Objectifs (en termes de compétences)

Donner à l'étudiant une grille d'analyse des relations entre l'espace dans sa matérialité et les modalités d'appro-priation de celui-ci, dans leurs dimensions sociales et culturelles et en termes d'identité.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

C'est la compréhension du statut de l'espace et des modes de regroupement des populations et des activités qui fait l'objet de ce cours. Partant de l'opposition que fait volontiers le langage courant entre ville et campagne, le cours montrera comment l'urbanisation - entendue en tant que processus intégrant la mobilité spatiale à la vie quotidienne - conduit à une redéfinition de l'incidence des modes de territorialité sur les formes sociales d'échange et de structuration des rapports de force.

Résumé : Contenu et Méthodes

Contenu :
Le cours propose une analyse des effets sociaux de l'espace et des compositions spatiales sur les comportements et représentations en référence aux systèmes social, culturel et de la personnalité. Il examine le processus d'urbanisa-tion et le passage d'une société non urbanisée à une société urbanisée. Dans les diverses situations étudiées, on verra comment l'espace, vu comme mode de composition, de mobilité et de temporalités diverses, joue sur le champ des possibles des différents acteurs sociaux. A travers ces diverses analyses, l'espace sera vu commu un facteur social global qui joue sur la constitution de l'échange social dans ses dimensions inégalitaires.

Le cours se structure en quatre parties :
1. Village et ville en situation non urbanisée.
2. Situations intermédiaires : l'industrialisation.
3. Urbanisation de la ville et de la campagne.
4. Ville dans l'actuel contexte de globalisation.

Méthode :
cours magistral et dossier de lectures.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Pas de prérequis



Présentation critique d'une lecture en référence à certains aspects du cours.


Référence de base : l'ouvrage de Jean Remy et Liliane Voyé : "La ville : vers une nouvelle définition ?", Paris, L'Harmattan.

Autres crédits de l'activité dans les programmes