Théories de l'architecture : introduction

LBARC1102  2016-2017  Bruxelles

Théories de l'architecture : introduction
3.0 crédits
30.0 h
1q

Enseignants
Claeys Damien;
Langue
d'enseignement
Français
Thèmes abordés

Questions d'éthique et d'engagement sociétal, propres à la discipline de l'architecture

  • Echelles de l'architecture : de l'habitat au territoire
  • Contextes de l'architecture : bâtis et non bâtis, culturels et historiques
  • Types et typologies : architecture, ville, campagne, paysage
  • Structures spatiales et formelles des dispositifs architecturaux
  • Matérialités des dispositifs architecturaux

Première introduction au trinôme vitruvien, fondateur d'une posture en Occident (rôle fondateur). Quel est son effet dans la longue durée, en ce compris l'époque contemporaine ?

Acquis
d'apprentissage

AA spécifiques :

A l'issue de cette 1ère UE de théories, l'étudiant est capable

  • de reconnaître la multidimensionnalité de l'architecture et de situer cette dernière dans un contexte matériel, social, culturel
  • de manipuler des concepts propres à la discipline architecturale tels que l'espace, le lieu, la lumière, la mesure et l'ordre
  • de lire, de représenter et d'analyser de manière critique des projets d'architecture (sous la forme de premier pas)
  • de relier et de critiquer des expressions architecturales, des définitions et des théories d'architecture (sous la forme de premier pas)
  • d'ordonner et de classer des conceptions du monde et des oeuvres bâties, dans différentes situations et à différentes échelles (sous la forme de premier pas)
  • de mener une réflexion engagée dans le processus du projet par l'énonciation d'une pensée critique et sensible adaptée à des environnements, des usages et des points de vue particuliers (sous la forme de premier pas).

Contribution au référentiel AA :

Se constituer une culture architecturale

  • Connaître et analyser les références fondamentales  de la culture disciplinaire
  • Convoquer des références données qui, par analogie, ouvrent à d'autres interprétations du contexte
  • Développer et activer ses connaissances dans la discipline

Situer son action

  • Reconnaître, observer et décrire des lieux et des contextes ciblés
  • Analyser des lieux et des contextes selon plusieurs méthodes données et à partir de plusieurs points de vue identifiés

Concrétiser une dimension technique

  • Observer et évaluer les principes constructifs d'un édifice

Exprimer une démarche architecturale

  • Exprimer clairement oralement, graphiquement et par écrit des idées

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en architecture/BXL
3
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