Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
50.0 h
Q2
Enseignants
Baurain Jean-François; Bindels Laure; Coulie Pierre; De Smet Charles (coordinateur); Demoulin Jean Baptiste; Feron Olivier; Gallez Bernard; Marbaix Etienne; Sonveaux Pierre;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Cette activité s'adresse aux étudiants qui ont suivi les cours de l'option cancérologie de la première année du master en sciences biomédicales.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
L'étudiant choisi un thème parmi ceux qui ont été abordés dans les différents cours de l'option cancérologie de la première année du master en sciences biomédicales. Avec l'aide de l'enseignant correspondant, il sélectionne un portefeuille d'articles et réalise un travail de synthèse et d'analyse critique présenté sous forme de poster. La présentation du poster servira d'évaluation.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Cette activité a pour objectif de développer la capacité de l'étudiant à approfondir de manière autonome un thème spécifique dans le domaine de la cancérologie, à travers la recherche et l'analyse critique d'articles scientifiques et en intégrant les notions acquises au cours de son programme de formation. Elle vise également à familiariser l'étudiant avec le poster comme outil de communication scientifique. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Méthodes d'enseignement
Activité sous forme de tutorat.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Une session de présentations des poster est organisée durant laquelle tous les étudiants sont invités. Chaque étudiant présente son poster et répond aux questions posées par les autres étudiants et les enseignants. La présentation du poster et les répones se font en anglais. L’évaluation porte sur la qualité du poster, de la présentation et des réponses aux questions (l'étudiant reçoit un feedback sur sa prestation).
Faculté ou entité
en charge
en charge
FASB
