Le Plaisir d'Enseigner
[4 demi jours] - [Français]
Vous venez d'être nommé·e académique à l'UCLouvain ? Félicitations et bienvenue ! En guise d'accueil pédagogique, le Louvain Learning Lab a le plaisir de vous inviter à deux journées de formation intitulées Le Plaisir d’Enseigner.
Au cours de ces deux journées, vous aurez l’occasion de (re)construire un « bon » cours, ou de façon plus générale une bonne activité d’apprentissage. Vous échangerez avec des collègues de toutes disciplines, vous réfléchirez aux fondements de vos pratiques pédagogiques, vous serez prêt·e à proposer des activités d’apprentissage innovantes. NB. Cette activité, comme la majorité des activités proposées par le LLL, est organisée en français et sur un mode English Welcome. Cela signifie que vous pourrez vous adresser en anglais et recevoir une réponse en anglais. Nos supports sont aussi en anglais. Intervenants LLL : Nathalie Kruyts (coord), Julie Lecoq, Emilie Malcourant, Benoit Raucent, Pascal Vangrunderbeeck, Pascale Wouters
Objectifs de la formation
L’objectif général de ce séminaire est de permettre à l’enseignant de développer et de renforcer sa compétence de planification d’un enseignement en insistant sur sa cohérence pédagogique.
Ainsi, nous travaillerons, au cours du séminaire, différentes dimensions de la qualité pédagogique d'un dispositif et d'un plan de cours. Au terme de la formation, les participants seront dès lors davantage capables de :
- Expliciter leurs représentations sur l'enseignement et sur l'apprentissage
- Elaborer/concevoir un dispositif pédagogique
-
- formuler des AA clairs et explicites,
- concevoir des activités d'apprentissage,
- concevoir des dispositifs d'évaluation,
- argumenter ses choix pédagogiques concernant:
- le sens,
- le contexte (notamment disciplinaire),
- l’alignement entre les AA, les activités et les dispositifs d'évaluation
- et dans une démarche « evidence-based ».
- Se constituer une palette d’outils pédagogiques (méthodes, scénarios, activités, techniques, outils. . . )
- Construire leur plan de cours
Compétences et familles de compétences abordées
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