Objectifs (en termes de compétences)

Au terme du cours, les futurs professeurs de français langue étrangère seront en mesure de comprendre les difficultés rencontrées par les non-francophones dans l'acquisition du système phonique du français standard contemporain et de proposer des solutions pour ces difficultés.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Thèmes :
- systèmes phonique et phonologique du français standard contemporain ;
- principaux problèmes orthoépiques du français standard contemporain ;
- systèmes phoniques et phonologiques de diverses langues (Espagnol, Arabe, italien, anglais, allemand, vietnamien etc.) ;
- difficultés éprouvées par des non-francophones dans l'acquisition du français ;
- hypothèses de solutions.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours est destiné à un public de futurs professeurs de français langue étrangère. Son but est d'analyser les difficultés auxquelles sont confrontés les non-francophones dans l'acquisition du système phonétique et phonologique du français standard contemporain. Dans la partie pratique du cours (15 heures d'exercices), les étudiants devront collecter et analyser des enregistrements de locuteurs non francophones provenant de divers pays. Ils devront aussi élaborer un programme dans le but de remédier aux difficultés mises en évidence.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Evaluation : examen écrit. La partie pratique fera aussi l'objet d'un travail écrit.

Autres crédits de l'activité dans les programmes

FLE3DS
LING2MA
ROM21
ROM22
ROM2M1

Autres crédits de l'activité dans les programmes