Objectifs (en termes de compétences)

Ce cours vise :
- à fournir les bases historiques indispensables à la compréhension de la vie internationale contemporaine ;
- à permettre, grâce à une confrontation avec les faits, la mise à l'épreuve de divers éléments théoriques de la disci-pline des relations internationales ;
- à mieux percevoir le caractère relatif des événements contemporains et à éviter les interprétations trop rigides et peu fondées.

Objet de l'activité (principaux thèmes à aborder)

Le cours porte, sans négliger la prise en considération d'autres aspects, économiques, idéologiques, sociaux…, sur les relations politiques internationales de 1815 à nos jours. La question de l'autonomie du politique sous-tend cons-tamment l'examen de la matière.
A travers un découpage chronologique articulé sur les périodes-charnière, la question de l'équilibre international et des moyens qui l'assurent retient particulièrement l'attention.
L'examen des différents "systèmes" qui ont marqué la vie internationale constitue l'armature du cours.
Quelques-uns sont particulièrement étudiés : le concert de Vienne, le système bismarckien, la sécurité collective, l'équilibre est-ouest, … de telle sorte que leur comparaison souligne les points communs et de divergence.
Les grandes questions internationales sont abordées : la construction des entités nationales, la question d'Orient, les rivalités impériales, le désarmement, la décolonisation, etc.

Résumé : Contenu et Méthodes

Le cours examine les différentes configurations de l'ordre international de 1815 à nos jours :
- concert de Vienne (congrès, conférences) (1815-1870)
- système bismarckien (alliances et contre-alliances) (1875-1890)
- 1er type de système "bipolaire" (Triple Entente - Triplice) (1895-1917)
- système bipolaire (guerre froide) (1946-1990)
- Nouvel équilibre (1990- …..)

Enseignement magistral, accompagné de travaux (par thèmes) impliquant une analyse à partir de documents (recher-che individuelle et de groupe).

Autres informations (Pré-requis, Evaluation, Support, ...)

Connaissances historiques et géopolitiques de base (de la Révolution française à nos jours), le cours mettant l'accent sur l'analyse des faits supposés connus.


L'examen terminal est écrit ou oral.
Travaux en cours d'année.

ROOSENS Cl., Relations internationales de 1815 à nos jours, t.1 et t.2, Ed. Academia-Bruylant, 2ème édit., 2001.





Des liens étroits sont à établir avec les cours de "Géopolitique" et de "Théories des relations inter-nationales".

Autres crédits de l'activité dans les programmes