabilités, Méthodes numériques, etc.),
• de compléments à la partie spécifique au Baccalauréat sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte, choisis parmi une liste de cours définie (enseignements attachés aux "conditions culturelles" et enseignements attachés "conditions physiques"),
• d'un ensemble de cours attachés à l'orientation "ingénieur civil des constructions" adaptés au cursus du Baccalauréat sciences de l'ingénieur : ingénieur civil architecte,
• d'une mineure proposée par une autre orientation de la FSA,
• d'une mineure" importée" d'autres Facultés, ISP : mineure en philosophie, FLTR : mineure en histoire de l'art, ISP et FLTR : mineure "mixte" en philosophie et histoire de l'art, ESPO : mineure en sociologie, anthropologie, économie,
• d'un choix personnel cohérent établi par l'étudiant.

Le détail des mineures organisées par la Faculté sont disponibles ici. Les autres mineures organisées à l'Université sont disponibles ici.
 

Mineure en culture et création

Mineure en développement et environnement

Mineure en droit

Mineure en économie

Mineure en études de genre

Mineure en études européennes

Mineure en études littéraires

Mineure en géographie

Mineure en gestion (initiation)

Mineure en histoire

Mineure en histoire de l'art et archéologie*

Mineure en information et communication*

Mineure en linguistique

Mineure en musicologie

Mineure en philosophie

Mineure en psychologie et éducation*

Mineure en sciences de l'ingénieur: construction

Mineure en sciences de la population et du développement

Mineure en sciences humaines et sociales

Mineure en sciences informatiques*

Mineure en sciences politiques

Mineure en sociologie et anthropologie

Mineure en statistique

Accès aux masters en sciences de l'ingénieur : ingénieur civil et ingénieur civil architecte 
A l'intérieur de la FSA : l'orientation du Baccalauréat ingénieur civil architecte est spécifique, et cela dès le premier quadrimestre. La possibilité d'orientation progressive ou de réorientation est donc faible. L'accès n'est ouvert qu'au seul Master ingénieur civil architecte. Néanmoins, le suivi de la mineure adéquate donne à l'étudiant l'accès inconditionnel au programme de Master ingénieur civil des constructions (sous réserve d'approbation sollicitée auprès de la Commission de diplôme de ce programme). L'accès à un autre Master ingénieur civil nécessite une année d'études complémentaire (60 crédits). Réciproquement, l'accès au Master ingénieur civil architecte nécessite une année d'études complémentaire (60 crédits) aux diplômés bacheliers en sciences de l'ingénieur - ingénieur civil.
 
Mobilité internationale 
La mobilité en Faculté des Sciences Appliquées est un atout majeur de la formation. Elle se fait normalement durant la 4ème ou la 5ème année, c'est-à-dire durant les études de master. Les étudiants sont donc fortement invités à mettre tout en oeuvre pour élargir leurs compétences de communication et leur connaissance des langues. En effet, suite au diplôme de " bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte " de l'UCL, l'étudiant aura également accès aux masters correspondants (c'est-à-dire la 4ème et la 5ème année) existants dans les Universités du réseau CLUSTER - Consortium Linking Universities of Science and Technology for Education and Research - dont est membre la Faculté, et ce aux mêmes conditions que les étudiants bacheliers de ces institutions. Ce réseau Européen regroupe : UPC - Barcelona / TU-Darmstadt / TU-Eindhoven / INPG-Grenoble / Uni-Karlsruhe / EPFL-Lausanne / Imperial College London / KTH-Stockholm / Politecnico di Torino / UCL-FSA-Louvain-la-Neuve. Dans le cadre des études de master ingénieur civil à l'UCL, l'étudiant a par ailleurs accès à l'ensemble des programmes d'échange Erasmus/Socrates signés par l'UCL avec des universités de nombreux pays européens ou extra-européens, ainsi qu'avec la Katholieke Universiteit Leuven.