Objectifs (en termes de compétences)

Initier les étudiants à la conception en génie mécanique et à la connaissance des mécanismes et systèmes d'assemblage.

Développer l'aptitude des étudiants à l'analyse fonctionnelle et à l'utilisation des outils graphiques.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Démontage et analyse fonctionnelle de mécanismes
Prise de mesures de pièces mécaniques.
Réalisation de croquis et dessins techniques assistés par ordinateur.
Etude cinématique.

Résumé : Contenu et Méthodes

Cet enseignement est basé principalement sur une approche pratique et déductive. Dans un premier temps, les étudiants doivent démonter et remonter un dispositif mécanique complexe (par exemple un moteur d'automobile) ce qui permet de toucher des composants mécaniques, d'étudier leur interdépendance et d'analyser leur fonctionnement. Ensuite, les étudiants doivent analyser de façon approfondie un sous-ensemble mécanique. Ils doivent en faire un relevé dimensionnel, une étude fonctionnelle et un dimensionnement de tous les composants, ce qui conduit au dessin d'un schéma de fonctionnement et de plans d'atelier réalisés grâce à un logiciel de DAO.

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Prérequis :
Initiation au dessin technique, par exemple FSAJ1631.

Références :
- Section des Normes Belges : Dessin, SBM-IBN (recommandé)
- R.C. Juvinall and K.M. Marshek, Fundamentals of Machine Component Design, Wiley, 1991.

Modalités d'organisation :
- Travaux pratiques réalisés par groupes de 2 étudiants
- 1er quadrimestre : démontage moteur (2 journées complètes)
- 2ème quadrimestre : analyse fonctionnelle et dessin sur AutoCAD (1/2 jour par semaine) .

Evaluation :
Travail en cours d'année, rapport et dessin, entrevue finale.

Matière :
Conception et projets en génie mécanique (module 32 complet et réduit).

Autres crédits de l'activité dans les programmes