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Documents disponibles dans cette catégorie (39)
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Alain Douiller ; Pierre Coupat ; Emilie Demond ; Sabine Gras ; Laurence Marinx ; Chantal Patuano ; Dany Rebuffel | Brignais : Le Coudrier | 2012De nombreux acteurs (animateurs, éducateurs pour la santé, enseignants, professionnels de santé...) interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Ce guide est écrit pour eux. Pour les accompagner dans leurs projets, leur apporter, ou [...]![]()
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Alain Douiller ; Pierre Coupat ; Emilie Demond ; Sabine Gras ; Laurence Marinx ; Chantal Patuano ; Dany Rebuffel | Brignais : Le Coudrier | 2015La deuxième édition de cet ouvrage est destinée à tous les professionnels interviennent auprès de groupes sur des sujets de santé. Un outil indispensable pour acquérir ou se remémorer les bases de l’animation en promotion de la santé et disposer[...]![]()
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Cette sélection de ressources, réalisée à la demande de la Maison Médicale ASASO, a été créée dans le but de venir en appui à la mise en place d’un projet d’animations sur le tabac. Ce document propose différentes ressources ayant attrait à la m[...]![]()
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Ce document est le résultat de l'analyse menée sur des expériences en matière de techniques d'animation. Ce support ne se veut pas un exposé modèle de ce qui peut être réalisé en formation mais présente sous forme de fiches des exemples de techn[...]![]()
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La place des écrans dans notre société est devenue importante. Selon une enquête Ipsos 2017 (Junior’s connect), les 7-12 ans passent en moyenne 6h10 sur le Web par semaine (soit 45 minutes supplémentaires par rapport à 2015) et les 1-6 ans 4h37 [...]![]()
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La vaccination permet de protéger chacun de nous contre différents microbes (virus et bactéries) à l’origine de maladies infectieuses. Cependant le décalage entre la perception de la vaccination par ceux qui la pratiquent et celle de la populati[...]![]()
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Cette boîte à outils s'adresse aux intervenants professionnels, aux bénévoles et aux étudiants en santé qui agissent auprès de publics d'adultes en situation de précarité. Elle regroupe une partie théorique sur la conduite d'animations en santé [...]![]()
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Ce guide d’animation répond à un besoin d’expression et d’information sur la vaccination contre la Covid-19 et les enjeux de santé et de société qu’elle soulève. Il apporte des repères pédagogiques et propose des pistes d'animation à mener en co[...]![]()
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Céline Fouga, Auteur ; Stéphanie Morin, Auteur | Comité départemental d’éducation pour la santé de Vaucluse (CODES) | 2018Ce dossier documentaire, non exhaustif, a été élaboré dans le cadre des formations "Découvrir et utiliser des techniques d’animation en éducation pour la santé" organisées par les Comités d'éducation pour la santé du Vaucluse et des Bouches-du-R[...]![]()
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Françoise Cousin, Auteur ; Hernando Rebolledo, Auteur | Bruxelles : Fonds des affections respiratoires (Fares) Asbl | 2014Pourquoi mettre en place des espaces de dialogue ? Quels sont les fondements de ces espaces de dialogue ? Comment réaliser concrètement les espaces de dialogue ? L’animation d’espaces de dialogue : quels thèmes, quels supports ? Comment clôturer[...]![]()
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Ce guide propose d’explorer en animation la situation engendrée et reflétée par le coronavirus. À travers l’expression et le débat sur l’actualité de crise socio-sanitaire que nous vivons, il a pour but de partager les vécus, les ressentis et po[...]![]()
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Question Santé mise sur la participation citoyenne et propose de véritables espaces de débat en ligne pour ceux qui souhaitent réfléchir ensemble. Nous mettons gratuitement ces animations en visio-conférence à disposition des services de premièr[...]![]()
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Juliette Gueguen, Auteur ; Guillaume Fauvel, Auteur ; Niklas Luhmann, Auteur | Bruxelles : Médecins du Monde | 2011L’éducation pour la santé s’inscrit par ailleurs comme une activité clé dans tout programme de promotion de la santé. La promotion de la santé, telle que définie par la charte d’Ottawa, est le processus qui confère aux populations les moyens d’a[...]![]()
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Eduscol 2017Cette brochure constitue un appui méthodologique à l'organisation des séances d'éducation à la sexualité. Elle a pour objectif d'aider les équipes éducatives à préparer ces séances, à structurer et animer leurs interventions.![]()
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Pour promouvoir la santé et l’équité en santé, il est indispensable de cerner ce qui les construit socialement, ce qui, dans nos sociétés, les génère ou les contrecarre. Enjeux santé est un outil d’animation qui propose d’explorer et d’interroge[...]![]()
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Emmanuel Ricard, Auteur ; Chloé Lebeau, Auteur ; Yana Dimitrova-Laine, Auteur ; ET AL., Auteur | France : Ligue Nationale Contre le Cancer | 2014Développée autour de 27 ateliers diversifiant les approches, Explo’Tabac doit permettre d’être mieux armé pour bien vivre sa vie future et préparer l’émergence de générations sans tabac. Elle est construite pour que les animateurs puissent accom[...]![]()
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Formateurs, consultants, facilitateurs, coaches, managers : vous souhaitez mettre vos groupes en mouvement ? Votre but est de favoriser la créativité, l'agilité, et de développer l'intelligence collective des groupes ? Dans ce livre illustré par[...]![]()
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Partout dans le monde, la tendance est à remplacer les formations en salle par des webinaires, c'est-à-dire par des présentations ou des conférences organisées via Internet. Malgré ses nombreux avantages, le concept de webinaire se heurte à des [...]![]()
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Cet ouvrage est destiné aux formateurs occasionnels mais il concerne tout aussi bien l'ensemble des formateurs. Ce livre propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques qui ont été largement appliqués sur le[...]![]()
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Ce fichier repose sur l’idée d’un choix multiple d’utilisation de pistes qui représentent différentes façons d’aborder la question des inégalités en collectif. En 2014, Cultures&Santé, en partenariat avec Eyad Maison de la Turquie, a mis en plac[...]![]()
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Hélène Mathiot, Auteur ; Angélique Nugier, Auteur ; Viêt Nguyen‑Thanh, Auteur |Introduction : « J’aime manger, j’aime bouger, le guide nutrition pour les adolescents », l’un des huit guides d’information du Programme National Nutrition Santé (PNNS), fait l’objet d’un plan de diffusion annuel par Santé publique France aux é[...]![]()
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DECOCQ M. ; Fabienne Henry ; Cécile Mathys ; PARTHOENS C. ; SCHOONBROODT E. | Liège : Jeunesse et Droit asbl |Si la thématique de la délinquance juvénile se révèle fréquemment mise au devant de l'actualité, la question de l'efficacité de sa prise en charge apparaît bien moins attractive. Or la pratique de terrain peine à affirmer et à faire (re)connaîtr[...]![]()
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Répondre aux situations imprévues, ça s'apprend. Il faut pour cela développer des aptitudes d'écoute, de présence, organiser sa pensée (s'entraîner à raisonner, développer des hypothèses, produire des métaphores) et libérer son imagination. L'im[...]![]()
Article : texte imprimé
CÉRÉZUELLE D. ; ROUSTANG G. ; Colette Leclercq ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |Les pays développés connaissent une montée préoccupante des déséquilibres alimentaires. Les jardins collectifs, s’ils sont bien utilisés, favorisent une amélioration des pratiques alimentaires. Depuis une quinzaine d’années, on assiste à une mul[...]![]()
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Un dossier pédagogique qui s’inscrit dans le cadre du 17 octobre : Journée mondiale du refus de la misère. Chaque année, le Collectif France 17 octobre crée et diffuse un dossier pédagogique qui s’adresse à tou·te·s ceux·elles qui cherchent à fa[...]![]()
Article : texte imprimé
L’article rend compte d’une formation à l’utilisation de marionnettes auprès de travailleurs sociaux de camps de réfugiés de Bethléem (Cisjordanie) et des premières observations de la réception de ces techniques.![]()
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L'activité physique adaptée et santé (APAS) est en plein développement dans toutes les institutions de soin. Elle permet aux personnes en situation de handicap psychique et rencontrant des difficultés en matière de socialisation de faciliter les[...]![]()
Article : texte imprimé
"Les ""expériences"" dont je dispose pour m'adresser à vous, au titre de la présente Journée consacrée à des réflexions et des échanges relatifs au partage de ""points de repères"" sur le ""soutien de la fonction parentale"", sont les suivantes:[...]![]()
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Ce site vous accompagne dans la mise en place et l’animation d’actions de prévention et d’éducation pour la santé à destination des jeunes. Vous pourrez ainsi identifier les leviers sur lesquels vous souhaitez agir, connaitre et comprendre les t[...]![]()
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Bénédicte Scheen, Auteur |Au travers d’une synthèse de connaissances, le RESO a voulu décrypter cette notion de « participation ». Faisant suite à de nombreux travaux sur cette question, le RESO a rassemblé des données disponibles dans la littérature scientifique et prof[...]![]()
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Catherine Spièce, Auteur |Les professionnels exerçant en Promotion de la Santé à l’École (PSE) utilisent des outils pour questionner la santé avec les enfants et les jeunes. C’est un fait. Quels outils utilisent-ils ? Comment se les procurent-ils ? Quelle sont leurs diff[...]![]()
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Lille : HUB santé 2017Réalisé à l’occasion de la journée d’intégration et de formation des Services Civiques de la Sauvegarde du Nord, ce dossier a pour objectif de fournir un ensemble de repères en éducation et promotion de la santé. Il réunit des références d’artic[...]![]()
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Les informations en lien avec la santé sont présentes partout et en continu. Sur internet notamment, où chacun·e est libre de publier ou de partager du contenu, les informations trouvées sont de qualité très variable. Elles peuvent être incomplè[...]![]()
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Cultures&Santé, Auteur ; Question Santé ASBL (Bruxelles, Belgique), Auteur | Bruxelles [Belgique] : Cultures&Santé | 2020Ce guide d’animation répond à un besoin d’expression, d’information et de discussion sur l'épidémie. Outil de promotion de la santé, il apporte des repères pédagogiques sur le sujet et permet de mener des animations auprès de groupes. Il s’adres[...]![]()
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Bordeaux : Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Nouvelle-Aquitaine - 2020Cette sélection de ressources documentaires a été réalisée pour servir de support informatif complémentaire au contenu des formations de l’Ireps Nouvelle-Aquitaine. Elle a pour objectif d’offrir aux acteurs une base commune de travail et de réfl[...]![]()
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Nous vous proposons une sélection de techniques d'animation, éprouvées par nos chargés de missions et les acteurs de terrain, illustrées d’exemples concrets et de supports en téléchargement pour alimenter vos actions et formations en promotion d[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article montre les corrélations et tente de dresser des ponts entre le jeu théâtral, la formation d’acteurs et la formation de futurs thérapeutes familiaux. L’auteur part de ses expériences théâtrales et de sa pratique de formateur en thérap[...]