Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
5 crédits
50.0 h
Q2
Enseignants
Baurain Jean-François; Bindels Laure; Coulie Pierre; De Smet Charles (coordinateur); Demoulin Jean Baptiste; Feron Olivier; Gallez Bernard; Marbaix Etienne; Sonveaux Pierre;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Cette activité s'adresse aux étudiants qui ont suivi les cours de l'option cancérologie de la première année du master en sciences biomédicales.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
L'étudiant choisi un thème parmi ceux qui ont été abordés dans les différents cours de l'option cancérologie de la première année du master en sciences biomédicales. L'enseignant correspondant lui propose alors, sur base de la matière vue au cours et avec l'aide d'un portefeuille d'articles, d'élaborer un projet de recherche. L'évaluation portera sur le projet rédigé par l'étudiant.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Cette activité a pour objectif de développer la capacité de l'étudiant à élaborer de manière autonome un projet de recherche portant sur un thème spécifique dans le domaine de la cancérologie, en intégrant l'ensemble des notions théoriques et des compétences expérimentales acquises au cours de son programme de formation. Elle vise également à entrainer l'étudiant à la rédaction d'un projet de recherche structuré, cohérant, et convaincant. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Méthodes d'enseignement
Activité sous forme de tutorat.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation portera sur le projet rédigé en anglais par l'étudiant. Pour chaque projet, deux lecteurs seront désignés. Ceux-ci rédigeront des commentaires qui seront transmis à l'étudiant, assurant ainsi un feedback sur sa production.
Autres infos
Faculté ou entité
en charge
en charge
FASB
